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1641. Artigo 2025

      AI Literacy Among Future Math Educators: The Mediating Role of Digital Literacy in Mathematics Teaching

      Anjie Manulat Manto; Gelyn E. Señedo; Feachy Gay E. Jauculan; Mary Shein Q. Giangan; Gerly A. Alcantara

      International Journal of Learning Teaching and Educational Research, v. 24, n. 7 · DOI 10.26803/ijlter.24.7.37

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
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1642. Artigo 2025 Inglês

      Analysis of Students’ Abilities in Solving Story Problems with an Ethnomathematics Context Based on Polya’s Steps

      Raihani; Noor Fajriah; Rahmita Noorbaiti

      MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA, v. 7, n. 2 · DOI 10.33365/jm.v7i2.171

      • Etnomatemática
      • Resolução de Problemas
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1643. Artigo 2025 Inglês

      The Use of Digital Tools in Mathematics Teaching: Bibliometric Approach

      Ahsen Filiz

      International Electronic Journal of Mathematics Education, v. 20, n. 4 · DOI 10.29333/iejme/16637

      • Tecnologias Digitais
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1644. Artigo 2025 Inglês

      Mathematics Teachers’ Perceptions and Practices in the Implementation of Problem-Based Learning for Developing Math Literacy: A Case Study

      Angielica A. Garcia

      International Journal of Multidisciplinary Applied Business and Education Research, v. 6, n. 7 · DOI 10.11594/ijmaber.06.07.07

      • Avaliação
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1645. Artigo 2025 Português

      Panorama das publicações sobre ensino híbrido na formação de professores de matemática

      Leonardo Pospichil Lima Neto; Caroline Tavares de Souza Clesar

      EmRede - Revista de Educação a Distância, v. 12 · DOI 10.53628/emrede.v12i.1122

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
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1646. Artigo 2025 Inglês

      The effect of contextual teaching and learning model with ethnomathematics approach on students’ conceptual understanding and critical thinking

      Ari Purwa Kusuma; Nurina Kurniiasari Rahmawati

      Interdisiplinary Journal of Pedagogy and Research in Media Technology, v. 1, n. 1 · DOI 10.64268/inspire.v1i1.39

      • Etnomatemática
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1647. Artigo 2025 Espanhol

      Análisis de errores algebraicos que manifiestan docentes en formación de la carrera de Enseñanza de la Matemática en la Universidad Nacional de Costa Rica

      Erlen Jacqueline Ferrin Rodríguez; Marianela Alpízar Vargas; Miguel Picado Alfaro

      Revista Digital Matemática Educación e Internet, v. 26, n. 1 · DOI 10.18845/rdmei.v26i1.7964

      • Álgebra
      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
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1648. Artigo 2025 Inglês

      Ethnomathematics: Exploring Traditional Games in Mathematics Learning

      Lois Oinike Tambunan; Izwita Dewi; Lasker Pangarapan Sinaga

      MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA, v. 7, n. 2 · DOI 10.33365/jm.v7i2.141

      • Etnomatemática
      • Geometria
      • Probabilidade
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1649. Artigo 2025 Inglês

      Emotional responses to feedback in adaptive learning technologies for early mathematics education

      Anne Horvers; Inge Molenaar; Tibor Bosse; Ard W. Lazonder

      Learning and Instruction, v. 99 · DOI 10.1016/j.learninstruc.2025.102192

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1650. Artigo 2025 Espanhol

      LA IMPORTANCIA DEL LENGUAJE EN LAS ENSEÑANZAS DE LAS MATEMÁTICAS

      Claudia Mireya Sarmiento; John Jairo Garzón Delgadillo

      Dialéctica, v. 2, n. 25 · DOI 10.56219/dialctica.v2i25.4031

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1651. Artigo 2025 Espanhol

      USO DE LA APLICACIÓN APP INVENTOR COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA FORTALECER LA COMPRENSIÓN DEL CONJUNTO DE NÚMERO RACIONALES

      William Omar Medina Apolon; Rueda Cano Jorge Luis

      Dialéctica, v. 2, n. 25 · DOI 10.56219/dialctica.v2i25.4072

      • Resolução de Problemas
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1652. Artigo 2025 Inglês

      Implementation of 4C skills through problem solving: a study among mathematics teachers in Malaysia

      Nik Abdul Hadi Noor Nasran; Mohamad Ikram Zakaria

      Journal of Education and Learning (EduLearn), v. 19, n. 4 · DOI 10.11591/edulearn.v19i4.22621

      • Formação de Professores de Matemática
      • Resolução de Problemas
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1653. Artigo 2025 Inglês

      Predicting Mathematics Teaching Anxiety from Mathematics Performance and Mathematics Anxiety

      Johmar E. Abuan; Eduard C. Taganap

      Journal of Education and Learning (EduLearn), v. 19, n. 4 · DOI 10.11591/edulearn.v19i4.21962

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1654. Artigo 2025 Inglês

      Catching Geometry Concepts in Brackish Water Fishing Culture in Barotac Nuevo, Iloilo: An Ethnomathematics Exploration

      Reniel Sulit; Stephanie Tabuada; Gemelyn Tormon; Stephen Raymund T. Jinon; Michelle P. Bales

      EIKI Journal of Effective Teaching Methods, v. 3, n. 3 · DOI 10.59652/jetm.v3i3.583

      • Currículo
      • Etnomatemática
      • Geometria
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1655. Artigo 2025 Inglês

      Role of Manipulative Materials in Mathematics Teaching and Learning

      Yagya Prasad Gnawali

      Education and Development, v. 34, n. 1 · DOI 10.3126/ed.v34i1.80293

      • Probabilidade
      • Resolução de Problemas
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1656. Artigo 2025

      Educação Especial e Inclusiva: representações sociais de professores envolvidos no ensino de Matemática

      Caroline Luisa de Oliveira; Camila Lima Miranda

      Educação e Fronteiras · DOI 10.30612/eduf.v15i00.21485

      • Inclusão
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1657. Artigo 2025 Inglês

      Fostering Disciplinary Literacy: Mathematics Teaching Strategies in Early Childhood Education

      Farhatul Kamillah

      The Southeast Asian Journal of Early Childhood Care Education and Parenting., v. 6, n. 01 · DOI 10.70896/seaceccep.v6i01.115

      • Resolução de Problemas
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1658. Artigo 2025 Português

      A TRIGONOMETRIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UMA REVISÃO DA LITERATURA

      Josevaldo de Almeida Lago; Vinícius Pazuch

      Educação Matemática Sem Fronteiras Pesquisas em Educação Matemática, v. 7, n. 1 · DOI 10.36661/2596-318x.2025v7n1.15089

      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
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1659. Artigo 2025 Espanhol

      Métodos de Enseñanza de la Matemática Aplicada a la Informática, Empleadas por los Docentes, en los Colegios que Implementan la Especialidad del Bachillerato Técnico en Informática en Ciudad De Pilar. Año 2025

      Carlos Javier Vázquez Lezcano

      Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 9, n. 3 · DOI 10.37811/cl_rcm.v9i3.18362

      • Resolução de Problemas
      • Tecnologias Digitais
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1660. Artigo 2025 Inglês

      Ethnomathematic Exploration of Ulos Batak Toba on The Concept of Flat Shapes

      Kapita Ayu Trisiya; Rusydi Ananda

      JTMT Journal Tadris Matematika, v. 6, n. 1 · DOI 10.47435/jtmt.v6i1.3702

      • Etnomatemática
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