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921. Dissertação 2022 Português

     Sequência Fedathi aliada a vivência do professor de matemática do ensino fundamental nos anos finais

     Carlos Henrique Delmiro de Araújo

     UFC

     • Práticas Pedagógicas
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922. Dissertação 2022 Português

     As decisões didáticas de um professor de matemática sob o ponto de vista do desenvolvimento do pensamento algébrico

     Lívia Elaine da Silva SANTOS

     UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao em Ciencias e Matematica

     • Álgebra
     • Currículo
     • Didática da Matemática
     • Formação de Professores de Matemática
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923. Dissertação 2022 Português

     Criatividade e resolução de problemas: aspectos mobilizados durante o ensino-aprendizagem de matemática

     Leandro Henrique Gonçalves Minella

     UTFPR

     • Resolução de Problemas
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924. Dissertação 2022 Português

     Padronização de currículo e escapes do professor de matemática em uma escola do campo durante a pandemia de COVID-19

     Sara Lopes de Sene

     UTFPR

     • Currículo
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925. Dissertação 2022 Português

     Contribuição da visualização na análise de invariantes geométricos no desenvolvimento profissional do professor de matemática

     Renan Severo Ferreira

     UFSM

     • Formação de Professores de Matemática
     • Geometria
     • Tecnologias Digitais
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926. Dissertação 2022 Português

     DOCUMENTO ORIENTADOR CURRICULAR PARA A CULTURA MBYA GUARANI: HABILIDADES ADAPTADAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS

     Miriam Dias Vargas

     UFN — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática

     • Cálculo
     • Currículo
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927. Dissertação 2022 Português

     BAÚ ITINERANTE COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

     Esther de David Maicá

     UFN — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática

     • Currículo
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928. Dissertação 2022 Português

     DATAS COMEMORATIVAS RESSIGNIFICADAS NOS ANOS INICIAIS: ATIVIDADES DIDÁTICAS DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NORTEADAS PELA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

     Kate Rodrigues Zuchetto

     UFN — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática

     • Currículo
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929. Dissertação 2022 Português

     ATIVIDADES LÚDICAS COMO UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR MEDIADORA DO ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS

     Nara Regina Schuquel Martins

     UFN — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática

     • Currículo
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930. Dissertação 2022 Português

     Aprendizagens para a docência no desencadeamento de ações no Clube de Matemática a partir da sistematização da síntese histórica do conceito de Número Natural

     Juliana Rodrigues Ferreira

     UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

     • Formação de Professores de Matemática
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931. Dissertação 2022 Português

     Nexos conceituais da estatística manifestados por professores em formação na Oficina Pedagógica de Matemática

     Gabriel José Cavassin Fabri

     UTFPR

     • Educação Estatística
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932. Dissertação 2022 Português

     O processo educacional no estado de Santa Catarina em 2020 durante a pandemia da COVID-19, com enfoque ao ensino-aprendizagem de matemática

     Eliziane Comachio

     UTFPR

     • Tecnologias Digitais
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933. Dissertação 2022 Português

     Álgebra e formação docente: uma análise dos projetos pedagógicos de curso de Licenciatura em Matemática do RS

     Guédulla de Senna Dias

     UFSM

     • Álgebra
     • Currículo
     • Formação de Professores de Matemática
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934. Dissertação 2022 Português

     MOSTRA VIRTUAL DE CIÊNCIAS COM CRIANÇAS: DESAFIOS DOS PROFESSORES FRENTE AO USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS

     Simone Teresinha Dias Cavalheiro

     UFN — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática

     • Currículo
     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
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935. Dissertação 2022 Português

     O uso do minecraft education como ferramenta de ensino e aprendizagem de matemática: áreas, volumes e proporções

     Katia Regina Vieira

     UTFPR

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936. Dissertação 2022 Português

     Ensino-aprendizagem de matemática via resolução de problemas na formação Inicial de professores : um olhar para os conteúdos algébricos

     Ana Beatriz de Oliveira

     UEM

     • Álgebra
     • Formação de Professores de Matemática
     • Resolução de Problemas
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937. Dissertação 2022 Português

     Deficiência visual: aprendizagem matemática a partir das pesquisas realizadas entre 2016-2022

     Maria Ivânya Brito Milfont Teixeira

     UFC

     • Inclusão
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938. Dissertação 2022 Português

     NARRATIVAS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA QUE ATUARAM NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL EM CAMPO GRANDE-MS

     Silviane de Queiroz Caixeta Christian Ramos

     UFMS

     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
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939. Dissertação 2022 Português

     Fração no ensino fundamental : uma análise de pesquisas realizadas entre 2010 e 2020

     Giovana Rodrigues Castilho

     UEL

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940. Dissertação 2022 Português

     Um estudo interpretativo sobre o uso do software Scratch na prática docente do professor de Matemática

     Alissan Sarturato Firão

     UNESP

     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
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