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261. Artigo 2023 Inglês

     Effects of Self-Explanation on the Expansion and Indulgent of Mathematics Teaching: Case of the Students of the University of Wachemo

     Abdela Atisso; Dawit Kachine; Dinku Feyissa

     Qubahan Academic Journal, v. 3, n. 1 · DOI 10.48161/qaj.v3n1a128

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262. Artigo 2023 Inglês

     Digital Natives Preferences in How to Learn Mathematics: A Qualitative Study of Preservice Mathematics Teachers

     Taulia Damayanti; Bertu Rianto Takaendengan; Putri Ekawaty Kobandaha; Wimansya Gombah

     Jambura Journal of Mathematics Education, v. 4, n. 1 · DOI 10.34312/jmathedu.v4i1.19287

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263. Artigo 2023 Inglês

     7-Day Math: A Mobile Visual Novel Game for Mathematics Education

     Jennie Florensia; Alethea Suryadibrata

     International Journal of Interactive Mobile Technologies (iJIM), v. 17, n. 06 · DOI 10.3991/ijim.v17i06.36545

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264. Artigo 2023 Inglês

     Computer Assisted Proofs and Automated Methods in Mathematics Education

     Thierry Noah Dana-Picard

     Electronic Proceedings in Theoretical Computer Science, v. 375 · DOI 10.4204/eptcs.375.2

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265. Artigo 2023 Inglês

     The effect of realistic mathematics education on the problem-solving competency of high school students through learning calculus topics

     Nguyen Tien Da

     Contemporary Mathematics and Science Education, v. 4, n. 1 · DOI 10.30935/conmaths/13041

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266. Artigo 2023 Inglês

     Exploring Problem-Solving through the Intervention of Technology and Realistic Mathematics Education in the Calculus Content Course

     Raweerote Suparatulatorn; Nipa Jun-on; Ye-Yoon Hong; Pimpaka Intaros; Sarawut Suwannaut

     Journal on Mathematics Education, v. 14, n. 1 · DOI 10.22342/jme.v14i1.pp103-128

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267. Artigo 2023 Português

     PERFIL DE PROFESSORAS QUE PARTICIPAM DE UM GRUPO COLABORATIVO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA INFÂNCIA

     Gabriela Ponce de Leon Campos Pimentel Ferreira de Carvalho; Klinger Teodoro Ciríaco; Priscila Domingues de Azevedo

     Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática

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     Acesso restrito

268. Artigo 2023 Inglês

     Neutrosophic Theory Framework for Building Mathematics Teachers Capacity in Assessment of High School Students in the United Arab Emirates

     Yousef Yousef; Rommel Mahmoud AlAli; Adeeb M. Jarrah; Mohammed Alzyoudi

     International Journal of Neutrosophic Science, v. 21, n. 1 · DOI 10.54216/ijns.210103

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     Acesso restrito

269. Artigo 2023 Português

     MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES PARA DESENVOLVER A LITERACIA ESTATÍSTICA E A FORMAÇÃO INTEGRAL DA CRIANÇA

     Silvana Cocco Dalvi; Luciano Lessa Lorenzoni

     Vidya, v. 43, n. 2 · DOI 10.37781/vidya.v43i2

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270. Artigo 2023 Espanhol

     Epistemología de la práctica docente en la resolución de problemas matemáticos: Un diagnóstico emergente

     Maryuri Astrid Borrero-Rodríguez; Leydi Yaritza Martínez-Pardo; Karen Marbeny Díaz-García; Zulmary Carolina Nieto Sánchez

     Ecomatemático, v. 14, n. 1 · DOI 10.22463/17948231.4740

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271. Artigo 2023

     The Effectiveness of Didactic Designs for Solutions to Learning-Obstacle Problems for Prospective Mathematics Teacher Students: Case Studies on Higher-Level Derivative Concepts

     Entit Puspita; Didi Suryadi; Rizky Rosjanuardi

     Mathematics Teaching Research Journal

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272. Artigo 2023 Inglês

     Subject Matter Knowledge of Malaysian Pre-Service Mathematics Teacher in Rate of Change: A Case Study

     Nurul Atiqah Talib; Suzieleez Syrene Abdul Rahim; Hutkemri Zulnaidi

     Malaysian Online Journal of Educational Sciences

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273. Artigo 2023 Inglês

     Problematic and Supportive Aspects of Indirect Proof in Afghan Undergraduate Students' Proofs of the Irrationality of [square root]3 and [square root]5/8

     Ahmad Khalid Mowahed; Jawed Ahmad Mayar

     Mathematics Teaching Research Journal

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274. Artigo 2023 Inglês

     What Enabled the Production of Mathematical Knowledge in Complex Analysis?

     José Gerardo Piña-Aguirre; Rosa María Farfán Márquez

     International Electronic Journal of Mathematics Education

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275. Artigo 2023 Inglês

     Presenting a New Model to Support the Secondary-Tertiary Transition to College Calculus: the Secondary Precalculus and Calculus Four Component Instructional Design (SPC 4C/ID) Model

     Carol H. Wade; Christian Wilkens; Gerhard Sonnert; Philip M. Sadler

     Journal of Mathematics Education at Teachers College

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276. Artigo 2023 Inglês

     "Find the Area Enclosed By..." Parceling an Especially Robust Model of Reasoning among First-Year Students

     Igor' Kontorovich

     International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education

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277. Artigo 2023 Inglês

     On Whose Tongue Will the Goddess Write, in Whose Tongue Will the State Speak? Mathematics Education, Tamil Language, and the Caste Question in India

     Jayasree Subramanian; Venkateswaran T. Visawanathan

     ZDM: Mathematics Education

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278. Dissertação 2023 Português

     ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

     Marcia Regina do Nascimento Damasio

     UFN — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática

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279. Dissertação 2023 Português

     Recomposição da aprendizagem matemática: uma abordagem através das operações básicas na Escola Domingos Costa Teobaldo em Aracati Ceará pós pandemia Covid-19

     Rogério da Silva Costa

     UFERSA

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280. Dissertação 2023 Português

     As questões de gênero, raça e classe em livros didáticos de Matemática: uma análise a partir da educação Ciência, Tecnologia e Sociedade – CTS

     André Cristovão Sousa

     UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática - PPGEdCM-Ar

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