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1801. Artigo 2024 Português

      O uso das tecnologias digitais para a formação de professores de Matemática: Uma revisão sistemática de literatura

      V. D. M. Silva; Ana Paula de Medeiros Ribeiro; Francisco Herbert Lima Vasconcelos

      Revista Sociedade Científica, v. 7, n. 1 · DOI 10.61411/rsc20246317

      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
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1802. Artigo 2024 Inglês

      The effect of using technology in teaching and learning mathematics on student’s mathematics performance: The mediation effect of students’ mathematics interest

      Bright Asare; Natalie B. Welcome; Yarhands D. Arthur

      Journal of Mathematics and Science Teacher, v. 4, n. 2 · DOI 10.29333/mathsciteacher/14309

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1803. Artigo 2024 Inglês

      Repositioning Ethnomathematics in European Context as a Matter of Social Justice: -

      Charoula Stathopoulou

      Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, v. 15, n. Especial · DOI 10.22267/relatem.2215e.97

      • Educação Matemática Crítica
      • Etnomatemática
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1804. Artigo 2024 Inglês

      HYPOTHETICAL LEARNING TRAJECTORY BASED ON ETHNOMATHEMATICS

      Ferry Indra Sakti H. Sinaga

      NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, v. 5, n. 1 · DOI 10.55681/nusra.v5i1.2230

      • Etnomatemática
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1805. Artigo 2024 Inglês

      Developing an alternative curriculum for mathematics teaching in a detention faculty adopting an ethnomathematics perspective

      Ioannis Fovos

      Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, v. 15, n. Especial · DOI 10.22267/relatem.2215e.98

      • Currículo
      • Educação Matemática Crítica
      • Etnomatemática
      • Práticas Pedagógicas
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1806. Artigo 2024 Inglês

      Using UTAUT model to assess the factors influencing the use of ICT in Ghanaian pre-tertiary mathematics education

      Sampson Owusu Bandoh; Emmanuel Akweittey; Ebenezer Kwesi Lotey; Joseph Frank Gordon; Ebenezer Appiagyei

      Journal of Digital Educational Technology, v. 4, n. 1 · DOI 10.30935/jdet/14297

      • Tecnologias Digitais
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1807. Artigo 2024 Espanhol

      Posibilidades/límites del Aprendizaje y Servicio Solidario

      Gustavo Bruno; Natalia Ruiz-López

      Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, v. 15, n. Especial · DOI 10.22267/relatem.2215e.96

      • Educação Matemática Crítica
      • Etnomatemática
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1808. Artigo 2024 Espanhol

      Practicas locales y tareas matemáticas contextualizas desde Andalucía, España.

      Maria Eulalia Carrasco-Ruiz De Valdivia; Pablo Mallén Pascualvaca; Veronica Albanese

      Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, v. 15, n. Especial · DOI 10.22267/relatem.22151.90

      • Currículo
      • Etnomatemática
      • Geometria
      • Inclusão
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1809. Artigo 2024 Inglês

      The Statistical Literacy of Mathematics Education Students: An Investigation on Understanding the Margin of Error

      Ezi Apino; Heri Retnawati; Widyastuti Purbani; Kana Hidayati

      TEM Journal · DOI 10.18421/tem131-31

      • Educação Estatística
      • Tecnologias Digitais
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1810. Artigo 2024 Espanhol

      Educación matemática a través de la virtualidad

      Franklin Eduardo Pérez Quintero; Emerson Garrido Bermúdez; Elkin Mosquera Ruiz; Jairo Andrés Sastoque Zapata

      Horizontes Pedagógicos, v. 25, n. 2 · DOI 10.33881/0123-8264.hop.25207

      • Tecnologias Digitais
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1811. Dissertação 2024 Português

      Desvendando mitos na educação matemática: como pseudo-histórias afetam o ensino

      Demetrius Gonçalves de ARAUJO

      UFPA — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas

      • História da Matemática
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1812. Artigo 2024 Português

      Etnomatemática aplicada à Astronomia através de uma proposta pedagógica

      Welberth Santos Ferreira; Natarscia Camila Amaral; Iann Caio Silva e Silva; Rafaella Cristine de Souza; Suelen Ferreira; Raimundo José Barbosa Brandão

      Revista Sociedade Científica, v. 7, n. 1 · DOI 10.61411/rsc202428617

      • Etnomatemática
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1813. Artigo 2024 Inglês

      Impacto de actividades de desarrollo profesional en las practicas docentes de matemáticas en colombia. Un estudio cuantitativo.

      Brigitte Johana Sánchez Robayo

      Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, v. 19, n. 1 · DOI 10.14483/23464712.21094

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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1814. Artigo 2024 Inglês

      THE DIDACTIC GAME " DIRETO INVERSO”: A TOOL FOR SCIENCE AND MATHEMATICS TEACHING

      Benedita Cardoso De Sousa; Lília Gonçalves Lima Ramos; Rosana de Andrade Araújo Pinto

      Revista Foco, v. 17, n. 2 · DOI 10.54751/revistafoco.v17n2-079

      • Formação de Professores de Matemática
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1815. Artigo 2024 Inglês

      Improving creative thinking skills and learning motivation through ethnomathematics-based interactive multimedia: An experimental study in primary school

      Istabiqul Ilma; Riyadi Riyadi; Budi Usodo

      Multidisciplinary Science Journal, v. 6, n. 8 · DOI 10.31893/multiscience.2024141

      • Etnomatemática
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1816. Artigo 2024 id

      Pengaruh Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education Terhadap Kemampuan Literasi Numerasi Siswa

      Nur Lailatul Mubarokah; Nanang Khuzaini; Suhartati Suhartati

      Jurnal Pendidikan Sains Dan Teknologi, v. 3, n. 1 · DOI 10.47233/jpst.v3i1.1525

      • Tecnologias Digitais
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1817. Artigo 2024 Inglês

      Geometric Patterns in Jaipong Dance: An Ethnomathematics Study

      Santi Arum Puspita Lestari; Dwi Sulistya Kusumaningrum; Fitria Nurapriani

      Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, v. 9, n. 1 · DOI 10.31943/mathline.v9i1.556

      • Etnomatemática
      • Geometria
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1818. Artigo 2024 Inglês

      ETHNOMATHEMATICS IN CACI DANCE OF MANGGARAI COMMUNITY AND ITS INTEGRATION IN MATHEMATICS LEARNING

      Wara Sabon Dominikus; Aleksius Madu; Irna Karlina Sensiana Blegur; Maria Ursula Jemamun

      Journal of Law and Sustainable Development, v. 12, n. 2 · DOI 10.55908/sdgs.v12i2.3035

      • Etnomatemática
      • Geometria
      • Resolução de Problemas
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1819. Artigo 2024 Inglês

      Mathematics Education and Social Justice: A Conversation with Danny Martin

      Julia Aguirre

      Teaching for Excellence and Equity in Mathematics, v. 7, n. 1 · DOI 10.63966/teem.v7i1.1751

      • Educação Matemática Crítica
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1820. Artigo 2024 Inglês

      Strategies for Creative Insubordination in Mathematics Teaching

      Rochelle Gutiérrez

      Teaching for Excellence and Equity in Mathematics, v. 7, n. 1 · DOI 10.63966/teem.v7i1.1756

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