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7941. Artigo 2021 de

      Tecnologias digitais no ensino e na formação docente segundo a visão de estudantes de licenciatura em matemática

      Rita de Cássia Idem; Ricardo Scucuglia Rodrigues da Silva

      EccoS – Revista Científica, n. 56 · DOI 10.5585/eccos.n56.8501

      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
      • Tecnologias Digitais
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7942. Artigo 2021 Português

      Projetos e Educação Financeira: diálogos possíveis

      Vanessa de Oliveira

      Em Teia, v. 12, n. 2 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.250170

      • Currículo
      • Educação Financeira
      • Educação Matemática Crítica
      • Práticas Pedagógicas
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7943. Artigo 2021 Inglês

      UM PANORAMA HISTÓRICO DAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA NOS ESTADOS DO AMAZONAS, PARÁ E RONDÔNIA

      Elianai Rodrigues Lima Pedroso; Marlos Gomes de Albuquerque

      Revista REAMEC, v. 9, n. 1 · DOI 10.26571/reamec.v9i1.11345

      • Formação de Professores de Matemática
      • História da Educação Matemática
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7944. Artigo 2021 Português

      Centro educacional de Niterói e uma experiência do movimento da matemática moderna

      Pedro de Nogueira Marins; Bruno Alves Dassie

      Revista Histedbr On-line, v. 21, n. 00 · DOI 10.20396/rho.v21i00.8658602

      • História da Educação Matemática
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7945. Artigo 2021 Português

      Dumoney: Um projeto de educação financeira associado ao incentivo à frequência escolar

      Marta Suiane Barbosa Machado Gomes; Isabel Maria Sabino de Farias

      Em Teia, v. 12, n. 2 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.250315

      • Educação Financeira
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7946. Artigo 2021 Inglês

      Heurística de problemas en la formación de profesores de matemática

      Sandra Virginia Leal Huise

      REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 16, n. 38 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2021.n38.p64-85.id337

      • Formação de Professores de Matemática
      • Resolução de Problemas
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7947. Artigo 2021 Português

      O livro-jogo como recurso didático-pedagógico no desenvolvimento da Educação Matemática Crítica

      Sarafago Pinto Neri; Lucas Nunes Ogliari

      Revista Insignare Scientia, v. 4, n. 2 · DOI 10.36661/2595-4520.2021v4i2.12088

      • Educação Matemática Crítica
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7948. Artigo 2021 Português

      Estágio curricular no ensino remoto: concepções e percepções dos professores em formação inicial

      Carla Denize Ott Felcher; Daniel Keglis de Sousa

      BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, v. 9, n. 18 · DOI 10.5965/2357724x09182021050

      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
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7949. Artigo 2021 Inglês

      FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA NO ENSINO DA MATEMÁTICA

      ANA MARIA ANTUNES DE CAMPOS

      Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 8, n. 22 · DOI 10.30938/bocehm.v8i22.4470

      • Formação de Professores de Matemática
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7950. Artigo 2021 Inglês

      Mapeamento dos artigos publicados na Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo entre 2013 e 2018

      Celina Aparecida Almeida Pereira Abar; José Manuel Dos Santos Dos Santos

      REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 16, n. 37 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2021.n37.p01-13.id259

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7951. Artigo 2021 Português

      Quem é você no Jogo Financeiro?: O jogo como estratégia de conscientização sobre relações de consumo e economia

      Osmar Vieira dos Santos Junior; Chang Kuo Rodrigues; Eline das Flores Victer

      Em Teia, v. 12, n. 2 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.250463

      • Educação Financeira
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7952. Artigo 2021 Português

      "Falo para guardar 8 na cabeça e contar nos dedinhos o restante": estratégias de resolução de problemas adotadas pelas famílias durante a pandemia

      Brenda Cristina Antunes; Klinger Teodoro Ciríaco; Francieli Aparecida Prates dos Santos

      BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, v. 9, n. 18 · DOI 10.5965/2357724x09182021067

      • Resolução de Problemas
      • Tecnologias Digitais
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7953. Artigo 2021 Inglês

      Tecnologias digitais na formação de professores

      Elieudo Nogueira Silva; Francisco José de Lima

      Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 8, n. 23 · DOI 10.30938/bocehm.v8i23.4868

      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
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7954. Artigo 2021 Português

      A abordagem da Educação Financeira na Educação Básica sob o ponto de vista de docentes formadores de futuros professores de matemática

      Andrei Luís Berres Hartmann; Marcus Vinícius Maltempi

      Em Teia, v. 12, n. 2 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.250363

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      • Educação Financeira
      • Educação Matemática Crítica
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7955. Artigo 2021 Inglês

      Um estudo sobre o uso do jogo de RPG na Educação Matemática em anos iniciais do ensino fundamental

      Kelly de Lima Azevedo Spinelli; Anderson Spinelli Valdevino da Silva

      Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 8, n. 23 · DOI 10.30938/bocehm.v8i23.4730

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7956. Artigo 2021 Inglês

      Conhecimentos mobilizados a partir da construção do Promptuario de John Napier em um minicurso de extensão universitária

      Pedro Henrique Sales Ribeiro; Ana Carolina Costa Pereira; Gisele Pereira Oliveira

      Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 8, n. 23 · DOI 10.30938/bocehm.v8i23.5053

      • Formação de Professores de Matemática
      • História da Matemática
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7957. Artigo 2021 Inglês

      O ensino de Matemática para alunos com Transtorno do Espectro Autista durante a pandemia: um estudo de caso

      Rosângela Maria Albuquerque; Italândia Ferreira de Azevedo; Jorge Carvalho Brandão

      Indagatio Didactica, v. 13, n. 3 · DOI 10.34624/id.v13i3.25548

      • Tecnologias Digitais
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7958. Artigo 2021 Português

      Reflexões sobre aspectos do pensamento algébrico manifestados por alunos de sétimo ano na resolução de uma atividade de sequências

      Priscila Gleden Novaes da Silva; Luani Griggio Langwinski; Rodolfo Eduardo Vertuan

      Em Teia, v. 12, n. 1 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.245118

      • Álgebra
      • Práticas Pedagógicas
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7959. Artigo 2021 Português

      O ensino de matemática e tecnologias: ações e perspectivas de professores de matemática em tempo de pandemia

      Maria Cristina Rosa; José Elyton Batista dos Santos; Denize da Silva Souza

      Devir Educação · DOI 10.30905/rde.v0i0.424

      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
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7960. Artigo 2021 Português

      Vamos falar sobre finanças? Conhecendo diálogos e experiências sobre Educação Financeira Escolar Crítica no 5º ano do Ensino Fundamental

      Wilma Pereira Santos Faria; Maria Teresa Menezes Freitas

      Em Teia, v. 12, n. 2 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.250460

      • Educação Financeira
      • Educação Matemática Crítica
      • Práticas Pedagógicas
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