Biblioteca de Educação Matemática
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EXPLORANDO PERSPECTIVAS FENOMENOLÓGICAS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO
Areté. · DOI 10.59666/arete.1984-7505.v22.n36.2124
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A MATEMÁTICA UTILIZADA NO COTIDIANO DO TRABALHADOR RURAL: O CULTIVO DE CHEIRO VERDE NA AGRICULTURA FAMILIAR
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 11, n. 31 · DOI 10.30938/bocehm.v11i31.11313
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Onde está 𝛑? InvestigAções EtnoMatemaTicas - Mosaico sem padrões
e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 1 · DOI 10.29327/2366212.2024.1-7
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GEPEtno: ode a gaiolas abertas e a pássaros que cantam em outros galhos
e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 2 · DOI 10.29327/2366212.2024.2-2
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GEPEtno: ode to open cages and to birds singing on other branches
e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 2 · DOI 10.29327/2366212.2024.2-3
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Do romper do silêncio do subalternizado para o grupo de estudos interdisciplinares e pesquisas em cultura, inclusão, etnolinguística e etnomatemática da ESPE-Bié/Angola
e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 2 · DOI 10.29327/2366212.2024.2-12
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Grupo de Estudos em Etnomatemática e Ciências da Faculdade de Ciências Naturais e Matemática da Universidade Pedagógica de Maputo: Caminhos, Percursos e Sonhos
e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 2 · DOI 10.29327/2366212.2024.2-11
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“1 + 1 é sempre mais que 2”: a colaboração no Grupo de Estudos e Pesquisas em Etnociências e Etnomatemática (GEtCiMat) da UFRRJ
e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 2 · DOI 10.29327/2366212.2024.2-6
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A História e o Desenvolvimento da Pesquisa e Atividades em Etnomatemática na África do Sul [english]
e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 2 · DOI 10.29327/2366212.2024.2-14
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Os 25 anos do GEPEm e o Programa Etnomatemática: produção de conhecimento em rede
e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 2 · DOI 10.29327/2366212.2024.2-4
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Deslocamentos e subjetivações: itinerário de um grupo de estudos e pesquisas sobre Etnomatemática
e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 2 · DOI 10.29327/2366212.2024.2-5
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ETNOMATEMÁTICA E EDUCAÇÃO FINANCEIRA EM DIREÇÃO A CIDADANIAhttps://revista.uepb.edu.br/REM/article/view/2666
REVISTA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM FOCO, v. 12, n. 1 · DOI 10.29327/2283071.12.1-11
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Etnomatemática de Damaru: Etnomodelagem sob Perspectivas Local (Êmica) e Global (Ética) [english]
e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 2 · DOI 10.29327/2366212.2024.2-15
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Grupo de Pesquisa em Etnomatemática Indígena: espaço de interculturalidade e diversidade
e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 2 · DOI 10.29327/2366212.2024.2-9
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Celebrando o ISGEm: Quatro Décadas Promovendo a Internacionalização do Programa Etnomatemática [english]
e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 2 · DOI 10.29327/2366212.2024.2-13
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Educação do Campo e Etnomatemática uma revisão sistemática de literatura
Revista Práxis Pedagógica, v. 10 · DOI 10.69568/2237-5406.2024v10e8286
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Dia da Etnomatemática: campanha de criação
e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 1 · DOI 10.29327/2366212.2024.1-4
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Onde está 𝛑? E Etnomatemática com isso? Tudo a ver. Ubiratan D'Ambrosio (em memória)
e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 1 · DOI 10.29327/2366212.2024.1-3
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ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: VALIDANDO UMA ESCALA
Areté. · DOI 10.59666/arete.1984-7505.v22.n36.3933
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Grupo GETNOMA: os desafios de implantação de um grupo de pesquisa na Amazônia
e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 2 · DOI 10.29327/2366212.2024.2-7
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