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391 obras encontradas

Filtros: Educação Matemática Crítica

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  1. Artigo 2022 Português

    O portfólio como instrumento de avaliação do aprendizado em contextos de Educação Matemática Crítica: análise da percepção de estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental

    Bruno Damien da Costa Paes Jürgensen

    Revista de Educação Matemática, v. 19, n. Edição Especial · DOI 10.37001/remat25269062v19id669

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  2. Artigo 2022 Inglês

    Des-habit-ando prácticas de educación matemática: una EdUtopía en Colombia

    Magda Liliana González Alvarado; Aldo Parra; Francisco Camelo; Gabriel Mancera Ortiz; José Torres-Duarte

    Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 2, n. 2 · DOI 10.54541/reviem.v2i2.28

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  3. Artigo 2022 Português

    Um olhar para a conscientização e para a educação matemática crítica a partir de teses e dissertações produzidas em educação matemática

    Adriéli Aline Duarte; Rodolfo Eduardo Vertuan

    Em Teia, v. 13, n. 1 · DOI 10.51359/2177-9309.2022.252678

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  4. Artigo 2022 Espanhol

    Construcción del proyecto de vida académico: Inicios desde la educación matemática critica

    Edna Rocio Trujillo Alarcón; Johnny Fernando Alvis Puentes

    Revista Boletín Redipe, v. 11, n. 04 · DOI 10.36260/rbr.v11i04.1803

    Em verificação

  5. Artigo 2022 Inglês

    Towards Mathematics Education as Part of Ethical Citizenship Under COVID-19

    Sikunder Ali

    Journal of Higher Education Theory and Practice, v. 22, n. 1 · DOI 10.33423/jhetp.v22i1.4968

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  6. Artigo 2022 Português

    História da Matemática como Recurso Pedagógico: uma análise hermenêutica

    Ana Jimena Lemes Pérez; Virgínia Cardia Cardoso

    Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática

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  7. Dissertação 2022 Português

    A perspectiva sociocrítica da Modelagem Matemática no desenvolvimento da Estatística na formação continuada de professores de Matemática.

    Camila Locatelli de Freitas

    UFOP

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  8. Artigo 2022 Português

    Educação matemática crítica: contribuições para os processos de ensino e aprendizagem de Matemática.

    Douglas Ribeiro Guimarães

    Aondê revista de Pesquisa em Educação em Ciências e Matemática, v. 1, n. 1 · DOI 10.29327/2309399.1.1-1

    Em verificação

  9. Artigo 2022 Inglês

    Mathematics Lesson Design for English Learners versus Non-English Learners from Perspectives of Equity and Intersection

    Seonhee Cho; Hea-Jin Lee; Leah Herner-Patnode

    Journal of Urban Mathematics Education

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  10. Artigo 2022 Inglês

    Unfettering Discussions about Social Justice: The Role of Conversational Prompts in Discussions about Mathematics Education for Indigenous Students

    Tamsin Meaney; A. B. Fyhn; S. R. W. Graham

    Educational Studies in Mathematics

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  11. Tese 2022 Português

    Atos dialógicos com WhatsApp e Google meet na formação continuada de professores sobre letramento estatístico

    Sérgia Andréa Pereira de OLIVEIRA

    UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica

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  12. Dissertação 2022 Português

    Educação para a coletividade: pressupostos para as atividades de matemática com crianças de 3 a 5 anos à luz da Teoria Histórico-Cultural

    Camila Fernanda Biolcatti

    UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE

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  13. Tese 2022 Português

    Elementos indicadores da criticidade no ensino de matemática: uma investigação em oficinas de formação inicial e continuada de professores

    Simone Regina dos Reis

    UFSM

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  14. Dissertação 2022 Português

    Cenários para investigação e ensino de estatística em escolas do campo : um estudo com professores do município de Surubim-PE

    Gerlaine Henrique da COSTA

    UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica

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  15. Dissertação 2022 Português

    Práticas de Modelagem Matemática e o despertar para a consciência crítica de estudantes do Ensino Fundamental

    Adriéli Aline Duarte

    UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática

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  16. Dissertação 2022 Português

    Uma experiência envolvendo professoras, professores e o programa ‘Nossa Escola Pesquisa sua Opinião’ (NEPSO) : apropriações do uso pedagógico da pesquisa de opinião.

    Amanda Vieira Mendes

    UFOP

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  17. Dissertação 2022 Português

    Os temas contemporâneos transversais em uma perspectiva crítica : uma pesquisa em um grupo colaborativo de professores e professoras de matemática educação básica.

    Adriane Lorranne Feitosa Campos dos Santos

    UFOP

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  18. Dissertação 2022 Português

    APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UMA CONTRIBUIÇÃO DO DIÁLOGO POR MEIO DE UMA ATIVIDADE INVESTIGATIVA EM MATEMÁTICA

    Mariana Amorim Costa

    IFES

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  19. Dissertação 2022 Português

    Educação matemática crítica: reflexões sobre ambientes de aprendizagem matemática na educação do campo em uma turma do quinto ano do ensino fundamental

    Adriana da Costa Castilhos

    FURG

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  20. Dissertação 2022 Português

    Educação matemática crítica na EJA : cenários de investigação da Covid-19 em ensino híbrido por meio do modelo de rotações por estações

    Maira Ferreira Lima

    CP2

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