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A Engenharia Didática no Ensino de Matemática: integração entre teoria e prática

Artigo2022

Thiago Beirigo Lopes ORCID; Ademir Brandão Costa ORCID; Dailson Evangelista Costa ORCID

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Resumo

Originada na França e intimamente ligada à Didática da Matemática, a Engenharia Didática foi proposta por Michelle Artigue para estabelecer uma ligação entre o conhecimento científico e a prática diária em sala de aula. Este artigo traz os resultados de uma pesquisa bibliográfica cujo "objetivo foi discutir a Engenharia Didática como um método de pesquisa acadêmica e profissional, principalmente voltada para o ensino de matemática". Baseado no trabalho de pesquisadores brasileiros e internacionais reconhecidos no campo da Engenharia Didática, este artigo argumenta que a Engenharia Didática facilita a conexão entre a academia e a prática de ensino. Por meio de sua implementação, as teorias desenvolvidas na academia podem ser validadas através da prática docente no ambiente escolar.

Dados da obra

Tipo
Artigo
Periódico
CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática, p. e2022001
Ano
2022 (2022-01-16)
Idioma
pt
Palavras-chave
didactic engineering; mathematics education; theory-practice integration; teaching practice
Temas
Didática da Matemática, Práticas Pedagógicas
DOI
10.61074/coinspiracao.2596-0172.e2022001
ISSN
2596-0172
Licença
cc-by-nc-nd
Acesso
Download disponível
Fontes
OpenAlex
Na Biblioteca desde
27/09/2026 · verificada em 27/09/2026

Como citar

ABNT
LOPES, Thiago Beirigo; COSTA, Ademir Brandão; COSTA, Dailson Evangelista. A Engenharia Didática no Ensino de Matemática: integração entre teoria e prática. CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática, p. e2022001, 2022. DOI: https://doi.org/10.61074/coinspiracao.2596-0172.e2022001.

APA

Lopes, T. B., Costa, A. B., & Costa, D. E. (2022). A Engenharia Didática no Ensino de Matemática: integração entre teoria e prática. CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática, e2022001. https://doi.org/10.61074/coinspiracao.2596-0172.e2022001

BibTeX
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RIS
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TI  - A Engenharia Didática no Ensino de Matemática: integração entre teoria e prática
PY  - 2022
JO  - CoInspiração - Revista dos Professores que Ensinam Matemática
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