Biblioteca de Educação Matemática
Pesquisar na Biblioteca
-
Álgebra e formação docente: uma análise dos projetos pedagógicos de curso de Licenciatura em Matemática do RS
UFSM
-
MOSTRA VIRTUAL DE CIÊNCIAS COM CRIANÇAS: DESAFIOS DOS PROFESSORES FRENTE AO USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS
UFN — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
-
Ensino-aprendizagem de matemática via resolução de problemas na formação Inicial de professores : um olhar para os conteúdos algébricos
UEM
-
História da Matemática na Formação Inicial de Professores de Matemática: um olhar para as questões do Provão e Enade no período de 1998 a 2021
UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática
-
Equações do 2° grau e o sistema didático zankoviano: um olhar para o desenvolvimento do estudante
UFU
-
Um estudo sobre o movimento de constituição da identidade profissional de professores de matemática experientes
UEL
-
Um estudo acerca de possíveis contribuições do PROINTE/UEM para a formação inicial de professores de matemática
UEL
-
Movimento de constituição da identidade profissional de professores de matemática no início da docência
UEL
-
Um estudo interpretativo sobre o uso do software Scratch na prática docente do professor de Matemática
UNESP
-
Narrativas (auto)biográficas e a formação matemática de pedagogos no contexto do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID: diálogos entrecruzados e pesquisa-formação
UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEd-So
-
Relações entre crenças de autoeficácia docente e as atitudes em relação à Matemática dos professores do Ensino Fundamental I
UNESP
-
Licenciandos e professores de matemática interagindo no VMTcG em atividades de semelhança de triângulos
UFRRJ — Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Educação em Ciências e Matemática
-
Formação de professores indígenas: limites e perspectivas segundo egressos de um curso de licenciatura intercultural
UNESP
-
O curso de educação intercultural em debate: um olhar etnomatemático sobre relações comerciais a partir do tema contextual cultura e comércio
UFG — Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática (PRPG)
-
Traços da produção de significado de futuros professores na discussão das questões de gênero e a licenciatura em matemática
UNIFESP
-
Formação inicial docente: análise do curso de licenciatura em Matemática na Universidade Federal da Paraíba-Campus I a partir do projeto pedagógico do curso
UFPB — Programa de Pós-Graduação em Educação
-
Performance da resolução de problemas no ensino de equação do 2º grau, um estudo dos métodos de fatoração e do Método de Po-Shen Loh
UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM
-
Ensino e aprendizagem de Geometria na perspectiva da teoria de objetivação
UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
-
Habilidades e competências geométricas do professor de matemática da educação básica: Um estudo a partir da produção acadêmico-científica brasileira (2017-2019)
UFU
-
Um estudo das relações entre os lados e os ângulos de um triângulo, inseridas em uma carta escrita por al-Biruni, com direcionamentos à formação do professor de matemática
UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA
Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.