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3.251 obras encontradas

Filtros: Formação de Professores de Matemática

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  1. Artigo 2023 Inglês

    The implication of licensing of secondary mathematics teachers in policy making in the Philippines

    Nilda Aggabao

    Journal for Educators Teachers and Trainers, v. 14, n. 1 · DOI 10.47750/jett.2023.14.01.017

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  2. Artigo 2023 Inglês

    Opportunities of Authentic Modelling Tasks in the Learning of Mathematical Modelling for Teaching. A Study with Prospective Mathematics Teachers

    Universidad de Antioquia; Paula Andrea Rendón-Mesa; Mónica Marcela Parra-Zapata; Universidad de Antioquia; Jhony Alexánder Villa-Ochoa; Universidad de Antioquia

    UNIPLURIVERSIDAD, v. 23, n. 1-2 · DOI 10.17533/udea.unipluri.358071

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  3. Artigo 2023 Inglês

    Reflections on the educational practice of active Panamanian mathematics teachers

    Orlando García Marimón; Javier Díez-Palomar

    Educação e Pesquisa, v. 49 · DOI 10.1590/s1678-4634202349256706eng

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  4. Artigo 2023 Inglês

    Use of the technology of "leveled teaching" in the preparation of future mathematics teachers for geometric construction calculations

    Nurlybay Madiyarov; E.A. Tursynkulova; A.Zh. Erdankulov

    BULLETIN of the L N Gumilyov Eurasian National University PEDAGOGY PSYCHOLOGY SOCIOLOGY Series, v. 142, n. 1 · DOI 10.32523/2616-6895-2023-142-1-155-167

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  5. Artigo 2023 Inglês

    Component Structure of Scientific Research Culture of Future Physics and Mathematics Teachers

    D. M. Bielitchenko

    Naukowyi Chasopys National Pedagogical Dragomanov University Series 5 Pedagogical sciences reality and perspectives, n. 95 · DOI 10.31392/npu-nc.series5.2023.95.03

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  6. Artigo 2023 Inglês

    CRITERIA FOR FORMATION OF INFORMATION AND DIGITAL COMPETENCE OF FUTURE MATHEMATICS TEACHERS

    Любов Тітова

    Innovate Pedagogy, v. 2, n. 56 · DOI 10.32782/2663-6085/2023/56.2.32

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  7. Artigo 2023 Inglês

    The effect of digital storytelling on the development of preservice mathematics teachers’ technological pedagogical content knowledge

    Ruhşen Aldmir Engin; Solmaz Damla Gedik Altun

    Journal for Educators Teachers and Trainers, v. 14, n. 2 · DOI 10.47750/jett.2023.14.02.026

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  8. Artigo 2023 Inglês

    PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF SCIENCE AND MATHEMATICS TEACHERS USING ARTIFICIAL INTELLIGENCE

    Iryna P. Vorotnykova

    OPEN EDUCATIONAL E-ENVIRONMENT OF MODERN UNIVERSITY, n. 15 · DOI 10.28925/2414-0325.2023.152

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  9. Artigo 2023 Inglês

    Swaying pedagogy: A new paradigm for mathematics teachers education in Ethiopia

    Ashebir Sidelil Sebsibe; Aweke Shishigu; Tola Bekene Bedada; Abdela Atiso Mohammed

    Social Sciences & Humanities Open, v. 8, n. 1 · DOI 10.1016/j.ssaho.2023.100630

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  10. Artigo 2023 Inglês

    TEACHERS' ATTRIBUTES THAT FACILITATE EFFECTIVE MATHEMATICS TEACHING IN RURAL SECONDARY SCHOOLS

    Kereng Gilbert Pule

    PONTE International Scientific Researchs Journal, v. 79, n. 4 · DOI 10.21506/j.ponte.2023.4.3

    Acesso restrito

  11. Artigo 2023 Inglês

    Effectiveness of problem-based learning strategy in improving teaching and learning of mathematics for pre-service teachers in Ghana

    Eric Sefa Boye; Douglas Darko Agyei

    Social Sciences and Humanities Open, v. 7, n. 1 · DOI 10.1016/j.ssaho.2023.100453

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  12. Artigo 2023 Inglês

    Popular science film as a resource for integrating media education technologies into the mathematics teaching system

    Svetlana N. Dvoryatkina; Angelica A. Dyakina; Tatiana M. Safronova

    Perspectives of science and education, v. 66, n. 6 · DOI 10.32744/pse.2023.6.11

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  13. Artigo 2023 Inglês

    Exploring Mathematics Teachers’ Attitudes towards Indigenizing Pedagogies in Mathematics Education in Southern Province, Kalomo; Zambia

    Kaziya Kadonsi; Muzata Kapalu Kenneth; Simalalo Magdalene

    International Journal of Research and Innovation in Social Science, v. VII, n. X · DOI 10.47772/ijriss.2023.701148

    Acesso restrito

  14. Artigo 2023 Inglês

    Professional Development оf Teachers For The Implementation of Quality Scienceand Mathematical Education in the Context of War in Ukraine

    Iryna P. Vorotnykova

    Educological discourse, v. 43, n. 4 · DOI 10.28925/2312-5829.2023.41

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  15. Artigo 2023 Inglês

    Online Formative Assessment in Mathematics Education: Prospective Primary Teachers’ Understanding of Rational Numbers

    Zetra Hainul Putra; Intan Kartika Sari; Dahnilsyah Dahnilsyah

    Revija za elementarno izobraževanje, v. 16, n. 2 · DOI 10.18690/rei.16.2.1232

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  16. Dissertação 2023 Português

    FORMAÇÃO DE PROFESSORES REFLEXIVOS: UMA ANÁLISE A PARTIR DA IMPLEMENTAÇÃO DA MODELAGEM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAISS

    Juscelaine Martins de Freitas

    UFMS

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  17. Artigo 2023 Português

    Modelagem matemática, professor mediador-orientador e construtivismo: entrelaçamentos discursivos na constituição da figura docente

    Betina Cambi; Ademir Donizeti Caldeira

    Revista Brasileira de Educação, v. 28 · DOI 10.1590/s1413-24782023280025

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  18. Artigo 2023 Português

    DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR MOBILIZADO PELA MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA NARRATIVA EM FOCO

    Michele Regiane Dias Veronez; Paulo Henrique Rodrigues; Larissa Cristina Rotta Galdioli; Rosângela Maria Kowalek

    Vidya, v. 43, n. 2 · DOI 10.37781/vidya.v43i2.4631

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  19. Artigo 2023 Português

    MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DO DOCENTE-FORMADOR DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

    Wellington Piveta Oliveira; Lílian Akemi Kato

    Vidya, v. 43, n. 2 · DOI 10.37781/vidya.v43i2.4599

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  20. Artigo 2023 Português

    FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ETNOMATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A REFLEXÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E SOCIAIS NO CAESP/APAE

    Dr. Jorge Amaro de Souza Borges; Tanara Terezinha Fogaça Zatti

    Apae Ciência, v. 19, n. 1 · DOI 10.29327/216984.19.1-15

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