Pesquisar na Biblioteca

2241. Artigo 2025

      A Ethnomathematics Study of Minangkabau Traditional Food: Case Study in Lamang, Basung Cake, Onde-Onde, and Mangkuak Cake

      Muhammad Fachri Muslim; Arnellis Arnellis; Ahmad Fauzan; Yerizon Yerizon

      Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, v. 11, n. 7 · DOI 10.29303/jppipa.v11i7.11256

      • Etnomatemática
      • Geometria
      Metadados apenas

2242. Artigo 2025 id

      Geometric transformation and cultural values in traditional batik of Banyumas and Pekalongan: An ethnomathematics study

      Kusno Kusno; Gunawan; Nalim; Eka Setyaningsih; Miftahul Furqon; Mohd Faiz

      Jurnal Elemen, v. 11, n. 3 · DOI 10.29408/jel.v11i3.30721

      • Etnomatemática
      • Geometria
      Acesso aberto Acessar texto completo: Geometric transformation and cultural values in traditional batik of Banyumas and Pekalongan: An ethnomathematics study (abre em nova aba)

2243. Artigo 2025 Espanhol

      Análisis bibliométrico de la producción científica en educación matemática en secundaria: tendencias y desafíos

      Cinthia Julissa Quiroz-Varon; Nolberto Arnildo Leyva Aguilar

      Perspectiva educacional, v. 64, n. 2 · DOI 10.4151/07189729-vol.64-iss.2-art.1544

      • Tecnologias Digitais
      Em verificação

2244. Artigo 2025 Inglês

      Ethnomathematics in Oko Mama Woven Craft of the Amanuban Community: A Geometric Study

      Prida N. L. Taneo; Turmudi Turmudi; Elah Nurlaelah; Siti Nur Fatimah

      RANGE: Jurnal Pendidikan Matematika, v. 7, n. 1 · DOI 10.32938/jpm.v7i1.9404

      • Etnomatemática
      • Geometria
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Ethnomathematics in Oko Mama Woven Craft of the Amanuban Community: A Geometric Study (abre em nova aba) Acessar texto completo: Ethnomathematics in Oko Mama Woven Craft of the Amanuban Community: A Geometric Study (abre em nova aba)

2245. Artigo 2025 Inglês

      Exploration of Ethnomathematics in Traditional Tea Processing in Banyumas as a Source of Mathematics Learning

      Budi Lestari; Mohamed Bougeurra

      International Journal of Research in Mathematics Education, v. 3, n. 1 · DOI 10.24090/ijrme.v3i1.13343

      • Etnomatemática
      • Geometria
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Exploration of Ethnomathematics in Traditional Tea Processing in Banyumas as a Source of Mathematics Learning (abre em nova aba) Acessar texto completo: Exploration of Ethnomathematics in Traditional Tea Processing in Banyumas as a Source of Mathematics Learning (abre em nova aba)

2246. Artigo 2025 Inglês

      Mapping research trends in ethnomathematics within mathematics education: A bibliometric study

      Muhammad Fauzan; Raden Rosnawati; Azkiya Salsabila; Moh Slamet Sutrimo; Sa’adatul Ulwiyah; Muhammad Iqbal

      Alifmatika: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika, v. 7, n. 1 · DOI 10.35316/alifmatika.2025.v7i1.215-232

      • Etnomatemática
      • Tecnologias Digitais
      Acesso aberto Acessar texto completo: Mapping research trends in ethnomathematics within mathematics education: A bibliometric study (abre em nova aba)

2247. Artigo 2025 Inglês

      The effectiveness of problem-based learning assisted with the ethnomathematics-based Geocube e-module on problem-solving skills

      Sumaji Sumaji; Evi Widianingrum; Savitri Wanabuliandari; Kasem Premprayoon

      JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education) · DOI 10.23917/jramathedu.v10i3.3228

      • Etnomatemática
      • Resolução de Problemas
      Download disponível Baixar PDF na fonte: The effectiveness of problem-based learning assisted with the ethnomathematics-based Geocube e-module on problem-solving skills (abre em nova aba)

2248. Artigo 2025 Inglês

      Assessing cognitive obstacles in learning number concepts: Insights from preservice mathematics teachers

      Nia Kania; Aep Saepudin; Feri̇t Gürbüz

      JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education) · DOI 10.23917/jramathedu.v10i3.8638

      • Álgebra
      Acesso aberto Acessar texto completo: Assessing cognitive obstacles in learning number concepts: Insights from preservice mathematics teachers (abre em nova aba)

2249. Artigo 2025

      Mathematics Teachers' Perspectives on Computational Thinking: Insights into Knowledge, Strategies, and Challenges

      Hasan Djidu; Heri Retnawati; Haryanto

      The Qualitative Report, v. 30, n. 7 · DOI 10.46743/2160-3715/2025.6494

      • Avaliação
      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Pensamento Computacional
      • Resolução de Problemas
      Acesso aberto Acessar texto completo: Mathematics Teachers' Perspectives on Computational Thinking: Insights into Knowledge, Strategies, and Challenges (abre em nova aba)

2250. Artigo 2025 Inglês

      The Construction of a New System for University Mathematics Teaching Based on Ability Cultivation

      Lifeng Guo

      Journal of Contemporary Educational Research, v. 9, n. 7 · DOI 10.26689/jcer.v9i7.11376

      Acesso aberto Acessar texto completo: The Construction of a New System for University Mathematics Teaching Based on Ability Cultivation (abre em nova aba)

2251. Artigo 2025 Espanhol

      A teoria da objetivação na educação matemática: resultados de uma revisão de literatura

      Jeferson Moizés Lima; Vanessa Pâmela Tomelin; Luciane Mulazani dos Santos

      Quintaesencia, v. 16, n. 2 · DOI 10.54943/rq.v16i2.740

      • Álgebra
      Em verificação

2252. Artigo 2025 Português

      Etnomatemática e ensino de Matemática: uma perspectiva antirracista na formação docente

      Guilherme Celestino Souza Santos

      SCIAS. Direitos Humanos e Educação, v. 8, n. 1 · DOI 10.36704/sdhe.v8i1.9779

      • Currículo
      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
      • Práticas Pedagógicas
      Download disponível Baixar PDF na fonte: Etnomatemática e ensino de Matemática (abre em nova aba) Acessar texto completo: Etnomatemática e ensino de Matemática (abre em nova aba)

2253. Artigo 2025

      Integrasi stem dan etnomatematika dalam desain Rumah Kaki Seribu: STEM and ethnomathematics integration in the design of Rumah Kaki Seribu

      Haryanto Pandapotan Pasaribu; Fervin Mayos Likumahwa; Winda Sary De Queljoe; Adonia Pasinggi

      IGKOJEI: Jurnal Pengabdian Masyarakat, v. 6, n. 3 · DOI 10.46549/igkojei.v6i3.572

      • Etnomatemática
      • Geometria
      Metadados apenas

2254. Artigo 2025 id

      Uncovering mathematical activities and concepts in Batik Pendekar of Madiun City through the lens of ethnomathematics

      Ika Krisdiana; Titin Masfingatin; Wasilatul Murtaifiah; Febriana Nor Fadhilla; Gerald DG. Mabuti

      Jurnal Elemen, v. 11, n. 3 · DOI 10.29408/jel.v11i3.29982

      • Cálculo
      • Etnomatemática
      • Geometria
      Acesso aberto Acessar texto completo: Uncovering mathematical activities and concepts in Batik Pendekar of Madiun City through the lens of ethnomathematics (abre em nova aba)

2255. Artigo 2025

      The development of RBL-STEAM learning tools to enhance students’ creative thinking skills in designing ethnomathematics-based batik motifs using local (a, d)-edge antimagic coloring

      Muhammad Khoeroni Rokhmat; Dafik; Arika Indah Kristiana

      World Journal of Advanced Research and Reviews, v. 27, n. 1 · DOI 10.30574/wjarr.2025.27.1.2736

      • Etnomatemática
      Metadados apenas

2256. Artigo 2025 Espanhol

      Recursos didácticos para la enseñanza de la Matemática en aulas hospitalarias de Ecuador

      Carlina Ximena Pinos-Benavides

      Cátedra, v. 8, n. 2 · DOI 10.29166/catedra.v8i2.8433

      • Currículo
      Acesso aberto Acessar texto completo: Recursos didácticos para la enseñanza de la Matemática en aulas hospitalarias de Ecuador (abre em nova aba)

2257. Artigo 2025 Inglês

      Mathematics teaching quality in classrooms of different compositions in Norway

      Trude Nilsen; Bas Senden; Wangqiong Ye; Armin Jentsch; Nani Teig; Johannes König

      ZDM, v. 57, n. 6 · DOI 10.1007/s11858-025-01722-y

      • Formação de Professores de Matemática
      Acesso aberto Acessar texto completo: Mathematics teaching quality in classrooms of different compositions in Norway (abre em nova aba)

2258. Artigo 2025 Português

      MODELAGEM MATEMÁTICA E AJUSTE DE CURVAS : UM MÉTODO DE ENSINO APLICADO À EVOLUÇÃO POPULACIONAL

      Elson Leal de Moura; Aurenilson de Matos Lima Aurenilson de Matos Lima

      Revista Multidisciplinar do Nordeste Mineiro, v. 14, n. 1 · DOI 10.61164/b6c43447

      • Modelagem Matemática
      • Práticas Pedagógicas
      Download disponível Baixar PDF na fonte: MODELAGEM MATEMÁTICA E AJUSTE DE CURVAS : UM MÉTODO DE ENSINO APLICADO À EVOLUÇÃO POPULACIONAL (abre em nova aba) Acessar texto completo: MODELAGEM MATEMÁTICA E AJUSTE DE CURVAS : UM MÉTODO DE ENSINO APLICADO À EVOLUÇÃO POPULACIONAL (abre em nova aba)

2259. Artigo 2025

      Analysis of Knowledge Construction Process in Junior High School Students Through Ethnomathematics Based Problem Solving

      Nurul Izzati Ramadhan; Kamid Kamid; Yelli Ramalisa

      SJME (Supremum Journal of Mathematics Education), v. 9, n. 2 · DOI 10.35706/sjme.v9i2.197

      • Etnomatemática
      • Resolução de Problemas
      Metadados apenas

2260. Artigo 2025

      Towards understanding the error analysis thinking of prospective mathematics teachers

      Zoltán Paulovics; Csaba Csapodi

      International Electronic Journal of Mathematics Education, v. 20, n. 4 · DOI 10.29333/iejme/16678

      • Formação de Professores de Matemática
      • Probabilidade
      Acesso aberto Acessar texto completo: Towards understanding the error analysis thinking of prospective mathematics teachers (abre em nova aba)

Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.