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5541. Dissertação 2024 Inglês

      Uma unidade de ensino potencialmente significativa sobre frações aplicada na disciplina de didática da matemática do curso normal

      Dulce Pereira Carneiro Barp

      UCS

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      • Práticas Pedagógicas
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5542. Dissertação 2024 Português

      Transposição Didática da Geometria Diferencial ligada à Cartografia: apoio ao professor de Matemática

      Thaís Santos Moreno

      UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE

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      • Didática da Matemática
      • Geometria
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5543. Dissertação 2024 Português

      POTENCIALIDADES DE UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA PARA O ENSINO DO OBJETO DE CONHECIMENTO ‘PLANTAS’ PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

      Marilene dos Reis Brutti

      UFN — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática

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5544. Tese 2024 Português

      Aprendizagem de matemática na perspectiva da atividade de estudo: uma análise a partir das contribuições de D. B. Elkonin, V. V. Davidov e V. V. Repkin

      Jaqueline Ferreira dos Reis

      UFU

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5545. Dissertação 2024 Português

      Jogo de tabuleiro como estratégia de ensino: possibilidade para auxiliar os estudantes na compreensão e na resolução de equações do 1º grau

      Hérica Aparecida Soares Pereira de Faria

      CP2

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      • Práticas Pedagógicas
      • Resolução de Problemas
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5546. Tese 2024 Português

      O ensino-aprendizagem de matemática de estudantes com Transtorno do Espectro Autista nos anos iniciais do Ensino Fundamental

      Adriana Borges de Paiva

      UFU

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      • Inclusão
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5547. Dissertação 2024 Português

      Impactos da combinatória no contexto da formação inicial de professores de matemática na prática profissional docente

      Victor Hugo Quaglia de Araujo

      UFRJ

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      • Práticas Pedagógicas
      • Probabilidade
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5548. Dissertação 2024 Português

      Objeto digital de aprendizagem no ensino e na aprendizagem de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental

      Adriana de Fátima [UNESP] Andrade

      UNESP

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5549. Dissertação 2024 Português

      Os aplicativos educacionais à luz da pedagogia histórico-crítica no ensino e na aprendizagem de matemática

      Paulo César Vieira Duarte

      UFG — Programa de Pós-graduação em Ensino na Educação Básica (CEPAE)

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      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
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5550. Dissertação 2024 Português

      O estágio supervisionado na licenciatura em matemática na visão de duas professoras supervisoras: saberes e práticas

      Gabriel Gonzaga Lima

      UFRJ

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5551. Tese 2024 Português

      A Interdisciplinaridade educativa na formação em serviço de professores: uma proposta para ressignificação dos saberes docentes

      Diogo da Silva

      UEL

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5552. Tese 2024 Português

      Produção escrita de estudantes do ensino médio em questões de ciências do PISA : um olhar para conhecimentos e práticas científicas

      Jeferson Ferreti Ribas

      UEL

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5553. Dissertação 2024 Português

      Proposta de trabalho sobre pensamento computacional com alunos do ensino médio: um estudo com a plataforma Scratch

      Walyssom Miranda Medeiros

      UFU

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      • Pensamento Computacional
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5554. Tese 2024 Português

      Museu Paranaense de Ciências Forenses: um estudo a partir de Foucault

      Cristine Lois Coleti Sierra

      UEL

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5555. Tese 2024 Português

      Educação Financeira Crítica: um olhar em desfavor ao neoliberalismo e políticas mercadológicas

      Ivan Bezerra de Sousa

      UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

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      • Educação Financeira
      • Educação Matemática Crítica
      • Formação de Professores de Matemática
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5556. Dissertação 2024 Português

      Ensino de divisão de números naturais por meio de uma estratégia metodológica dos povos chineses: uma proposta para o ensino fundamental

      Iago Alves dos Santos

      UEMA

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5557. Dissertação 2024 Português

      Considerações sobre alguns aspectos da linguagem matemática

      Célia Miyuki Yamasaki

      UEL

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5558. Dissertação 2024 Português

      A produção escrita em matemática : análise interpretativa da questão discursiva de matemática comum à 8ª série do ensino fundamental a à 3ª série do ensino médio do AVA/2002

      Jader Otavio Dalto

      UEL

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5559. Tese 2024 Português

      Ações docentes remotas de professores que ensinam matemática no ensino superior

      Vanessa Cristina Rhea

      UEL

      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
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5560. Dissertação 2024 Português

      Práticas de um grupo de estudos e pesquisa na elaboração de um recurso multimídia para a formação de professores que ensinam matemática

      Paulo Henrique Rodrigues

      UEL

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      • Práticas Pedagógicas
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