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5481. Artigo 2024 Inglês

      Teaching and Learning of Probability

      Carmen Batanero; Rocío Álvarez-Arroyo

      ZDM: Mathematics Education

      • Educação Estatística
      • Formação de Professores de Matemática
      • Probabilidade
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5482. Artigo 2024 Inglês

      Research on Gender and Mathematics: Exploring New and Future Directions

      Joanne Rossi Becker; Jennifer Hall

      ZDM: Mathematics Education

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5483. Artigo 2024 Inglês

      Traits of Generalization of Problem Solution Methods Exhibited by Potential Mathematically Gifted Students When Solving Problems in a Selection Process

      Mónica Mora; Rafael Ramírez; Ángel Gutiérrez; Adela Jaime

      ZDM: Mathematics Education

      • Resolução de Problemas
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5484. Artigo 2024 Inglês

      Comparative Analysis between Three Theoretical Approaches through Empirical Experiences at University Level

      Ignasi Florensa; Marta Barbero; Rafael Martínez-Planel

      ZDM: Mathematics Education

      • Resolução de Problemas
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5485. Artigo 2024 Inglês

      The Inclusion of Technological Resources in Statistics Education Teacher Training Reported at Scientific Events Organized by the Brazilian Society of Mathematical Education (SBEM)

      Ailton Paulo De Oliveira Júnior; Priscila Germano Dos Santas; Luzia Roseli da Silva Santos; Diego Marques de Carvalho

      Statistics Education Research Journal

      • Educação Estatística
      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
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5486. Artigo 2024 Inglês

      Assessing the Added Value of a History-Based Activity for Students with Low Mathematics Skills

      Thomas De Vittori; Gaëlle Louaked; Marie-Pierre Visentin

      European Journal of Science and Mathematics Education

      • História da Matemática
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5487. Artigo 2024 Inglês

      A Systematic Review of Augmented Reality in Science, Technology, Engineering and Mathematics Education

      Riyan Hidayat; Yousef Wardat

      Education and Information Technologies

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5488. Artigo 2024 Inglês

      Athletes as Guest Speakers in Mathematics Education: A Descriptive Study of a "Pala" Player in Dialogue with Pre-Service Teachers

      Elena Agirre-Basurko; Uzuri Albizu-Mallea; Andrea Perales-Fernandez-de-Gamboa

      Journal on Mathematics Education

      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
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5489. Artigo 2024 Inglês

      "If You're a Dude, You're a Chick, Whatever the Hell in Between, You Need to Know about Maths": The Australian and Canadian General Public's Views of Gender and Mathematics

      Limin Jao; Jennifer Hall; Cinzia Di Placido

      Mathematics Education Research Journal

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5490. Artigo 2024 Inglês

      Is Theoretical Topic-Specific Research "Old Fashioned"? An Epistemological Inquiry about the Ontological Creativity of Mathematics Education Research

      Miglena Asenova

      Mathematics Education Research Journal

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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5491. Artigo 2024 Inglês

      Real and Illusionary Difficulties in Conceptual Learning in Mathematics: Comparison between Constructivist and Inferentialist Perspectives

      Yusuke Uegatani; Hiroki Otani; Shintaro Shirakawa; Ryo Ito

      Mathematics Education Research Journal

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5492. Artigo 2024 Inglês

      Theorizing in Mathematics Education: A Loving Critique and Conversation-Starter

      James Drimalla; Brady A. Tyburski; Aida Alibek

      For the Learning of Mathematics

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5493. Artigo 2024 Inglês

      Knowing as Remembering: Methodological Experiments in Embodied Experiences of Number

      Nathalie Sinclair

      Digital Experiences in Mathematics Education

      • Tecnologias Digitais
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5494. Artigo 2024 Inglês

      Promoting Statistical Thinking in Year 12 Multilingual Classrooms: A Collaborative Study

      Sashi Sharma

      Mathematics Education Research Journal

      • Educação Estatística
      • Práticas Pedagógicas
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5495. Artigo 2024 Inglês

      A Guidebook for the Integration of Financial Literacy to Mathematics Courses

      Abdullah Ozkale; Carmela Aprea

      International Journal of Learning and Change

      • Currículo
      • Educação Financeira
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5496. Artigo 2024 Inglês

      A Review of Analytic Frameworks for Noticing in Mathematics and Science: Comparing Noticing Frameworks across Disciplines and over Time

      Julie M. Amador; Tracy L. Weston

      International Journal of Science and Mathematics Education

      • Avaliação
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5497. Artigo 2024 Inglês

      Formation and Development of Mathematical Concepts: Elements for Research and Teaching

      Armando Morales-Carballo; Miguel Díaz Cárdenas; Angie Damián Mojica

      International Electronic Journal of Mathematics Education

      • Geometria
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5498. Artigo 2024 Inglês

      Students' Use of Generative Artificial Intelligence for Proving Mathematical Statements

      Hyunkyoung Yoon; Jihye Hwang; Kyungwon Lee; Kyeong Hah Roh; Oh Nam Kwon

      ZDM: Mathematics Education

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5499. Artigo 2024 Inglês

      Collegiate Mathematics Observation Protocols: Current Characteristics and Desired Foci

      Sean P. Yee; Kimberly Cervello Rogers; Erica Miller; Thomas Galvin

      International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education

      • Práticas Pedagógicas
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5500. Artigo 2024 Inglês

      The Math Ed Majors: Golf Edition (Part II)

      Egan J. Chernoff

      Canadian Journal of Science

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