Pesquisar na Biblioteca

7881. Artigo 2023 id

      Perceptions of geometry and cultural values on traditional woven fabric motifs of the Sasak people

      Lalu Muhammad Fauzi; Nila Hayati; Rody Satriawan; Fahrurrozi Fahrurrozi

      Jurnal Elemen, v. 9, n. 1 · DOI 10.29408/jel.v9i1.6873

      • Etnomatemática
      • Geometria
      Acesso aberto Acessar texto completo: Perceptions of geometry and cultural values on traditional woven fabric motifs of the Sasak people (abre em nova aba)

7882. Artigo 2023 Inglês

      Kajian Etnomatematika pada Aktifitas Tengkulak dalam Sistem Tebas Padi Petani di Desa Suboh Situbondo

      Zainul Munawwir; Lisma Dian Kartika Sari; Fredi Yatmo Dwi Harjo; Anisyah Aulia Masruro

      Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan, v. 11, n. 3 · DOI 10.47668/pkwu.v11i3.818

      • Etnomatemática
      Acesso aberto Acessar texto completo: Kajian Etnomatematika pada Aktifitas Tengkulak dalam Sistem Tebas Padi Petani di Desa Suboh Situbondo (abre em nova aba)

7883. Artigo 2023 id

      The development of geometry learning using traditional dance context assisted by GeoGebra

      Wilmintjie Mataheru; Theresia Laurens; Sisilia Marcelina Taihuttu

      Jurnal Elemen, v. 9, n. 1 · DOI 10.29408/jel.v9i1.6628

      • Etnomatemática
      • Geometria
      • Tecnologias Digitais
      Acesso aberto Acessar texto completo: The development of geometry learning using traditional dance context assisted by GeoGebra (abre em nova aba)

7884. Artigo 2023 id

      STUDENTS NUMERICAL LITERACY ABILITY IN PROBLEM BASED LEARNING WITH ETHNOMATEMATICS NUANCES

      Fakhrizal Utama; Zaenuri Zaenuri; Yuli Kurniawati sugiyono Pranoto

      Prima: Jurnal Pendidikan Matematika, v. 7, n. 2 · DOI 10.31000/prima.v7i2.8387

      • Etnomatemática
      Acesso aberto Acessar texto completo: STUDENTS NUMERICAL LITERACY ABILITY IN PROBLEM BASED LEARNING WITH ETHNOMATEMATICS NUANCES (abre em nova aba)

7885. Artigo 2023 Inglês

      Slingshot: Between Traditional Games and Learning Mathematics

      Ach. Naura Zibran Izza Zulviansyach; Faisal Kurniawan Risaldi; Sugi Hartini; Rachmaniah Mirza Hariastuti

      Journal of Mathematics Instruction, Social Research and Opinion, v. 2, n. 1 · DOI 10.58421/misro.v2i1.68

      • Etnomatemática
      Acesso aberto Acessar texto completo: Slingshot: Between Traditional Games and Learning Mathematics (abre em nova aba)

7886. Artigo 2023 Inglês

      Between race-evasiveness and the pursuit of racial competence: Secondary mathematics preservice teachers’ understandings of race in an introductory methods course

      Luke B. Carman; Robin Keturah Anderson

      Social Sciences and Humanities Open, v. 8, n. 1 · DOI 10.1016/j.ssaho.2023.100603

      • Formação de Professores de Matemática
      Metadados apenas

7887. Artigo 2023 Espanhol

      Características de "buenos docentes" según ingresantes al Profesorado en Matemática de la UNR: un estudio durante dos décadas

      Natalia Fátima Sgreccia; Mariela Beatriz Cirelli; María Beatriz Vital

      CPU-e, n. 37 · DOI 10.25009/cpue.v0i37.2850

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Acesso aberto Acessar texto completo: Características de "buenos docentes" según ingresantes al Profesorado en Matemática de la UNR: un estudio durante dos décadas (abre em nova aba)

7888. Artigo 2023 Inglês

      Preservice Teachers’ Reflections on the Use of Visual Supports to Improve Mathematics Pedagogy

      Song An; Daniel Tillman; Karime Smith; Alyse Hachey

      Journal of Mathematics Education at Teachers College, v. 14, n. 1 · DOI 10.52214/jmetc.v14i1.10168

      Metadados apenas

7889. Artigo 2023 Inglês

      MATHEMATICAL REPRESENTATION ABILITY OF PROSPECTIVE MATHEMATICS TEACHERS IN SOLVING TRIGONOMETRIC PROBLEMS

      Margaretha Madha Melissa; Laurentius Anindito Wisnu Susanto; Aldila Nindya Puspita; Samsul Vandam Sigalingging

      Kalamatika, v. 8, n. 1 · DOI 10.22236/kalamatika.vol8no1.2023pp11-26

      Acesso aberto Acessar texto completo: MATHEMATICAL REPRESENTATION ABILITY OF PROSPECTIVE MATHEMATICS TEACHERS IN SOLVING TRIGONOMETRIC PROBLEMS (abre em nova aba)

7890. Artigo 2023 Português

      Online Instrumental Orchestration: perspectives for the initial education of pre-service mathematics teachers in the context of the supervised teaching practice

      Matheus Souza de Almeida; Elisângela Bastos de Mélo Espíndola

      Em Teia, v. 14, n. 1 · DOI 10.51359/2177-9309.2023.257099

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
      Acesso aberto Acessar texto completo: Online Instrumental Orchestration: perspectives for the initial education of pre-service mathematics teachers in the context of the supervised teaching practice (abre em nova aba)

7891. Artigo 2023 Inglês

      Conveying different types of values via mathematical tasks

      Cornelia Plunger; Anahit Yenokyan

      Prometeica, n. 27 · DOI 10.34024/prometeica.2023.27.15310

      Acesso aberto Acessar texto completo: Conveying different types of values via mathematical tasks (abre em nova aba)

7892. Artigo 2023 Inglês

      The Effectiveness Of Problem Based Learning Model Base On Open-Ended To Improve Mathematical Creative Thinking Skills

      Baetul 'Iza; Hesti Khasanah

      International Journal of Research in Mathematics Education, v. 1, n. 1 · DOI 10.24090/ijrme.v1i1.8558

      Acesso aberto Acessar texto completo: The Effectiveness Of Problem Based Learning Model Base On Open-Ended To Improve Mathematical Creative Thinking Skills (abre em nova aba)

7893. Artigo 2023 Inglês

      The Thinking Classroom in a College Setting

      Elana Reiser; Jenna Trusnovec

      Journal of Mathematics Education at Teachers College, v. 14, n. 1 · DOI 10.52214/jmetc.v14i1.10105

      • Cálculo
      Metadados apenas

7894. Artigo 2023 Inglês

      Innovative approach to teaching mathematics using data analytics

      Gavrilović Branko M.

      Zbornik radova (Univerzitet u Kragujevcu. Pedagoški fakultet u Užicu), v. 2023, n. 25 · DOI 10.5937/zrpfu2325191g

      • Modelagem Matemática
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Innovative approach to teaching mathematics using data analytics (abre em nova aba)

7895. Artigo 2023 Inglês

      Conceptions and practices of Iberian mathematics teachers about humour

      Floriano Viseu; Luís Menezes; Susana Amante; Pablo Flores

      The European Journal of Humour Research, v. 10, n. 4 · DOI 10.7592/ejhr.2022.10.4.674

      • Tecnologias Digitais
      Acesso aberto Acessar texto completo: Conceptions and practices of Iberian mathematics teachers about humour (abre em nova aba)

7896. Artigo 2023 Inglês

      Mathematics education as a discipline: A critical analysis of metaphysical and epistemological foundations

      Yenealem Ayalew Degu

      Bahir Dar Journal of Education, v. 15, n. 1 · DOI 10.4314/bdje.v15i1

      Acesso aberto Acessar texto completo: Mathematics education as a discipline: A critical analysis of metaphysical and epistemological foundations (abre em nova aba)

7897. Artigo 2023 Inglês

      Estimation of errors by different lecurers

      Aleksandras Krylovas; Juozas Raulynaitis; Olga Subač

      Lietuvos Matematikos Rinkinys, v. 46, n. spec. · DOI 10.15388/lmr.2006.30605

      Acesso aberto Acessar texto completo: Estimation of errors by different lecurers (abre em nova aba)

7898. Artigo 2023 Inglês

      Analysis of some problems in test on discrete mathematics

      Aleksandras Krylovas; Olga Subač

      Lietuvos Matematikos Rinkinys, v. 46, n. spec. · DOI 10.15388/lmr.2006.30606

      Acesso aberto Acessar texto completo: Analysis of some problems in test on discrete mathematics (abre em nova aba)

7899. Artigo 2023 Inglês

      A systematic review of primary school class teachers views of mathematics teaching and learning

      Eunji Kim; Eetu Mallat; Jorma Joutsenlahti

      LUMAT, v. 11, n. 2 · DOI 10.31129/lumat.11.2.2055

      • Inclusão
      Download disponível Baixar PDF na fonte: A systematic review of primary school class teachers views of mathematics teaching and learning (abre em nova aba) Acessar texto completo: A systematic review of primary school class teachers views of mathematics teaching and learning (abre em nova aba)

7900. Artigo 2023 Inglês

      Revised national mathematics curriculum: improving competence in mathematical communication through teaching methods

      Gabija Pranaitytė; Violeta Kravčenkienė; Bronė Narkevičienė

      Lietuvos Matematikos Rinkinys, v. 64, n. B · DOI 10.15388/lmr.2023.33598

      • Currículo
      Acesso aberto Acessar texto completo: Revised national mathematics curriculum: improving competence in mathematical communication through teaching methods (abre em nova aba)

Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.