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3.251 obras encontradas

Filtros: Formação de Professores de Matemática

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  1. Artigo 2023 Português

    ESTUDO DE SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

    Renata Passos Machado Vieira; Francisco Régis Vieira Alves; Paula Catarino

    Revista Contrapontos, v. 23, n. 1 · DOI 10.14210/contrapontos.v23n1.p20-32

    Em verificação

  2. Artigo 2023 Inglês

    MICROTEACHING: Analysis of the Readiness of Prospective Mathematics Teacher Students in Teaching Function Material

    Akhsanul In’am; Rani Darmayanti; Ahmad Hariyadi; Wita Wahyu Mardiningrum

    Delta-Phi Jurnal Pendidikan Matematika, v. 1, n. 3 · DOI 10.61650/dpjpm.v1i3.205

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  3. Artigo 2023 Inglês

    Development and validation of the secondary mathematics teachers’ TPACK scale: A study in the Chinese context

    Mao Li; Abdul Qawi Noori; Yanxi Li

    Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education, v. 19, n. 11 · DOI 10.29333/ejmste/13671

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  4. Artigo 2023 Português

    REVISÃO DE LITERATURA SOBRE O ENSINO E APRENDIZAGEM DE TRIGONOMETRIA: IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

    Maria Izabel Barbosa de Sousa; Sidilene Aquino de Farias

    Revista de Educação, Ciências e Matemática

    Acesso restrito

  5. Artigo 2023 Português

    Reflexões sobre a formação matemática e o encerramento do curso de ciências da fundação de ensino superior de São João del-Rei

    Paulo Henrique Apipe Avelar De Paiva

    Contribuciones a las Ciencias Sociales, v. 16, n. 9 · DOI 10.55905/revconv.16n.9-049

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  6. Artigo 2023 Português

    O início do curso de ciências da Faculdade Dom Bosco e a formação de professores de matemática em São João del-Rei

    Paulo Henrique Apipe Avelar De Paiva

    Contribuciones a las Ciencias Sociales, v. 16, n. 9 · DOI 10.55905/revconv.16n.9-050

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  7. Artigo 2023 Inglês

    A phenomenological study of challenges that prospective mathematics teachers face in developing mathematical problems that require higher-order thinking skills

    Jailani Jailani; Heri Retnawati; Ibnu Rafi; Ali Mahmudi; Elly Arliani; Hutkemri Zulnaidi et al.

    Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education, v. 19, n. 10 · DOI 10.29333/ejmste/13631

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  8. Artigo 2023 Inglês

    Innovating with in-service mathematics teachers’ professional development: The intersection among mixed-reality simulations, approximation-of-practice, and technology-acceptance

    Jair J. Aguilar; Seokmin Kang

    International Electronic Journal of Mathematics Education, v. 18, n. 4 · DOI 10.29333/iejme/13628

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  9. Artigo 2023 Inglês

    Professional learning tasks and mathematical knowledge involving the algebraic structure of Groups: an experience in the degree in Mathematics teaching

    Vania Batista Flose Jardim; Márcia Aguiar; Alessandro Jacques Ribeiro

    Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, v. 13, n. 4 · DOI 10.37001/ripem.v13i4.3621

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  10. Artigo 2023 Espanhol

    Procesos de matematización de estudiantes en la resolución de tareas matemáticas realistas

    Dennis Lorena Monsalve-López; Lucía Zapata-Cardona

    Revista Virtual Universidad Católica del Norte, v. 1, n. 70 · DOI 10.35575/rvucn.n70a9

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  11. Artigo 2023 Inglês

    Reconhecimento de grandezas variáveis por professores dos Anos Iniciais: Um olhar pela teoria da objetivação

    Anderson Minosso; Maria Lúcia Panossian

    Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 3, n. 3 · DOI 10.54541/reviem.v3i3.72

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  12. Artigo 2023 Inglês

    Diálogo sobre os conhecimentos aritméticos contidos na manipulação das duas réguas para cálculo de William Oughtred

    Amanda Cardoso Benicio de Lima; Kawoana da Costa Soares; Ana Carolina Costa Pereira

    Educação Matemática Debate, v. 7, n. 13 · DOI 10.46551/emd.v7n13a07

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  13. Artigo 2023 Inglês

    Tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la enseñanza de la matemática: reflexiones teóricas

    Diego Iván Santillán-Espinoza; Fabián Roberto Allauca Pancho; Alex Fabián Inca Falconí; Juan Carlos Santillán Lima

    Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, v. 25, n. 3 · DOI 10.36390/telos253.13

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  14. Artigo 2023 Espanhol

    Enseñanza exploratoria de la geometría con software de geometría dinámica y el aprendizaje del profesorado de matemáticas: Una revisión sistemática

    Rafael Enrique Gutiérrez-Araujo; Vinícius Pazuch

    Uniciencia, v. 37, n. 1 · DOI 10.15359/ru.37-1.27

    Metadados apenas

  15. Artigo 2023 Inglês

    Sınıf Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşleri ve Matematik Eğitiminde Bilgisayar Kullanımına İlişkin İnançları arasındaki ilişkinin İncelenmesi

    Mehmet Akif Bircan; Gökçen Bakan; Emrah Akman

    Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, v. 5, n. 2 · DOI 10.38151/akef.2023.71

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  16. Artigo 2023 Espanhol

    Evaluación en Educación Matemática

    João Ricardo Viola dos Santos; Jutta Cornélia Reuwsaat Justo; Cleyton Hércules Gontijo

    PARADIGMA · DOI 10.37618/paradigma.1011-2251.2023.p1-15.id1491

    Em verificação

  17. Artigo 2023 Português

    Avaliação para e como Aprendizagem dos Alunos em Atividades de Modelagem Matemática na Educação Básica

    Márcio Urel Rodrigues; Acelmo de Jesus Brito; Paulo Marcos Ferreira Andrade

    PARADIGMA · DOI 10.37618/paradigma.1011-2251.2023.p365-396.id1480

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  18. Artigo 2023 Português

    Explorando as definições de avaliação formativa no ensino de matemática em dissertações e teses brasileiras

    Deire Lúcia de Oliveira; Melise Camargo

    PARADIGMA · DOI 10.37618/paradigma.1011-2251.2023.p36-62.id1466

    Em verificação

  19. Artigo 2023 Inglês

    Promoting and Hindering Factors in Mathematics Teaching in South African High Schools

    Mathelela Steyn Mokgwathi; Marien Alet Graham; Johannes Jozua Rian de Villiers

    Acta Didactica Napocensia, v. 16, n. 1 · DOI 10.24193/adn.16.1.6

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  20. Artigo 2023 Inglês

    A formação inicial de professores de matemática: contribuições do PIBID

    Francione Charapa Alves; Alessandra de Sousa Gonçalves; Edicarlos Pereira de Souza

    Caminhos da Educação, v. 5, n. 2 · DOI 10.26694/caedu.v5i2.4485

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