Menu
Menu

Menu do Portal GEPEMA

Biblioteca de Educação Matemática

Pesquisar na Biblioteca

Filtros

Tipo
Acesso
Ano
Temas
Temas
Idioma, instituição e periódico
Acervo
Limpar

288 obras encontradas

Filtros: História da Educação Matemática

Exportar: CSV · BibTeX · RIS

  1. Artigo 2023 Português

    criação do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática e da Revista Educação Matemática Pesquisa da PUC-SP na visão de duas personagens centrais para esses acontecimentos

    Barbara Lutaif Bianchini; Gabriel Loureiro de Lima

    Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 25, n. 2 · DOI 10.23925/1983-3156.2023v25i2p69-89

    Em verificação

  2. Tese 2023 Português

    Articulação entre história da matemática e tecnologias digitais via objeto de aprendizagem para mobilização e ressignificação de conhecimentos na formação de professores

    Gisele Pereira Oliveira

    UECE

    Acesso aberto Acessar texto completo: Articulação entre história da matemática e tecnologias digitais via objeto de aprendizagem para mobilização e ressignificação de conhecimentos na formação de professores (abre em nova aba)

  3. Artigo 2023 Português

    Descrição comentada das pesquisas sobre História da Matemática e Tecnologias no Ensino de Matemática nos Anais do HTEM

    Luis Andrés Castillo; Ivonne C. Sánchez; Iran Abreu Mendes

    Revista de Educação Matemática, v. 20, n. 01 · DOI 10.37001/remat25269062v20id478

    Em verificação

  4. Artigo 2023 Português

    Educação Matemática na Bahia: contribuições da professora Adelaide Reis Mendonça

    Ivanise Gomes Arcanjo Diniz; Joubert Lima Ferreira; Leandro do Nascimento Diniz

    Revista Baiana de Educação Matemática, v. 4, n. 01 · DOI 10.47207/rbem.v4i01.17191

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Educação Matemática na Bahia: contribuições da professora Adelaide Reis Mendonça (abre em nova aba) Acessar texto completo: Educação Matemática na Bahia: contribuições da professora Adelaide Reis Mendonça (abre em nova aba)

  5. Artigo 2023 Português

    Elementos da História Social da Educação Matemática no Brasil: O caso dos Programas de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática

    Fredy Enrique González; Francisco de Oliveira Neto; Alana Tamires Fernandes de Souza

    Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 10, n. 29 · DOI 10.30938/bocehm.v10i29.10527

    Em verificação

  6. Artigo 2023 Português

    O Centro de Documentação do GHEMAT-Brasil como laboratório para pesquisas: APUA – Arquivo Pessoal Ubiratan D’Ambrosio e sua correspondência epistolar

    Wagner Rodrígues Valente

    PARADIGMA · DOI 10.37618/paradigma.1011-2251.2023.p277-296.id1452

    Em verificação

  7. Artigo 2023 Português

    UBIRATAN D’AMBROSIO E O DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA ETNOMATEMÁTICA

    Milton Rosa; Daniel Clark Orey

    ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP, v. 5 · DOI 10.55928/acervo.2675-2646.2023.5.93

    Download disponível Baixar PDF na fonte: UBIRATAN D’AMBROSIO E O DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA ETNOMATEMÁTICA (abre em nova aba) Acessar texto completo: UBIRATAN D’AMBROSIO E O DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA ETNOMATEMÁTICA (abre em nova aba)

  8. Dissertação 2023 Português

    História da educação matemática na formação inicial de professores no Instituto Federal do Tocantins: entre documentos e narrativas

    Kamila Cunha dos Santos

    UFT — Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE

    Em verificação

  9. Artigo 2023 Português

    Entre Caminhos da Educação Matemática Brasileira: os Minicursos Sobre Resolução de Problemas nos Anais dos ENEMs

    Tiêgo dos Santos Freitas; Tereza Fachada Levy Cardoso

    Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, v. 16, n. 1 · DOI 10.17921/2176-5634.2023v16n1p134-142

    Em verificação

  10. Artigo 2023 Inglês

    Rest in Peace, Journal of the Saskatchewan Mathematics Teachers’ Society

    Egan J. Chernoff

    Canadian Journal of Science Mathematics and Technology Education, v. 23, n. 2 · DOI 10.1007/s42330-023-00286-x

    Acesso restrito

  11. Artigo 2023 Português

    MATERIAL DIDÁTICO COMO INSTRUMENTO MEDIADOR NA ATIVIDADE DE ENSINO DO CONCEITO DE FRAÇÃO

    Iraji de Oliveira Romeiro; Vanessa Dias Moretti

    Olhares Revista do Departamento de Educação da Unifesp, v. 11, n. 1 · DOI 10.34024/olhares.2023.v11.15087

    Download disponível Baixar PDF na fonte: MATERIAL DIDÁTICO COMO INSTRUMENTO MEDIADOR NA ATIVIDADE DE ENSINO DO CONCEITO DE FRAÇÃO (abre em nova aba) Acessar texto completo: MATERIAL DIDÁTICO COMO INSTRUMENTO MEDIADOR NA ATIVIDADE DE ENSINO DO CONCEITO DE FRAÇÃO (abre em nova aba)

  12. Artigo 2023 Português

    Autenticidade dos arquivos digitais nas pesquisas históricas da educação matemática

    Jonathan Machado Domingues

    Convergências estudos em Humanidades Digitais, v. 1, n. 01 · DOI 10.59616/conehd.v1i01.78

    Em verificação

  13. Artigo 2023 Português

    Grupos de/com Pesquisa em Educação Matemática no Brasil: Notas Históricas, Áreas Predominantes e Linhas de Pesquisa

    Carlos Alex Alves; Leandro Londero da Silva

    Perspectivas da Educação Matemática, v. 16, n. 41 · DOI 10.46312/pem.v16i41.17535

    Em verificação

  14. Artigo 2023 Português

    CARACTERIZAÇÃO DE DISSERTAÇÕES E TESES EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ORIENTADAS POR UBIRATAN D’AMBROSIO

    Iran Abreu Mendes; Marcos Fabrício Ferreira Pereira

    Seminário Temático Internacional

    Acesso restrito

  15. Artigo 2023 Português

    Maria Fialho Crusius e a educação matemática

    Maria Fialho Crusius; Ana Maria Reckziegel Teixeira

    Revista Espaço Pedagógico · DOI 10.5335/rep.v8i2.14649

    Acesso aberto Acessar texto completo: Maria Fialho Crusius e a educação matemática (abre em nova aba)

  16. Artigo 2023 Português

    Possibilidades de uso didático do artefato mesopotâmico BM 13901 no ensino de Matemática

    Benjamim Cardoso da Silva Neto; Evanildo Borges da Silva; Luís Carlos Barbosa de Oliveira; Celma Damas de Sousa

    Ensino & Multidisciplinaridade · DOI 10.18764/2447-5777v8n2.2022.9

    Em verificação

  17. Artigo 2023 Espanhol

    LA JUNTA PARA AMPLIACIÓN DE ESTUDIOS Y LA FORMACIÓN MATEMÁTICA DEL PROFESORADO EN ESPAÑA

    Encarna Sánchez Jiménez; Josefa Dólera Almaida

    História da Educação, v. 27 · DOI 10.1590/2236-3459/125566

    Download disponível Baixar PDF na fonte: LA JUNTA PARA AMPLIACIÓN DE ESTUDIOS Y LA FORMACIÓN MATEMÁTICA DEL PROFESORADO EN ESPAÑA (abre em nova aba) Acessar texto completo: LA JUNTA PARA AMPLIACIÓN DE ESTUDIOS Y LA FORMACIÓN MATEMÁTICA DEL PROFESORADO EN ESPAÑA (abre em nova aba)

  18. Artigo 2023 Espanhol

    BOBYNIN Y GABAGLIA – PIONEROS DE LA HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS EN RUSIA Y BRASIL EN EL SIGLO XIX

    Circe Mary Silva da Silva

    PARADIGMA · DOI 10.37618/paradigma.1011-2251.2023.p582-598.id1308

    Download disponível Baixar PDF na fonte: BOBYNIN Y GABAGLIA – PIONEROS DE LA HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS EN RUSIA Y BRASIL EN EL SIGLO XIX (abre em nova aba) Acessar texto completo: BOBYNIN Y GABAGLIA – PIONEROS DE LA HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS EN RUSIA Y BRASIL EN EL SIGLO XIX (abre em nova aba)

  19. Artigo 2023 Inglês

    Legacy of first arithmetic textbooks in Croatia on today’s mathematics teaching

    Maja Cindrić; Josip Cindrić

    Školski vjesnik : časopis za pedagogijsku teoriju i praksu, v. 72, n. 1 · DOI 10.38003/sv.72.1.4

    Acesso aberto Acessar texto completo: Legacy of first arithmetic textbooks in Croatia on today’s mathematics teaching (abre em nova aba)

  20. Artigo 2023 Inglês

    THE GENESIS OF THE REFORM OF SCHOOL MATHEMATICAL EDUCATION IN FRANCE AND ITS IMPACT ON MATHEMATICAL EDUCATION IN THE USSR DURING THE 1960S–1970S

    Mikhail Viktorovich Boguslavsky; Evgeny Sadovnikov

    Problems of Modern Education (Problemy Sovremennogo Obrazovaniya), v. 2 · DOI 10.31862/2218-8711-2023-2-142-156

    Download disponível Baixar PDF na fonte: THE GENESIS OF THE REFORM OF SCHOOL MATHEMATICAL EDUCATION IN FRANCE AND ITS IMPACT ON MATHEMATICAL EDUCATION IN THE USSR DURING THE 1960S–1970S (abre em nova aba) Acessar texto completo: THE GENESIS OF THE REFORM OF SCHOOL MATHEMATICAL EDUCATION IN FRANCE AND ITS IMPACT ON MATHEMATICAL EDUCATION IN THE USSR DURING THE 1960S–1970S (abre em nova aba)

Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.

Acessibilidade

As escolhas valem em todas as páginas internas e ficam só neste navegador. Atalho: tecla de acesso 5.

Perfis rápidos

Ajustes

Sobre a acessibilidade do Portal