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1081. Artigo 2025 Inglês

      Heuristic Processes and the Development of Metacognition in Mathematics Teaching and Learning

      Eberto Pablo Gutiérrez Morales; Jorge Manuel Ríos Obregón; Myriam Tipán; José Enrique Martínez Serra; Arelys García Chávez; Gretter Martínez Pérez

      Revista de Gestão Social e Ambiental, v. 19, n. 2 · DOI 10.24857/rgsa.v19n2-003

      • Formação de Professores de Matemática
      • Resolução de Problemas
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1082. Dissertação 2025 Português

      "Uma trilha pedagógica usando modelagem matemática: aposentadoria e funções exponenciais"

      Maurício Celso de Oliveira Júnior

      UFF

      • Currículo
      • Educação Financeira
      • Modelagem Matemática
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1083. Artigo 2025 Inglês

      Research Trend of Artificial Intelligence Application in Mathematics Education

      Isni Qothrunnada; Sasqia Ulimaz Maghfiroh

      International Journal of Scientific Research and Management (IJSRM), v. 13, n. 02 · DOI 10.18535/ijsrm/v13i02.m01

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1084. Artigo 2025 Inglês

      Structural equation modeling of Nigerian science, technology and mathematics teachers’ adoption of educational artificial in-telligence tools

      Adeneye O. A. Awofala; Mike Boni Bazza; Omolabake Temilade Ojo; A.J. Oladipo; Oladiran Stephen Olabiyi; Abayomi Adelaja Arigbabu

      Digital Education Review, n. 46 · DOI 10.1344/der.2025.46.51-64

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1085. Artigo 2025 Inglês

      Mathematics teachers’ professional experimentation with mathematical origami in secondary education

      Jacoliene van Wijk; Rogier Bos; Анна Юрьевна Шварц; Michiel Doorman

      Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education, v. 21, n. 2 · DOI 10.29333/ejmste/15911

      • Práticas Pedagógicas
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1086. Artigo 2025 Inglês

      Colombian pre-service mathematics teachers’ knowledge and didactic suitability in the context of the measurement

      Mauricio Pablo Gómez-Muñoz; Camilo Andrés Rodríguez-Nieto; Adolfo Javier Pimienta Acosta; Adriana Breda

      Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education, v. 21, n. 2 · DOI 10.29333/ejmste/15912

      • Formação de Professores de Matemática
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1087. Artigo 2025 Inglês

      AI in mathematics education: A bibliometric analysis of global trends and collaborations (2020-2024)

      Hassan Hossein-Mohand; Hossein Hossein-Mohand; Veronica Albanese; María del Carmen Olmos-Gómez

      Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education, v. 21, n. 2 · DOI 10.29333/ejmste/15915

      • Avaliação
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1088. Artigo 2025 id

      When math meet culture: Exploring ethnomathematics in red mosque’s design

      Nabilla Namira Permata Putri; Yoppy Wahyu Purnomo

      Jurnal Elemen, v. 11, n. 1 · DOI 10.29408/jel.v11i1.28578

      • Etnomatemática
      • Geometria
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1089. Artigo 2025 id

      Ethnomathematical exploration of the Remo dance as a source for mathematics learning

      Eka Sulistyawati; Brenda Indah Nirmala; Dewi Hamidah

      Jurnal Elemen, v. 11, n. 1 · DOI 10.29408/jel.v11i1.26997

      • Etnomatemática
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1090. Artigo 2025 id

      Exploring ethnomathematics in Malay architecture and traditional hall in Penyengat Island and connecting it to geometry in elementary schools

      Rizki Rahmali Fadhillah; Zetra Hainul Putra; Zufriady Zufriady; Jismulatif; Ayman Aljarrah

      Jurnal Elemen, v. 11, n. 1 · DOI 10.29408/jel.v11i1.27194

      • Etnomatemática
      • Geometria
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1091. Artigo 2025 Inglês

      How Gamification Enhances Student Engagement in Mathematics Education in Peru

      R. Manrique López

      Research and Advances in Education, v. 4, n. 2 · DOI 10.56397/rae.2025.02.02

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
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1092. Artigo 2025 id

      Exploration of Segara Wukir Temple as a source of mathematics learning: An ethnomathematics study

      Devina Anindya Kirana; Ririn Widiyasari

      Jurnal Elemen, v. 11, n. 1 · DOI 10.29408/jel.v11i1.27307

      • Etnomatemática
      • Geometria
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1093. Artigo 2025 id

      Ethnomathematics-based traditional games as a pedagogical approach to enhance logical-mathematical intelligence

      Moh Zayyadi; Ema Surahmi; Septi Dariyatul Aini; Dayat Hidayat

      Jurnal Elemen, v. 11, n. 1 · DOI 10.29408/jel.v11i1.28350

      • Etnomatemática
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1094. Artigo 2025 Inglês

      Research on task design in pre-service mathematics teacher education: a scoping review

      Josh Markle; Lynn M. McGarvey

      Frontiers in Education, v. 10 · DOI 10.3389/feduc.2025.1467482

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1095. Artigo 2025 Inglês

      The potential of ethnomathematical and mathematical connections in the pre-service mathematics teachers’ meaningful learning when problems-solving about brick-making

      Camilo Andrés Rodríguez-Nieto; María Luisa Pabón-Navarro; Benilda María Cantillo-Rudas; Sudirman Sudirman; Vicenc Font

      Infinity, v. 14, n. 2 · DOI 10.22460/infinity.v14i2.p419-444

      • Etnomatemática
      • Resolução de Problemas
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1096. Artigo 2025 Português

      Ensino de matemática na 2° fase do 2° ciclo em uma escola estadual no município de Juína-MT: desafios e estratégias na sala de articulação

      Franciele Alves Santana da Silva; Devacir Vaz de Moraes; Jones Willian Soares de Queiroz

      Revista Baiana de Educação Matemática, v. 1, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v6i1.22143

      • Inclusão
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1097. Artigo 2025 Português

      Influências percebidas do curso de Licenciatura em Matemática no ensino de matemática que praticam

      Jussara Araújo; Rosemeire de Fátima Batistela

      Revista Baiana de Educação Matemática, v. 1, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v6i1.22479

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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1098. Artigo 2025 Espanhol

      EREM: Aportes en competencias digitales al personal docente de matemática de la Región Caribe Norte de Costa Rica

      Maynor Jiménez-Castro; Luis Fernando Mena Esquivel

      Revista Digital Matemática Educación e Internet, v. 25, n. 2 · DOI 10.18845/rdmei.v25i2.7542

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1099. Artigo 2025 id

      Ethnomathematics: An Exploration of Traditional Musical Instruments and Sundanese Batik Culture in Garut Regency

      Sidiq Aulia Rahman; Usep Kosasih; Selma Auliya; Sindi Nurhayani

      Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, v. 14, n. 1 · DOI 10.31980/mosharafa.v14i1.2499

      • Etnomatemática
      • Geometria
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1100. Artigo 2025 Inglês

      Teaching Competencies of Mathematics Teachers in Inclusive Education at Primary Schools

      Nurul Nadiha Abdulah; Muhammad Sofwan Mahmud

      International Journal of Learning Teaching and Educational Research, v. 24, n. 1 · DOI 10.26803/ijlter.24.1.10

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      • Inclusão
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