Biblioteca de Educação Matemática
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Gênero e educação Matemática no currículo do Ensino Médio: concepções de professoras/es
UNILAB
Em verificação -
A construção de ideias matemáticas: uma aula investigativa, explorando as linguagens matemática e poética/aldravia para o ensino de álgebra no EF II
CEFET
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Como a avaliação diagnóstica realizada pela seduc influencia na prática pedagógica do professor de matemática
UFERSA
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De surdo para surdo: diálogos sobre o ensino e a aprendizagem de matemática utilizando libras
IFES · DOI 10.36524/9788582635322
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CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA E AUTOFORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM LICENCIATURA DE MATEMÁTICA
UFN — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática
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Curso de Matemática Licenciatura/UFSM no período 2014 – 2019: uma análise a partir da perspectiva do desenvolvimento profissional no âmbito do PIBID
UFSM
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Resolução de problemas na licenciatura em matemática: o que apontam os projetos pedagógicos de curso
UFSM
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Experimentação Matemática como possibilidade de (re)construção do conhecimento na Educação Básica
FURG
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As matrizes curriculares do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Santa Maria: discussões sobre a formação inicial do professor
UFSM
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O GeoGebra Classroom e o estudo de funções: contribuições para o desenvolvimento do pensamento algébrico
UFU
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Processo de recuperação matemática na educação básica utilizando jogos de RPG
UFU
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Equações diferenciais ordinárias na formação inicial de professores de Matemática através da resolução de problemas
UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM
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Modelagem matemática e educação estatística: formulação, tabulação e análise do inquérito sorológico por estudantes do Ensino Fundamental.
IFES
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Competências em atividades de modelagem matemática na educação infantil
UTFPR
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Um estudo qualitativo para entender a ação pedagógica da etnomodelagem com alunos de comunidades rurais e urbanas.
UFOP
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Explorando a perspectiva de pesquisadores e participantes de trilhas de matemática sobre a (re)descoberta do conhecimento matemático fora da escola : um estudo qualitativo em etnomodelagem.
UFOP
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Insubordinando criativamente a indisciplina na perspectiva da etnomatemática : um estudo qualitativo com professores de matemática.
UFOP
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O jogo mancala Ayò na escola pluricultural Odé Kayodê: diálogos entre a etnomatemática e a decolonialidade
UFG — Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática (PRPG)
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O uso da resolução de problemas no ensino de anéis de polinômios em um curso de licenciatura em matemática
UNESP
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Constituição da identidade profissional de professores de Matemática sob a ótica dos formadores
UECE
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