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  1. Artigo 2025 Espanhol

    Transformaciones en el plano con material concreto

    Angie Solís Palma

    Revista del Congreso Uruguayo de Educación Matemática, v. 10 · DOI 10.63910/curem10.05

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  2. Artigo 2025 Inglês

    Mathematics Teacher Educator Noticing: Developing Computer-Assisted, Ecological Investigation of Critical Environmental Cues

    Dan Jazby; Xavier Ochôa; Man Ching Esther Chan; Jan H. VAN DRIEL

    Journal of Mathematics Teacher Education, v. 28, n. 5 · DOI 10.1007/s10857-025-09700-7

    Acesso restrito

  3. Artigo 2025 Inglês

    Flipped Classroom in Mathematics Education: A Scoping Review

    Xueli Wang; Mohd Muslim Md Zalli; Peipei Tan; Wenli Lu

    International Journal of Learning Teaching and Educational Research, v. 24, n. 5 · DOI 10.26803/ijlter.24.5.3

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  4. Artigo 2025 Português

    A etnogeometria dos povos antigos e os geoglifos do Sítio Arqueológico Jacó Sá

    Oziel dos Santos Silva; José Ronaldo Melo

    Caderno Pedagógico, v. 22, n. 7 · DOI 10.54033/cadpedv22n7-351

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  5. Artigo 2025 Português

    A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA FRENTE ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS: ABORDAGENS E DESAFIOS

    Ueudison Alves Guimarães; Rafael Teixeira Nunes; Simone Mayane Mendes dos Santos; Eliane Costa Cardoso da Silva; Odelio Cardoso da Silva; Juscelino Pereira Martins et al.

    Revista fisio&terapia., v. 29, n. 146 · DOI 10.69849/revistaft/cs10202505302349

    Em verificação

  6. Artigo 2025 id

    Ethnomathematics on the Saluang: Analysis of mathematical concepts in Minangkabau musical instruments

    Fathur Rahmi; Sofi Yonalta; Intan Rozana

    Jurnal Elemen, v. 11, n. 2 · DOI 10.29408/jel.v11i2.27874

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  7. Artigo 2025 Inglês

    Development of Mathematics Teaching Materials on Statistics with A Problem-Solving Approach

    Indah Indar Wulan; Warsito Warsito; Ratu Sarah Fauziah Iskandar

    Indonesian Journal of Teaching and Learning (INTEL) · DOI 10.56855/intel.v4i2.1493

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  8. Artigo 2025 Inglês

    Trends in research in mathematics teaching and learning in Nigeria

    Elizabeth Atinuke Ajao; Adeneye O. A. Awofala

    Kampala International University Journal of Education, v. 5, n. 1 · DOI 10.59568/kjed-2025-5-1-13

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  9. Artigo 2025 Inglês

    The Application of Knowledge Graph in Higher Mathematics Teaching

    Qian Xu; Ye Zhao

    Journal of Educational Research and Policies, v. 7, n. 5 · DOI 10.53469/jerp.2025.07(05).26

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  10. Artigo 2025 Português

    Plataformização da Educação e Modelagem Matemática: uma possibilidade de descaminho da padronização em sala de aula

    Karina Alessandra Pessôa da Silva; Débora Carla Blanco Pinho

    Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 20 · DOI 10.5007/1981-1322.2025.e104952

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  11. Artigo 2025 Espanhol

    Implementación de Modelos Matemáticos Adaptativos Basados en Inteligencia Artificial para la Personalización del Aprendizaje en Educación

    José Luis Cosquillo Chida; Luisa Narcisa Morocho Cabrera; Daniela Fernanda Estévez Argüello; William Armando Pesantez Lozano; Pablo Augusto Quijije

    Arandu-UTIC., v. 12, n. 2 · DOI 10.69639/arandu.v12i2.992

    Em verificação

  12. Artigo 2025 Inglês

    Systematics Literature Review: The Application of Ethnomathematics in Batik Art for Understanding Geometric Concepts

    Yuli Bangun Nursanti; Irene Chelsyana Febrianti

    KnE Social Sciences, v. 10, n. 11 · DOI 10.18502/kss.v10i11.18739

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  13. Artigo 2025 Português

    LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA

    Maria da Conceição Alves Bezerra

    Aracê., v. 7, n. 5 · DOI 10.56238/arev7n5-378

    Em verificação

  14. Artigo 2025 Inglês

    Science, Technology and Mathematics Education: A roadmap to Economic growth and Sustainable Development of the developing nations

    Odiri E Onoshakpokaiye; Aywiri H. E.

    IJEMS Indonesian Journal of Education and Mathematical Science · DOI 10.30596/ijems.v6i2.23902

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  15. Artigo 2025 Inglês

    International comparative studies in mathematics education: a scoping review of the literature from 2014 to 2023

    Xinrong Yang; Man Ching Esther Chan; Berinderjeet Kaur; Jun Deng; Junyang Luo; Yuhan Wen

    ZDM, v. 57, n. 4 · DOI 10.1007/s11858-025-01700-4

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  16. Artigo 2025 Português

    CURRÍCULO DE MATEMÁTICA NO VIÉS DA ETNOMATEMÁTICA E DA EDUCAÇÃO DO CAMPO

    Maria Jacqueline da Silva; Marcos Marques Formigosa

    Revista Espaço do Currículo, v. 18, n. 2 · DOI 10.15687/rec.v18i2.68331

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  17. Artigo 2025 Português

    Da matemática à educação matemática

    José Fernandes da Silva; Rafael Oliveira Castro; Davidson Paulo Azevedo Oliveira

    Recital - Revista de Educação Ciência e Tecnologia de Almenara/MG, v. 7, n. 1 · DOI 10.46636/recital.v7i1.511

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  18. Artigo 2025

    Development of an Ethnomathematics-Based Pop-Up Book Oriented Toward Elementary Students’ Conceptual Understanding of Mathematics

    Ni Putu Eka Satvika Devioni; Muhammad Erfan; Asri Fauzi

    Journal of General Education and Humanities, v. 4, n. 2 · DOI 10.58421/gehu.v4i2.455

    Metadados apenas

  19. Artigo 2025 Inglês

    Development of digital mathematics teaching materials to improve student learning outcomes in junior high school

    Nurdiah Anggraeni Amir; Nurhikmah Nurhikmah; Farida Febriati

    Journal of Research in Instructional, v. 5, n. 2 · DOI 10.30862/jri.v5i2.705

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  20. Artigo 2025 Inglês

    Research on classroom practice and students’ errors in mathematics education: a scoping review of recent developments for 2018-2023

    Yoshinori Shimizu; Hyomin Kang

    ZDM, v. 57, n. 4 · DOI 10.1007/s11858-025-01704-0

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