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1.058 obras encontradas

Filtros: 2021–2021

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  1. Artigo 2021

    Jogo “Grelha Retangular 3 x 4”: uma proposta para o desenvolvimento do raciocínio combinatório

    Paulo Jorge Magalhães Teixeira

    Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 16 · DOI 10.5007/1981-1322.2021.e80708

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  2. Artigo 2021

    Proposta metodológica para a representação de planos por meio do Software GeoGebra

    Zeca Catuco André Quimuanga; Raúl Ceregido Domínguez

    Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 16 · DOI 10.5007/1981-1322.2021.e80959

    Metadados apenas

  3. Artigo 2021

    O professor de matemática diante de uma nova realidade: o ensino remoto

    Daiana Estrela Ferreira Barbosa; Pedro Lúcio Barboza

    Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 16 · DOI 10.5007/1981-1322.2021.e81287

    Metadados apenas

  4. Artigo 2021

    Revisão sistemática de Dissertações do PROFMAT: um diálogo entre combinatória e tecnologias digitais

    Marcos Adriano Sopeletto Oinhas; Thiarla Xavier Dal-Cin Zanon

    Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 16 · DOI 10.5007/1981-1322.2021.e82303

    Metadados apenas

  5. Artigo 2021

    O processo de formação continuada em um grupo de professores de matemática: percepções, trajetória e práxis

    Alex Sandro Gomes Leão; Francieli Martins Chibiaque; Edward Frederico Castro Pessano

    Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 16 · DOI 10.5007/1981-1322.2021.e82391

    Metadados apenas

  6. Artigo 2021

    Contribuições da probabilidade para o cálculo analítico de integrais definidas

    Fernanda Vital de Paula; Kevellyn Samara Lima da Silva; Domingos Santana Nascimento dos Santos

    Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 16 · DOI 10.5007/1981-1322.2021.e82689

    Metadados apenas

  7. Artigo 2021

    Delineando tarefas de funções trigonométricas por meio do mecanismo atencional top-down

    Iain S. Burns; Márcia Azevedo Campos; Eliane Santana de Souza Oliveira

    Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 16 · DOI 10.5007/1981-1322.2021.e82929

    Metadados apenas

  8. Artigo 2021 Inglês

    Exploring the Determinants for Strengthening the Training Quality for Mathematics Teachers in Oman

    Sultan Saqar Alwahaibi; Johanim Johari

    International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, v. 11, n. 12 · DOI 10.6007/ijarbss/v11-i12/11569

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  9. Artigo 2021 Inglês

    Alignment of the Philippine Mathematics Teacher Education Curriculum with the Programme for International Student Assessment

    Marilyn U. Balagtas

    European Journal of Mathematics and Science Education, v. volume-2-2021, n. volume-2-issue-2-december-2021 · DOI 10.12973/ejmse.2.2.145

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  10. Artigo 2021 Inglês

    The Effects of Mathematical Modelling in Mathematics Teaching of Linear, Quadratic and Logarithmic Functions

    Naida Bikić; Dževad Burgić; Vehid Kurtić

    European Journal of Mathematics and Science Education, v. volume-2-2021, n. volume-2-issue-2-december-2021 · DOI 10.12973/ejmse.2.2.129

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  11. Artigo 2021 Inglês

    The Descriptive Content Analysis of Theses with the Topic of Metacognition Published in Turkey on Mathematics Education

    Rüveyda KANDAL; Fatih İrfan BAŞ

    Journal of Education and Future, n. 21 · DOI 10.30786/jef.835078

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  12. Artigo 2021 Português

    MODELAGEM E EDUCAÇÃO INFANTIL: PERCEPÇÕES E AÇÕES DOS PROFESSORES

    Rafaela Gonçalves Ferreira; Bárbara Nivalda Palharini Alvim Sousa

    REVISTA PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 10, n. 23 · DOI 10.33871/22385800.2021.10.23.54-71

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  13. Artigo 2021 Português

    A MODELAGEM MATEMÁTICA COMO UMA AÇÃO PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE CONTEÚDOS DE ANÁLISE COMBINATÓRIA: EXTRAPOLANDO OS ESPAÇOS DA SALA DE AULA

    Ticiano Azevedo Bastos; Milton Rosa

    REVISTA PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 10, n. 23 · DOI 10.33871/22385800.2021.10.23.145-170

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  14. Artigo 2021 Português

    A MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR PARA OS TEOREMAS EM AÇÃO MOBILIZADOS EM SITUAÇÕES ENVOLVENDO O CONCEITO DE CLASSIFICAÇÃO

    Ana Caroline Zampirolli; Lílian Akemi Kato

    REVISTA PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 10, n. 23 · DOI 10.33871/22385800.2021.10.23.30-53

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  15. Artigo 2021 Português

    A APRENDIZAGEM DE FUNÇÃO QUADRÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM A MODELAGEM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

    Fernando Guimarães da Silva; Rogério de Aguiar; Ivanete Zuchi Siple

    REVISTA PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 10, n. 23 · DOI 10.33871/22385800.2021.10.23.192-212

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  16. Artigo 2021 Português

    USOS ESPECÍFICOS DE RECURSOS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS FASES DE UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA

    Henrique Cristiano Thomas de Souza

    REVISTA PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 10, n. 23 · DOI 10.33871/22385800.2021.10.23.283-304

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  17. Artigo 2021 Português

    AULAS DE MODELAGEM MATEMÁTICA EM TEMPO DE PANDEMIA: UM RELATO DA EXPERIÊNCIA VIVIDA

    Rosangela Ramon; Tiago Emanuel Klüber

    REVISTA PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 10, n. 23 · DOI 10.33871/22385800.2021.10.23.352-371

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  18. Artigo 2021 Português

    INTERVENÇÕES DE PROFESSORES EM AMBIENTES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

    Thalis Peixoto; Érica Alice Copetti; Ágata Lamb; Débora da Silva Soares

    REVISTA PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 10, n. 23 · DOI 10.33871/22385800.2021.10.23.372-394

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  19. Artigo 2021 Português

    A PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL DA MODELAGEM MATEMÁTICA DURANTE A CONDUÇÃO DE TRILHAS DA MATEMÁTICA

    Jéssica Rodrigues; Daniel Clark Orey

    REVISTA PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 10, n. 23 · DOI 10.33871/22385800.2021.10.23.328-351

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  20. Artigo 2021 Português

    MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA INTERPRETAÇÃO A PARTIR DE LENTES SEMIÓTICAS

    Liane Maria da Silva; Michele Regiane Dias Veronez

    REVISTA PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 10, n. 23 · DOI 10.33871/22385800.2021.10.23.263-282

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