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2941. Artigo 2025 Português

      Influências percebidas do curso de Licenciatura em Matemática no ensino de matemática que praticam

      Jussara Araújo; Rosemeire de Fátima Batistela

      Revista Baiana de Educação Matemática, v. 1, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v6i1.22479

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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2942. Artigo 2025 Português

      Abordagens Pedagógicas com o Google Gemini no Ensino de Matemática

      Thiago Fontes Santos

      Revista Baiana de Educação Matemática, v. 6, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v6i1.19832

      • Resolução de Problemas
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2943. Artigo 2025 Espanhol

      EREM: Aportes en competencias digitales al personal docente de matemática de la Región Caribe Norte de Costa Rica

      Maynor Jiménez-Castro; Luis Fernando Mena Esquivel

      Revista Digital Matemática Educación e Internet, v. 25, n. 2 · DOI 10.18845/rdmei.v25i2.7542

      • Avaliação
      • Formação de Professores de Matemática
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2944. Artigo 2025 Espanhol

      Un espacio para el conocimiento y las experiencias docentes en matemáticas: Bienvenida a REMED

      Mario Sánchez Aguilar; Apolo Castañeda

      Revista Enseñanza de las Matemáticas y Experiencias Docentes, v. 1, n. 1 · DOI 10.24844/remed/0101.00

      • Formação de Professores de Matemática
      Em verificação

2945. Artigo 2025 Espanhol

      La Nueva Escuela Mexicana: enfoques, desafíos y perspectivas: Convocatoria para número especial de la Revista Enseñanza de las Matemáticas y Experiencias Docentes (REMED)

      Mario Sánchez Aguilar; Apolo Castañeda

      Revista Enseñanza de las Matemáticas y Experiencias Docentes, v. 1, n. 1 · DOI 10.24844/remed/0101.05

      • Currículo
      Em verificação

2946. Artigo 2025 Espanhol

      Impacto del posparto en el rendimiento académico y profesional: un enfoque desde la maternidad y la educación matemática

      Karen Alejandra Serna Tello

      Revista Enseñanza de las Matemáticas y Experiencias Docentes, v. 1, n. 1 · DOI 10.24844/remed/0101.04

      Em verificação

2947. Artigo 2025 Inglês

      ETHNOMATHEMATICS STUDY OF PRAMBANAN RAMAYANA BALLET AND THE APPLICATION OF CONTEXT IN MATHEMATICAL PROBLEMS

      Monica Tiara Gunawan; Hongki Julie; Marcellinus Andy Rudhito

      IJIET (International Journal of Indonesian Education and Teaching), v. 9, n. 1 · DOI 10.24071/ijiet.v9i1.9371

      • Álgebra
      • Etnomatemática
      • Geometria
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2948. Artigo 2025

      Enhancing Mathematical Modeling and Ethnomathematics Learning Through Virtual Reality: A Case Study in Higher Education

      Satya Santika; Depi Ardian Nugraha; Mega Nur Prabawati

      Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, v. 14, n. 1 · DOI 10.31980/mosharafa.v14i1.2021

      • Currículo
      • Etnomatemática
      • Geometria
      • Modelagem Matemática
      Metadados apenas

2949. Artigo 2025 id

      Ethnomathematics: An Exploration of Traditional Musical Instruments and Sundanese Batik Culture in Garut Regency

      Sidiq Aulia Rahman; Usep Kosasih; Selma Auliya; Sindi Nurhayani

      Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, v. 14, n. 1 · DOI 10.31980/mosharafa.v14i1.2499

      • Etnomatemática
      • Geometria
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2950. Artigo 2025 id

      Ethnomathematical Insights from the Geometric Architecture of the Sultan Mahmud Badaruddin II Museum

      Dina Octaria; Zulkardi Zulkardi; Ratu Ilma Indra Putri; Cecil Hiltrimartin

      Mosharafa Jurnal Pendidikan Matematika, v. 14, n. 1 · DOI 10.31980/mosharafa.v14i1.3008

      • Etnomatemática
      • Geometria
      Em verificação

2951. Artigo 2025 Inglês

      Teaching Competencies of Mathematics Teachers in Inclusive Education at Primary Schools

      Nurul Nadiha Abdulah; Muhammad Sofwan Mahmud

      International Journal of Learning Teaching and Educational Research, v. 24, n. 1 · DOI 10.26803/ijlter.24.1.10

      • Avaliação
      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
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2952. Artigo 2025 Inglês

      Valuing Pedagogy in Implementing an Affect-Focused Mathematics Teaching with Technology Support: Valuing Playful Teaching vs. Game Technology

      Mei-Shiu Chiu; Wee Tiong Seah; Hsin-Min Chen; I-Ping Wan

      Education and Information Technologies · DOI 10.1007/s10639-025-13363-5

      • Avaliação
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2953. Artigo 2025 Inglês

      Bibliometric Analysis of Mathematical Modeling Research in Mathematics Education

      Seda Şahin

      Eğitim Bilimleri Dergisi, v. 61, n. 61 · DOI 10.15285/maruaebd.1513165

      • Modelagem Matemática
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2954. Artigo 2025 Inglês

      Systematic literature review: Ethnomathematics research in Indonesia

      Rona Dhiya Layli Iffah; Sri Subanti; Budi Usodo; Farida Nurhasanah

      JRAMathEdu (Journal of Research and Advances in Mathematics Education) · DOI 10.23917/jramathedu.v10i1.5621

      • Etnomatemática
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2955. Artigo 2025 Espanhol

      Estrategias diferenciadas para la enseñanza de matemáticas en aulas inclusivas

      Gladys Bravo; Carlos Daniel Velásquez García; Xavier Humberto Villacís Vásquez; Leonardo Santiago Vinces Llaguno

      Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS, v. 17, n. 2 · DOI 10.59169/pentaciencias.v17i2.1401

      • Inclusão
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2956. Artigo 2025 Inglês

      Ethnomathematical Practices and Agricultural Timing in Bugis Culture

      Ja'faruddin Ja'faruddin; Khaerati Khaerati; Takdirming Takdirming

      Proximal Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika, v. 8, n. 1 · DOI 10.30605/proximal.v8i1.5370

      • Etnomatemática
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2957. Artigo 2025 Português

      A matemática Krenak e sua invisibilidade

      Nádia Maria Jorge Medeiros

      OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA, v. 23, n. 1 · DOI 10.55905/oelv23n1-202

      • Currículo
      • Etnomatemática
      • Práticas Pedagógicas
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2958. Artigo 2025 Português

      Formação continuada de professores para o ensino de matemática com tecnologias digitais

      Taylla Cristina de Paula Silva; Silvana Claudia dos Santos; Rejane Waiandt Schuwartz de Carvalho Faria

      Revista de Produção Discente em Educação Matemática. ISSN 2238-8044, v. 14, n. 1 · DOI 10.23925/2238-8044.2025v14i1.67700

      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
      Em verificação

2959. Artigo 2025

      CRITICAL THINKING SKILLS OF TEACHER PROSPECTIVE STUDENTS IN SOLVING ETHNOMATHEMATICS-BASED MATHEMATICS PROBLEMS

      Patricia V. Runtu; Deiby N. F. Tiwow; Kinzie F. Pinontoan; Sinta E. J. Kaunang; Gita F. Jafar

      Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, v. 8, n. 1 · DOI 10.31004/jrpp.v8i1.41163

      • Etnomatemática
      Metadados apenas

2960. Artigo 2025 Espanhol

      Enseñanza de la matemática a través de contextos de la vida cotidiana

      Giovanna Milena Chávez Arteaga; Joselyn Darleny Pozo Ponce; Larissa Pierina Quintana Peña; Leonardo Santiago Vinces Llaguno

      Revista Científica de Innovación Educativa y Sociedad Actual "ALCON", v. 5, n. 1 · DOI 10.62305/alcon.v5i1.413

      • Formação de Professores de Matemática
      • Resolução de Problemas
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