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701. Artigo 2023 Português

     Avaliação para e como Aprendizagem dos Alunos em Atividades de Modelagem Matemática na Educação Básica

     Márcio Urel Rodrigues; Acelmo de Jesus Brito; Paulo Marcos Ferreira Andrade

     PARADIGMA · DOI 10.37618/paradigma.1011-2251.2023.p365-396.id1480

     • Avaliação
     • Formação de Professores de Matemática
     • Modelagem Matemática
     • Práticas Pedagógicas
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702. Artigo 2023 Português

     Explorando as definições de avaliação formativa no ensino de matemática em dissertações e teses brasileiras

     Deire Lúcia de Oliveira; Melise Camargo

     PARADIGMA · DOI 10.37618/paradigma.1011-2251.2023.p36-62.id1466

     • Avaliação
     • Formação de Professores de Matemática
     Em verificação

703. Artigo 2023 Inglês

     Investigating secondary school mathematics teachers’ knowledge, preparation and use of assessment rubrics in teaching and learning 3D-geometry in Tanzania

     Marcellina Mjenda; Védaste Mutarutinya; Dickson S. O. Owiti

     International Journal of Education and Practice, v. 11, n. 3 · DOI 10.18488/61.v11i3.3434

     • Avaliação
     • Formação de Professores de Matemática
     • Geometria
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704. Artigo 2023 Espanhol

     Educación matemática de los estudiantes de nivel primaria de la provincia de Huamalíes.

     Eduvio Aguirre Nieto

     Encuentros, n. 19 (septiembre-diciembre) · DOI 10.5281/zenodo.8274141

     • Avaliação
     • Práticas Pedagógicas
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705. Artigo 2023 Inglês

     Teaching measurement: The role of mathematics teachers' enacted PCK on gain in learner outcomes

     Hanlie Botha; Coréne Coetzee; Liezell Zweers

     Infinity Journal, v. 12, n. 2 · DOI 10.22460/infinity.v12i2.p307-322

     • Avaliação
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706. Artigo 2023 Inglês

     Development of Digital Comic Media with Ethnomathematics Nuances of Palembang Traditional Food for Elementary School Fifth Grade Minimum Competency Assessment Activities

     Lailia Ulfa; Zaenuri .; Deni Setiawan

     International Journal of Research and Review, v. 10, n. 8 · DOI 10.52403/ijrr.20230858

     • Avaliação
     • Etnomatemática
     Metadados apenas

707. Artigo 2023 Espanhol

     Evaluación de materiales curriculares de Matemáticas, por profesores, como foco de investigación brasileña (2010-2021)

     Fabrício Mendes Antunes; Gilberto Januario; Francely Aparecida dos Santos

     PARADIGMA · DOI 10.37618/paradigma.1011-2251.2023.p33-56.id1435

     • Avaliação
     • Currículo
     • Práticas Pedagógicas
     Em verificação

708. Artigo 2023 Inglês

     Exploring the Challenges of Mathematics Teaching-learning Process at Primary School Level During COVID-19

     Rubaiya Sharmin; Md Abdul Halim; Tamanna Sultana

     Teacher’s World Journal of Education and Research · DOI 10.3329/twjer.v48i1.67546

     • Avaliação
     • Currículo
     • Tecnologias Digitais
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709. Artigo 2023 Inglês

     Investigaciones desde enfoques socio políticos de la educación matemática en Colombia

     Edna Paola Fresned-Patiño; Gabriel Mancera-Ortiz; Francisco Javier Camelo-Bustos

     Prometeica, n. 27 · DOI 10.34024/prometeica.2023.27.15333

     • Avaliação
     • Educação Matemática Crítica
     • Etnomatemática
     • Modelagem Matemática
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710. Artigo 2023 Português

     AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO: AVALIAÇÃO, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

     Ueudison Alves Guimarães; Jose Evangelista da Silva; Bárbara Rodrigues de Souza; José Matias Leal Bezerra; Silvania Maria Roque; Maria Betânia De Oliveira Marques et al.

     RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, v. 4, n. 7 · DOI 10.47820/recima21.v4i7.3580

     • Avaliação
     • Currículo
     • Formação de Professores de Matemática
     • Tecnologias Digitais
     Em verificação

711. Artigo 2023 Inglês

     Mathematics Teaching in Youth and Adult Education in Manaus

     Bruno Thayguara de Oliveira Ribeiro; Cláudia Lisete Oliveira Groenwald

     Acta Scientiae, v. 25, n. 4 · DOI 10.17648/acta.scientiae.7682

     • Álgebra
     • Avaliação
     • Formação de Professores de Matemática
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712. Artigo 2023 id

     Developing Numeration Literacy Test Based on Bataknese Ethnomathematics in Three-Variable Linear Equation Lesson

     Cut Nabilah Damni; Reflina Reflina

     Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, v. 7, n. 2 · DOI 10.31331/medivesveteran.v7i2.2591

     • Avaliação
     • Etnomatemática
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713. Artigo 2023 Português

     A Utilização do Material Concreto para o Ensino de Matemática: um Relato de Experiência no Ensino Fundamental

     Lucilene Dal Medico Baerle; Cláudia Fátima Kuiawinski; Kescy De Paula Dias; Paulina Rodrigues

     CONTRAPONTO Discussões científicas e pedagógicas em Ciências Matemática e Educação, v. 4, n. 6 · DOI 10.21166/ctp.v4i6.3247

     • Avaliação
     • Educação Profissional e Tecnológica
     • Geometria
     Em verificação

714. Artigo 2023

     PRUEBAS ESCRITAS COMO ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES MATEMÁTICOS. UN ESTUDIO DE CASO A NIVEL SUPERIOR

     Martha Jarero Kumul; Eddie Aparicio Landa; Landy Sosa Moguel

     Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, v. 16, n. 2 · DOI 10.12802/relime.13.1623

     • Álgebra
     • Avaliação
     Metadados apenas

715. Artigo 2023 Espanhol

     Evaluación de los aprendizajes en las asignaturas de las cátedras del Programa de Enseñanza de la Matemática y cátedra de Ciencias Químicas, 2020-2022

     Eugenio Rojas Mora; Estibaliz Rojas Quesada; Wendy Villalobos González; Luis Fernando Ramírez Oviedo; Alejandro Vargas; Emmanuel Chaves Villalobos

     Repertorio Científico, v. 26, n. 1 · DOI 10.22458/rc.v26i1.4841

     • Avaliação
     • Tecnologias Digitais
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716. Artigo 2023 Inglês

     What motivates and demotivates Estonian mathematics teachers to continue teaching? The roles of self-efficacy, work satisfaction, and work experience

     Karin Täht; Kristel Mikkor; Getriin Aaviste; Dmitri Rozgonjuk

     Journal of Mathematics Teacher Education, v. 27, n. 6 · DOI 10.1007/s10857-023-09587-2

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717. Artigo 2023 Inglês

     How digital tools support the validation of outdoor modelling results

     Simone Jablonski; Simon Barlovits; Matthias Ludwig

     Frontiers in Education, v. 8 · DOI 10.3389/feduc.2023.1145588

     • Avaliação
     • Modelagem Matemática
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718. Artigo 2023 Inglês

     Incorrect theorems and proofs: An analysis of pre-service mathematics teachers proof evaluation skills

     Hasibe Sevgi Moralı; Ahsen Filiz

     Journal of Pedagogical Research · DOI 10.33902/jpr.202318840

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719. Artigo 2023 Inglês

     Mathematics Teachers’ Levels of ICT Expertise and Use and Their Beliefs about ICT Integration and Students’ Problem-Solving Skills

     Mark Joseph Deblois Pastor; Lily Ann Cabanilla Pedro

     Southeast Asian Mathematics Education Journal, v. 13, n. 1 · DOI 10.46517/seamej.v13i1.208

     • Avaliação
     • Resolução de Problemas
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720. Artigo 2023 Inglês

     Assessing Students’ Learning: Revisiting Challenges of Secondary Mathematics Teachers in Bicol Region, Philippines

     Joan Belen Sionicio; Al Banico Besmonte

     International Journal of Multidisciplinary Applied Business and Education Research, v. 4, n. 6 · DOI 10.11594/ijmaber.04.06.03

     • Avaliação
     • Formação de Professores de Matemática
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