Pesquisar na Biblioteca

721. Dissertação 2021 Português

     Modelagem Matemática: Contribuições para Cursos Técnicos em Eletrotécnica

     Claudinei Ferreira da Silva

     UFMS

     • Modelagem Matemática
     • Tecnologias Digitais
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Modelagem Matemática: Contribuições para Cursos Técnicos em Eletrotécnica (abre em nova aba)

722. Dissertação 2021 Português

     O Uso de Dígitos Verificadores e de Códigos Corretores de Erros no Ensino Básico de Matemática

     Diego Pauli de Paula

     UFES

     • Práticas Pedagógicas
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: O Uso de Dígitos Verificadores e de Códigos Corretores de Erros no Ensino Básico de Matemática (abre em nova aba)

723. Dissertação 2021 Português

     A prática pedagógica com resolução de problemas em Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental

     Maria Eliza Sitolino Leonardo

     UEM

     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: A prática pedagógica com resolução de problemas em Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental (abre em nova aba)

724. Tese 2021 Português

     A Resolução de Problemas e os Futuros Pedagogos: análise de um processo formativo para o ensino da Geometria nos anos iniciais

     Érika Janine Maia Afonso

     UEM

     • Formação de Professores de Matemática
     • Geometria
     • Resolução de Problemas
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: A Resolução de Problemas e os Futuros Pedagogos: análise de um processo formativo para o ensino da Geometria nos anos iniciais (abre em nova aba)

725. Dissertação 2021 Português

     Concepções dos professores de matemática sobre o desenvolvimento de habilidades no processo de ensino no 3º ano do ensino médio

     Brenda Samanta de Lima Delgado

     UEA

     • Currículo
     • Educação Estatística
     • Formação de Professores de Matemática
     • Geometria
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Concepções dos professores de matemática sobre o desenvolvimento de habilidades no processo de ensino no 3º ano do ensino médio (abre em nova aba)

726. Dissertação 2021 Português

     Uma investigação sobre o discurso do professor de Matemática

     Genilson Viana da Silva

     UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Uma investigação sobre o discurso do professor de Matemática (abre em nova aba)

727. Dissertação 2021 Português

     Ensino aprendizagem de função afim via exploração, resolução e proposição de problemas com o uso do aplicativo Desmos em contexto remoto

     Cicero Félix da Silva

     UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Ensino aprendizagem de função afim via exploração, resolução e proposição de problemas com o uso do aplicativo Desmos em contexto remoto (abre em nova aba)

728. Dissertação 2021 Português

     Ensino de matemática mediado pelas tecnologias digitais: uma experiência no 8º ano do ensino fundamental com o Teorema de Tales

     Mônica Aparecida Nogueira

     UFV · DOI 10.47328/ufvbbt.2022.147

     • Geometria
     • Tecnologias Digitais
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Ensino de matemática mediado pelas tecnologias digitais: uma experiência no 8º ano do ensino fundamental com o Teorema de Tales (abre em nova aba)

729. Tese 2021 Português

     O modelo da metaorquestração instrumental no ensino técnico integrado ao médio : um olhar interdisciplinar para o ensino da matemática

     Camila Mendonça MORAIS

     UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica

     • Educação Profissional e Tecnológica
     • Formação de Professores de Matemática
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: O modelo da metaorquestração instrumental no ensino técnico integrado ao médio : um olhar interdisciplinar para o ensino da matemática (abre em nova aba)

730. Dissertação 2021 Português

     Invertendo a sala de aula invertida : uma proposta utilizando a metodologia da resolução de problemas no ensino de matemática

     Rafaeli RAMOS

     UNICENTRO

     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Invertendo a sala de aula invertida : uma proposta utilizando a metodologia da resolução de problemas no ensino de matemática (abre em nova aba)

731. Dissertação 2021 Português

     Aspectos sobre o ensino de matemática e a inclusão de estudantes cegos: reflexões a partir de falas e práticas de professoras

     Tiago Pereira

     UNESP

     • Inclusão
     • Tecnologias Digitais
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Aspectos sobre o ensino de matemática e a inclusão de estudantes cegos: reflexões a partir de falas e práticas de professoras (abre em nova aba)

732. Tese 2021 Português

     Formação de professores para o ensino de matemática nos anos iniciais mediado por Unidades de Ensino Potencialmente Significativas (UEPS)

     Graziela Ferreira de Souza

     UTFPR

     • Formação de Professores de Matemática
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Formação de professores para o ensino de matemática nos anos iniciais mediado por Unidades de Ensino Potencialmente Significativas (UEPS) (abre em nova aba)

733. Tese 2021 Português

     Conhecimentos necessários ao ensino da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental a luz da aprendizagem desenvolvimental: um estudo no estado de Rondônia

     Sirley Leite Freitas

     IFRO

     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Conhecimentos necessários ao ensino da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental a luz da aprendizagem desenvolvimental: um estudo no estado de Rondônia (abre em nova aba)

734. Dissertação 2021 Português

     Os Desafios do Ensino de Matemática no Período da Pandemia da Covid-19: Um Relato da Experiência na Escola Estadual de Ensino Médio Dom Daniel Comboni

     Euziná Cristina Camata dos Santos

     UFES

     • Tecnologias Digitais
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Os Desafios do Ensino de Matemática no Período da Pandemia da Covid-19: Um Relato da Experiência na Escola Estadual de Ensino Médio Dom Daniel Comboni (abre em nova aba)

735. Tese 2021 Português

     [pt] COMPETÊNCIAS DOCENTES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA: A EXPERIÊNCIA DA RESIDÊNCIA DOCENTE DO COLÉGIO PEDRO II FRENTE À FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA

     ROSEMARY BARBEITO PAIS

     PUC_RIO

     • Formação de Professores de Matemática
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: [pt] COMPETÊNCIAS DOCENTES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA: A EXPERIÊNCIA DA RESIDÊNCIA DOCENTE DO COLÉGIO PEDRO II FRENTE À FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA (abre em nova aba)

736. Dissertação 2021 Português

     A resoluçao de problemas no ensino de matemática nos anos iniciais: pressupostos teórico-metodológicos para a formação de professores

     Andrielli Jorge da Silva

     UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Ensino

     • Formação de Professores de Matemática
     • Resolução de Problemas
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: A resoluçao de problemas no ensino de matemática nos anos iniciais: pressupostos teórico-metodológicos para a formação de professores (abre em nova aba)

737. Dissertação 2021 Português

     Ensino de matemática Financeira por meio das calculadoras científica e hp 120: proposta de uma sequencia didática a licenciados em matemática.

     Willian Aparecido de Jesus LUDITK

     UENP

     • Currículo
     • Educação Financeira
     • Práticas Pedagógicas
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Ensino de matemática Financeira por meio das calculadoras científica e hp 120: proposta de uma sequencia didática a licenciados em matemática. (abre em nova aba)

738. Dissertação 2021 Português

     A formação do professor polivalente para o ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: uma análise de matrizes curriculares de cursos de pedagogia

     Angela Maria ALVES

     METODISTA

     • Currículo
     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: A formação do professor polivalente para o ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: uma análise de matrizes curriculares de cursos de pedagogia (abre em nova aba)

739. Dissertação 2021 Português

     Percepções de um grupo de professores sobre as possibilidades e limites da tecnologia móvel e de atividades investigativas no ensino de matemática

     Juliana Cândida Batista Gomes Coelho

     UNESP

     • Formação de Professores de Matemática
     • Tecnologias Digitais
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Percepções de um grupo de professores sobre as possibilidades e limites da tecnologia móvel e de atividades investigativas no ensino de matemática (abre em nova aba)

740. Dissertação 2021 Português

     Tecnologias digitais no ensino de matemática: uma abordagem do uso do software geogebra para o ensino de função quadrática

     Manoel Marcondes Germano Junior

     UECE

     • Tecnologias Digitais
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Tecnologias digitais no ensino de matemática: uma abordagem do uso do software geogebra para o ensino de função quadrática (abre em nova aba)

Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.