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  1. Artigo 2025 Inglês

    Algebraic trends impact school mathematics education: A bibliometric review

    Norsiah Jamil; Roslinda Rosli; Muhammad Sofwan Mahmud

    Multidisciplinary Reviews, v. 8, n. 9 · DOI 10.31893/multirev.2025261

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  2. Artigo 2025 Inglês

    AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO BRASIL: TESES E DISSERTAÇÕES (2018-2023)

    Mateus Souza de Oliveira; Maria Deusa Ferreira da Silva

    Revista REAMEC, v. 13 · DOI 10.26571/reamec.v13.17815

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  3. Artigo 2025 Inglês

    THE EFFECTIVE MATHEMATICS TEACHING: THE ROADMAP TO DEVELOPING PUPILS’ INTEREST AND UNDERSTANDING OF MATHEMATICS

    Odiri E. Onoshakpokaiye

    Journal Plus Education, v. 37, n. 1 · DOI 10.24250/jpe/1/2025/oeo/

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  4. Dissertação 2025 Português

    Como a modelagem matemática com o ensino de funções do 1º grau podem auxiliar no aprendizado nas turmas da EJA: uma proposta interdisciplinar

    Thiago Lemos Pacheco

    UFRRJ — Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional

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  5. Artigo 2025 Português

    Entre cultura, entre números: Etnomatemática e Formação Docente Inicial

    Francisca Daniella Andreu Simões Moraes Lage

    Revista Científica FESA, v. 3, n. 24 · DOI 10.56069/2676-0428.2025.537

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  6. Artigo 2025 Inglês

    Mathematics teachers’ ethical decision-making approaches in instructional practices

    Mehmet Fatih Özmantar; Medine Coşkun; Ali Bozkurt

    Educational Studies in Mathematics, v. 119, n. 1 · DOI 10.1007/s10649-025-10396-y

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  7. Artigo 2025 Inglês

    Design and validation of a questionnaire to explore the geometric work of mathematics teachers

    Carolina Henríquez-Rivas; Andrea Stephanie Vergara Gómez

    European Journal of Science and Mathematics Education, v. 13, n. 2 · DOI 10.30935/scimath/16161

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  8. Artigo 2025 Inglês

    Evaluating the Efficacy of an Integrative Instructional Framework in Mathematics Education for Students

    Thanyaluck Ingkavara; Pratchayapong Yasri

    European Journal of Mathematics and Science Education, v. 6, n. 1 · DOI 10.12973/ejmse.6.1.51

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  9. Artigo 2025 Português

    Desenho Geométrico e Processos de Validação na Formação de Professores de Matemática em Minas Gerais: 1970 a 2020

    Eder Quintão Quintão Lisboa

    Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática

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  10. Artigo 2025 Português

    A tensão intrínseca na Educação Matemática no Rio de Janeiro: O papel do ressentimento

    Janile Oliveira; Heloísa Helena Silva

    Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática

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  11. Artigo 2025 Espanhol

    Matemática y Neuroeducación: Metodologías Innovadoras para Mejorar el Razonamiento Lógico en la Educación Básica

    Carlos Xavier Rojas Vera; Jonathan Vinicio Espín Mena; Edwin Neptali Lagua Pilco; Francia Mercedes Angamarca Curipoma; Luis Gerardo Tituaña Sánchez; Aide Marianela Trujillo Zapata

    Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 9, n. 1 · DOI 10.37811/cl_rcm.v9i1.16534

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  12. Artigo 2025 Inglês

    Self-awareness and self-regulatory learning as mediators between ChatGPT usage and pre-service mathematics teacher s self-efficacy

    Bright Asare; Francis Ohene Boateng

    Journal of Pedagogical Research · DOI 10.33902/jpr.202530637

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  13. Artigo 2025 Inglês

    Lifting Noticing: Critical Events That Mathematics Teacher Educators Notice during Coaching Cycles

    Julie M. Amador; Ryan Gillespie; Jennifer Kruger; Adam Hanan; Jeffrey Choppin; Kenley Ritter

    Journal of Mathematics Teacher Education, v. 28, n. 5 · DOI 10.1007/s10857-025-09683-5

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  14. Artigo 2025 Inglês

    Equipping pre-service mathematics teachers for diverse classrooms: Best practices and innovations

    Felix Oromena Egara; Moeketsi Simon Mosia

    Open Books and Proceedings · DOI 10.38140/obp3-2025-09

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  15. Artigo 2025 Português

    Circulação internacional de saberes, constituição do campo da Educação Matemática e as correspondências do APUA

    Aila Maiara Santos Nascimento; Wagner Rodrígues Valente

    Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática

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  16. Artigo 2025 Inglês

    Conceptual foundation for ethnomathematics instructional design in mathematics teacher preparation

    Joshua Abah Abah

    Open Books and Proceedings · DOI 10.38140/obp3-2025-10

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  17. Artigo 2025 Inglês

    Equity and social justice in mathematics teacher preparation: Diving into the nitty-gritty

    Babawande Emmanuel Olawale

    Open Books and Proceedings · DOI 10.38140/obp3-2025-01

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  18. Artigo 2025 Inglês

    Building the Foundations: Effective Approaches in Mathematics Teacher Preparation

    Babawande Emmanuel Olawale

    Open Books and Proceedings · DOI 10.38140/obp3-2025

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  19. Artigo 2025 Inglês

    The integration of ICT pedagogy: A panacea to mathematics teacher training in South African universities

    Buhle Stella Nhlumayo; Kereng Gilbert Pule

    Open Books and Proceedings · DOI 10.38140/obp3-2025-07

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  20. Artigo 2025 Português

    Os processos de validação em contextos de geometria na formação de professores de matemática na Universidade Federal de Juiz de Fora 1990 – 2010

    Regis Veríssimo Lamas de Oliveira

    Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática

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