Biblioteca de Educação Matemática
Pesquisar na Biblioteca
-
Educação em Ciências e Cultura Indígena: os fenômenos naturais na concepção dos alunos da comunidade Ñandeva-Guarani da reserva Porto Lindo – Japorã/MS.
UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática
-
Os sentidos do ensino de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental: o lugar da professora formada em Pedagogia
UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática
-
As Tecnologias assistivas e a acessibilidade na Universidade Estadual do Oeste do Paraná: possíveis repercussões no processo de inclusão
UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática
-
Dar-se conta de tornar-se professor de Matemática
UNESP
Texto completo na fonte Acessar texto completo: Dar-se conta de tornar-se professor de Matemática (abre em nova aba) -
Criações didáticas: um estudo sobre os materiais didáticos alternativos em pesquisas em nível de mestrado e doutorado no brasil no período de 2010 a 2020
UFPA — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas
-
A formação matemática de professores primários na Escola Normal do Pará (1890-1910)
UFPA — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas
-
Critérios de idoneidade didática mobilizados por futuros professores de Matemática na elaboração de um plano de aula, envolvendo a perspectiva do trabalho em grupo.
UFOP
-
Critérios de idoneidade didática evidenciados em um processo formativo com futuros professores de Matemática, pautado na elaboração de um plano de aula na perspectiva da Gamificação.
UFOP
-
Cenários para investigação e ensino de estatística em escolas do campo : um estudo com professores do município de Surubim-PE
UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica
-
Conhecimento matemático africano : jogo Igba-Ita para o ensino e aprendizagem de noções probabilísticas
UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao em Ciencias e Matematica
-
O uso de um artefato computacional como suporte ao desenvolvimento do raciocínio covariacional em função
UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica
-
Incentivo à Redação Matemática na Educação Básica: O que pensam professores e licenciandos
UEPB — Programa de Pós-Graduação Profissional em Matemática - PROFMAT
-
Um estudo sobre os poliedros de Platão, Arquimedes, Catalan e Kepler-Poinsot e suas construções no GeoGebra
UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM
-
Criação de vídeos no contexto de aula de matemática: o uso do software Powtoon no trabalho com área e perímetro com alunos do 7° ano do ensino fundamental
UNIPAMPA — Mestrado Profissional em Educação
-
Negociação de significados em um grupo/comunidade de prática do ensino médio que produz performance matemática digital
UNESP
-
Ensino e a aprendizagem de Geometria: meta-análise de dissertações que focam esse tema
UNESP
-
Pensamento algébrico nos anos iniciais: um olhar para as expressões do professor
UNESP
-
PROCESSOS DE EXCLUSÃO PELA MATEMÁTICA: enunciados de alunos e alunas do Ensino Médio Integrado e do Ensino Superior
UFMS
-
ASPECTOS HISTÓRICOS DO ENSINO SECUNDÁRIO DA MATEMÁTICA EM CAMPO GRANDE NO SUL DE MATO GROSSO NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX.
UFMS
-
MOVIMENTO DO PENSAMENTO EM NÍVEL TÉORICO DO CONCEITO DE ÂNGULO: UMA PROPOSTA DE ENSINO DESENVOLVIMENTAL EM ARTICULAÇÃO COM A ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO NO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Ânima
Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.