Biblioteca de Educação Matemática
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Entangling and Disentangling Inquiry and Equity: Voices of Mathematics Education Professors and Mathematics Professors
Journal of Urban Mathematics Education
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A Systematic Literature Review on Augmented Reality in Mathematics Education
European Journal of Science and Mathematics Education
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Narrativas de experiências de ex-estagiárias e exestagiários do curso de Licenciatura em Matemática do IFMG - campus São João Evangelista
UFRRJ — Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola
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A formação continuada do professor de matemática : um despertar para a dupla dimensão do vínculo didático e a dupla exigência do estudante de origem popular
UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao em Ciencias e Matematica
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Sistema de equações do 1° grau : uma análise das praxeologias do professor de matemática em conformidade com o livro didático
UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica
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A prática como componente curricular no curso de Licenciatura em Matemática: como ensinam a ensinar
UNIVATES — PPGEnsino;Ensino
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A teoria da objetivação promovendo mais de um modo de ver o mesmo objeto matemático usando como recurso uma obra histórica
UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
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Tecnologias digitais nos projetos pedagógicos dos cursos de licenciatura em matemática : percepções dos docentes sobre suas formações e atuações
PUC_RS
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Metodologias de ensino e ferramentas tecnológicas para o professor de matemática abordar áreas de polígonos
UFC
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Uma hermenêutica da série “O professor de matemática em ação”
UNESP
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Recursos de professores para ensinar função afim no Ensino Médio em escolas do campo
UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica
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O ensino de transformações geométricas por meio de uma trilha de aprendizagem em uma escola estadual do município de Quipapá-PE a partir de um trabalho colaborativo
UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM
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Formação de Professores em Materiais Manipulativos no contexto da Lesson Study com vistas a uma Alfabetização Matemática Inclusiva
UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática
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Concepções dos professores de matemática e suas implicações no ensino e aprendizagem do conhecimento matemático
UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM
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Robótica no ensino e aprendizagem de matemática: uma investigação etnográfica sobre o uso de placas BBC Micro:bits no primeiro ano do ensino médio
UFC
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Concept Study na formação inicial de professores de matemática em contexto de ensino remoto: ação formativa relacionada ao conceito de divisibilidade para o ensino.
IFES
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BRINCANDO DE APRENDER: UM RECURSO PARADIDÁTICO PARA A APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UFN — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PERSPECTIVA DO MOVIMENTO CIRCULAR: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERATIVA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
UFN — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
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LETRAMENTO MATEMÁTICO NOS ANOS INICIAIS: UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO PÓS-PANDEMIA
UFN — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
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ESPAÇOS NÃO FORMAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA: UMA COPRODUÇÃO DE CONHECIMENTO COM PROFESSORES NO MUNICÍPIO DE MANOEL VIANA (RS-BRASIL)
UFN — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
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