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261. Artigo 2025 Inglês

     Fostering Self-Directed Learning in Mathematics Education: Empowering Learners Through Technology-Supported Cooperative Learning

     Gordon Keabetswe Sekano; Dorothy Joy Laubscher; Roxanne Bailey

     International Journal of Educational Development in Africa, v. 10, n. Supplementary Issue · DOI 10.25159/2312-3540/17346

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262. Artigo 2025 Inglês

     Redefining Quality Learning Practices in Mathematics Education: A Scoping Review of Contemporary Trends and Educational Innovations

     Jay Fie Luzano

     International Journal of Education in Mathematics, v. 13, n. 3 · DOI 10.46328/ijemst.4863

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263. Artigo 2025 Inglês

     Linguistic practices in mathematics classrooms: A needs analysis toward translingual mathematics education

     Princess A. Garcia; Lydia S. Roleda

     Education Mind · DOI 10.58583/em.4.1.6

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264. Artigo 2025 Inglês

     Teachers' perspectives on the application of technology in mathematics education in primary schools: A dataset from VietnamMendeley Data

     Quoc Anh Vuong; Dien Thi Bui; Hue Thi Thu Dang; Anh Vinh Le; Duc Lan Do

     Data in Brief, v. 60 · DOI 10.1016/j.dib.2025.111473

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265. Artigo 2025 Inglês

     Supporting Intermediate-Phase Mathematics Teachers to Improve Learners’ Mathematics Performance through Continuous Professional Teacher Development

     Anthony Kambi Masha; Wendy Mashologu; Joseph Baidoo; Nomaroma Kumanda; Bulelwa Makena; Harry Kasumba et al.

     Journal of Education and Learning Technology, v. 6, n. 5 · DOI 10.38159/jelt.2025655

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266. Artigo 2025 Inglês

     Beyond the basics: A qualitative exploration of mathematics teaching effectiveness in South African secondary schools

     Oratilwe Penwell Mokoena; Solly Matshonisa Seeletse

     Primatika, v. 14, n. 1 · DOI 10.30872/primatika.v14i1.4646

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267. Artigo 2025 Inglês

     Bibliometric study on research trends in artificial intelligence and mathematics education

     Leni Agustina Daulay; Awal Kurnia Putra Nasution; Asnawi Asnawi; Cut Latifah Zahari; Hizmi Wardani

     Alifmatika, v. 7, n. 1 · DOI 10.35316/alifmatika.2025.v7i1.124-147

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268. Artigo 2025 Espanhol

     Diseño y validación de una prueba diagnóstica para personas estudiantes de primer ingreso a la carrera Enseñanza de la Matemática de la UNED

     Eugenio Rojas-Mora; Eric Ricardo Padilla Mora; Allan Gen-Palma; Emmanuel Chaves Villalobos

     Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior, v. 16, n. 1 · DOI 10.22458/caes.v16i1.5664

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269. Artigo 2025 Inglês

     Development of Mathematics Teaching Materials on Statistics with A Problem-Solving Approach

     Indah Indar Wulan; Warsito Warsito; Ratu Sarah Fauziah Iskandar

     Indonesian Journal of Teaching and Learning (INTEL) · DOI 10.56855/intel.v4i2.1493

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     • Educação Estatística
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270. Artigo 2025 Inglês

     Trends in research in mathematics teaching and learning in Nigeria

     Elizabeth Atinuke Ajao; Adeneye O. A. Awofala

     Kampala International University Journal of Education, v. 5, n. 1 · DOI 10.59568/kjed-2025-5-1-13

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271. Artigo 2025 Espanhol

     Implementación de Modelos Matemáticos Adaptativos Basados en Inteligencia Artificial para la Personalización del Aprendizaje en Educación

     José Luis Cosquillo Chida; Luisa Narcisa Morocho Cabrera; Daniela Fernanda Estévez Argüello; William Armando Pesantez Lozano; Pablo Augusto Quijije

     Arandu-UTIC., v. 12, n. 2 · DOI 10.69639/arandu.v12i2.992

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     Em verificação

272. Artigo 2025 Inglês

     Development of digital mathematics teaching materials to improve student learning outcomes in junior high school

     Nurdiah Anggraeni Amir; Nurhikmah Nurhikmah; Farida Febriati

     Journal of Research in Instructional, v. 5, n. 2 · DOI 10.30862/jri.v5i2.705

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273. Artigo 2025 Espanhol

     Matemáticas y música en la educación superior: estrategias interdisciplinares para el aprendizaje y la resiliencia en entornos vulnerables

     Luisa Morales–Maure; Orlando García Marimón; Berenice Alfaro–Ponce

     Revista Historia de la Educación Latinoamericana, v. 27, n. 45 · DOI 10.19053/uptc.01227238.19488

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274. Artigo 2025 Inglês

     Evolución de la enseñanza de la matemática en el sistema educativo ecuatoriano

     Cristian Enrique Muñoz Zumba; Gina Fernanda Guzmán Rico; Andrea Cristina Bermeo Armijos; Erika Sofía Segovia Arturo

     Multidisciplinary Journal of Sciences Discoveries and Society, v. 2, n. 3 · DOI 10.71068/8q6qfh77

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     • Etnomatemática
     • Formação de Professores de Matemática
     • História da Educação Matemática
     • História da Matemática
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275. Artigo 2025 Inglês

     Exploring teachers’ pedagogical reasoning in mathematics education using the TPACK framework

     Roni Priyanda; Tatang Herman; Rizki Amalia; Iden Rainal Ihsan

     Frontiers in Education, v. 10 · DOI 10.3389/feduc.2025.1552760

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276. Artigo 2025 Inglês

     Enhancing Mathematical Thinking Skills through Realistic Mathematics Education Assisted by an Ethnomathematics Mobile Module

     Ratri Rahayu; Marizka Aulia Fahma; Henry Suryo Bintoro; Alif Catur Murti

     Jurnal Pendidikan MIPA, v. 26, n. 1 · DOI 10.23960/jpmipa.v26i1.pp556-569

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277. Artigo 2025 Inglês

     Development of minimum competency assessment (AKM) numeracy test instruments containing ethnomathematics in elementary schools

     Yashinta Arum Surya Rahartiningsih; Achmad Buchori; Sumarno Sumarno

     Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, v. 14, n. 2 · DOI 10.33578/jpfkip-v14i2.p149-165

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278. Artigo 2025 Português

     Os pontos de estrangulamento do ensino de Matemática em tempos de isolamento social: um estudo à luz da escola pública cearense

     Célio de Mendonça Clemente; H.J Silva; Emmanuel de Mello Nogueira; Carlos Alberto Vasconcelos

     Revista Baiana de Educação Matemática, v. 6, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v6i1.23648

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279. Artigo 2025 Espanhol

     Sistemas Inteligentes de Tutoría Personalizada Basados en IA para la Enseñanza de Matemáticas en Entornos Virtuales

     Kleber Eduardo Proaño Quishpe; Luisa Narcisa Morocho Cabrera; Mónica Cecilia Pulluquitín Cordovillo; Omar Eduardo Morales Escobar; Digna Piedad Chacon Chacón; Edison Marcelo Estrella Hidalgo et al.

     Revista Científica de Salud y Desarrollo Humano, v. 6, n. 2 · DOI 10.61368/r.s.d.h.v6i2.589

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280. Artigo 2025 Inglês

     Exploring Pedagogical Practices in Mathematics Education

     Onesme Niyibizi; Marie Claudine Uwitatse; John Peter Kazinyirako; Thierry Niyitegeka; Védaste Mutarutinya

     Journal of Research in Education and Pedagogy., v. 2, n. 2 · DOI 10.70232/jrep.v2i2.35

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     • Práticas Pedagógicas
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