Biblioteca de Educação Matemática
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Desafios e benefícios da implementação da gamificação no ensino da matemática: perspectiva dos professores da região metropolitana do Recife.
UNICAP — Mestrado em Indústrias Criativas
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O ensino de Matemática no contexto pós-pandemia da Covid 19 na perspectiva de professoras alfabetizadoras da rede municipal de ensino de Corumbá-MS
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O Clube de Matemática como espaço formativo: futuros professores desenvolvendo ações de compartilhamento na organização do ensino de matemática
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Conhecimentos de Professores para o Ensino de Matemática Financeira na Construção de Itinerário Formativo com Vista à Educação Financeira
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Situação Social Contraditória como práxis educativa no processo de humanização: uma proposta metodológica para o Ensino de Matemática e a Educação Escolar
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O uso de animações por meio do software geogebra no ensino de geometria analítica
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Por uma geometria pictórica: histórias, usos e conexões das imagens
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A realidade aumentada como uma contribuição para o ensino de sólidos geométricos
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Contribuições para o ensino de geometria espacial com uso do GeoGebra em articulação com realidade aumentada
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Matemática para alunos com Síndrome de Down: investigação sobre a prática de uma futura professora
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Parâmetros curriculares nacionais de matemática: dinâmicas de sua produção e novos saberes para o ensino
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A Gamificação no Ensino de Matemática: Uma Proposta de Sequência Didática Gamificada para os anos finais do Ensino Fundamental
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Os saberes profissionais necessários para ensinar grandezas e medidas nos anos iniciais - analisando descritores e os conteúdos da prova cuiabá
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Tecnologias digitais na formação continuada de professores na rede municipal de Cuiabá – programa de melhoria da proficiência
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Metodologias ativas aplicadas ao ensino de matemática: o STEAM como ferramenta pedagógica nas aulas de matemática
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Resolução de problemas como estratégia didática para o ensino da Matemática na Educação de Jovens e Adultos
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O ensino da matemática por pedagogos: a formação continuada como instrumento de desfamiliarização das representações sociais
UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
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Releitura de obras de arte pelo viés da geometria analítica : uma proposta interdisciplinar para o ensino da matemática
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Educação inclusiva : ensino de matemática para estudantes com síndrome de Down na escola regular
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Coleta e aproveitamento de água da chuva e o ensino de matemática : proposta de atividades via Classcraft
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