Pesquisar na Biblioteca

501. Dissertação 2024 Português

     Matemática inclusiva na educação de jovens e adultos: o uso de jogos como ferramenta mediadora

     Hoziana Cunha de Medeiros

     UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

     • Acessibilidade
     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Matemática inclusiva na educação de jovens e adultos: o uso de jogos como ferramenta mediadora (abre em nova aba)

502. Dissertação 2024 Português

     Xilogravuras: possibilidades para o ensino de Geometria por meio da arte e de questões de gênero

     Larissa Salviano de Morais

     UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA

     • Geometria
     • Práticas Pedagógicas
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Xilogravuras: possibilidades para o ensino de Geometria por meio da arte e de questões de gênero (abre em nova aba)

503. Dissertação 2024 Português

     Utilização da plataforma App Inventor 2 na formação inicial de professores de matemática

     Karoline de Sarges FONSECA

     UFPA — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas

     • Formação de Professores de Matemática
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Utilização da plataforma App Inventor 2 na formação inicial de professores de matemática (abre em nova aba)

504. Dissertação 2024 Português

     Um estudo histórico-filosófico acerca do papel das demonstrações em cursos de bacharelado em matemática

     Thiago Nagafuchi

     UEL

     • Filosofia da Educação Matemática
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Um estudo histórico-filosófico acerca do papel das demonstrações em cursos de bacharelado em matemática (abre em nova aba)

505. Dissertação 2024 Português

     Educação financeira no ensino de matemática para anos finais do ensino fundamental : algumas reflexões e uma proposta

     Rosinéia Farias

     UEL

     • Currículo
     • Educação Financeira
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Educação financeira no ensino de matemática para anos finais do ensino fundamental : algumas reflexões e uma proposta (abre em nova aba)

506. Dissertação 2024 Português

     Um estudo de escritas reflexivas de futuros professores de matemática

     Alisson Henrique dos Santos

     UEL

     • Currículo
     • Formação de Professores de Matemática
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Um estudo de escritas reflexivas de futuros professores de matemática (abre em nova aba)

507. Dissertação 2024 Português

     Desenvolvimento profissional de professores de matemática na exploração do caso multimídia plano de telefonia

     Julio Cezar Rodrigues de Oliveira

     UEL

     • Avaliação
     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Desenvolvimento profissional de professores de matemática na exploração do caso multimídia plano de telefonia (abre em nova aba)

508. Dissertação 2024 Português

     Procedimentos da análise da produção escrita em matemática no contexto do GEPEMA : um olhar para dentro

     Ana Cláudia Barretto

     UEL

     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Procedimentos da análise da produção escrita em matemática no contexto do GEPEMA : um olhar para dentro (abre em nova aba)

509. Dissertação 2024 Português

     Aspectos do pensamento algébrico e da linguagem manifestados por estudantes do 6º ano em um experimento de ensino

     Edilaine Pereira da Silva

     UEL

     • Álgebra
     • Práticas Pedagógicas
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Aspectos do pensamento algébrico e da linguagem manifestados por estudantes do 6º ano em um experimento de ensino (abre em nova aba)

510. Dissertação 2024 Português

     Trajetória hipotética de aprendizagem sob um olhar realístico

     Hallynnee Héllenn Pires Rossetto

     UEL

     • Formação de Professores de Matemática
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Trajetória hipotética de aprendizagem sob um olhar realístico (abre em nova aba)

511. Dissertação 2024 Português

     A derivada de uma função em atividades de modelagem matemática : uma análise semiótica

     Thiago Fernando Mendes

     UEL

     • Cálculo
     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: A derivada de uma função em atividades de modelagem matemática : uma análise semiótica (abre em nova aba)

512. Dissertação 2024 Português

     A produção escrita de alunos do ensino fundamental em questões de matemática do PISA

     Letícia Barcaro Celeste

     UEL

     • Avaliação
     • Práticas Pedagógicas
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: A produção escrita de alunos do ensino fundamental em questões de matemática do PISA (abre em nova aba)

513. Dissertação 2024 Português

     Aspectos da aprendizagem profissional de professores que ensinam matemática nos anos iniciais do ensino fundamental : área e perímetro

     Jéssika Naves de Oliveira

     UEL

     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Aspectos da aprendizagem profissional de professores que ensinam matemática nos anos iniciais do ensino fundamental : área e perímetro (abre em nova aba)

514. Dissertação 2024 Português

     Teoria de conjuntos : processos manifestados do pensamento matemático avançado

     Jair Lucas Jorge

     UEL

     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Teoria de conjuntos : processos manifestados do pensamento matemático avançado (abre em nova aba)

515. Dissertação 2024 Português

     Registros de representação semiótica e uso didático da história da matemática : um estudo sobre parábola

     Cristina Aparecida de Melo Piza

     UEL

     • Didática da Matemática
     • Geometria
     • História da Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Registros de representação semiótica e uso didático da história da matemática : um estudo sobre parábola (abre em nova aba)

516. Dissertação 2024 Português

     Contradições emergentes entre proposta e implementação da informática na educação paranaense : análise das falas dos assessores pedagógicos

     Willian Beline

     UEL

     • Formação de Professores de Matemática
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Contradições emergentes entre proposta e implementação da informática na educação paranaense : análise das falas dos assessores pedagógicos (abre em nova aba)

517. Dissertação 2024 Português

     Um estudo sobre a aprendizagem matemática no periódico Bolema nos anos de 2013 a 2017

     Andressa Cordeiro de Oliveira

     UEL

     • Resolução de Problemas
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Um estudo sobre a aprendizagem matemática no periódico Bolema nos anos de 2013 a 2017 (abre em nova aba)

518. Dissertação 2024 Português

     Registros escritos de alunos em questões não-rotineiras da área de conteúdo quantidade : um estudo

     Gisleine Correa Bezerra

     UEL

     • Avaliação
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Registros escritos de alunos em questões não-rotineiras da área de conteúdo quantidade : um estudo (abre em nova aba)

519. Dissertação 2024 Português

     Uma trajetória hipotética de aprendizagem para o ensino de função quadrática na perspectiva da resolução de problemas

     Anderson Leandro Gonçalves Quilles

     UEL

     • Resolução de Problemas
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Uma trajetória hipotética de aprendizagem para o ensino de função quadrática na perspectiva da resolução de problemas (abre em nova aba)

520. Dissertação 2024 Português

     Uma trajetória de ensino e aprendizagem para o estudo de números inteiros

     Francelise Ide Alves Ferreira

     UEL

     • Práticas Pedagógicas
     Texto completo na fonte Acessar texto completo: Uma trajetória de ensino e aprendizagem para o estudo de números inteiros (abre em nova aba)

Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.