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  1. Dissertação 2024 Português

    Desafios e benefícios da implementação da gamificação no ensino da matemática: perspectiva dos professores da região metropolitana do Recife.

    Emanuel Fagundes Bezerra da Silva

    UNICAP — Mestrado em Indústrias Criativas

  2. Dissertação 2024 Português

    O ensino de Matemática no contexto pós-pandemia da Covid 19 na perspectiva de professoras alfabetizadoras da rede municipal de ensino de Corumbá-MS

    ANDREA MARIA DO ESPIRITO SANTO

    UFMS

  3. Dissertação 2024 Português

    O Clube de Matemática como espaço formativo: futuros professores desenvolvendo ações de compartilhamento na organização do ensino de matemática

    Andresa Kaspary Zwirtes

    UFSM

  4. Tese 2024 Português

    Conhecimentos de Professores para o Ensino de Matemática Financeira na Construção de Itinerário Formativo com Vista à Educação Financeira

    Vera Mônica RIBEIRO

    KROTON

  5. Tese 2024 Português

    Situação Social Contraditória como práxis educativa no processo de humanização: uma proposta metodológica para o Ensino de Matemática e a Educação Escolar

    Leonardo Donizette de Deus Menezes

    UFU

  6. Dissertação 2024 Português

    O uso de animações por meio do software geogebra no ensino de geometria analítica

    Fabio Couzzi Velasco

    UNB

  7. Dissertação 2024 Português

    Por uma geometria pictórica: histórias, usos e conexões das imagens

    Emanuel Carlos Albuquerque Alves

    UEPB — Programa de Pós-Graduação Profissional em Matemática - PROFMAT

  8. Dissertação 2024 Português

    A realidade aumentada como uma contribuição para o ensino de sólidos geométricos

    Tainara Aparecida Lotoski FARIA

    UNICENTRO

  9. Dissertação 2024 Português

    Contribuições para o ensino de geometria espacial com uso do GeoGebra em articulação com realidade aumentada

    Fabrício Alves Macedo

    UFES

  10. Dissertação 2024 Português

    Matemática para alunos com Síndrome de Down: investigação sobre a prática de uma futura professora

    Elaine Cristina Ribeiro VIGNON

    KROTON

  11. Tese 2024 Português

    Parâmetros curriculares nacionais de matemática: dinâmicas de sua produção e novos saberes para o ensino

    Lauro Igor Metz

    UNIFESP

  12. Tese 2024 Português

    A Gamificação no Ensino de Matemática: Uma Proposta de Sequência Didática Gamificada para os anos finais do Ensino Fundamental

    Matheus Klisman de Castro e Silva

    UERN

  13. Dissertação 2024 Português

    Os saberes profissionais necessários para ensinar grandezas e medidas nos anos iniciais - analisando descritores e os conteúdos da prova cuiabá

    Ana Paula da Silva GONÇALVES

    KROTON

  14. Dissertação 2024 Português

    Tecnologias digitais na formação continuada de professores na rede municipal de Cuiabá – programa de melhoria da proficiência

    Maria Aparecida Pereira de OLIVEIRA

    KROTON

  15. Dissertação 2024 Português

    Metodologias ativas aplicadas ao ensino de matemática: o STEAM como ferramenta pedagógica nas aulas de matemática

    Giovanne Mendes Arruda

    UEMA

  16. Dissertação 2024 Português

    Resolução de problemas como estratégia didática para o ensino da Matemática na Educação de Jovens e Adultos

    Cassiana Maria dos Santos GONÇALVES

    UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao em Ciencias e Matematica

  17. Tese 2024 Português

    O ensino da matemática por pedagogos: a formação continuada como instrumento de desfamiliarização das representações sociais

    Mariana Antunes Medeiros de Oliveira

    UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

  18. Dissertação 2024 Português

    Releitura de obras de arte pelo viés da geometria analítica : uma proposta interdisciplinar para o ensino da matemática

    Claudia Santos Codato-Segura

    UEL

  19. Tese 2024 Português

    Educação inclusiva : ensino de matemática para estudantes com síndrome de Down na escola regular

    Renata Karoline Fernandes

    UEL

  20. Dissertação 2024 Português

    Coleta e aproveitamento de água da chuva e o ensino de matemática : proposta de atividades via Classcraft

    Evaldo Rodrigues Gomes

    UEL

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