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1401. Artigo 2023 Português

      A influência das atividades lúdicas na alfabetização matemática de alunos do Ensino Fundamental I (1° ao 5° ano)

      Edinaldo Enoque da Silva Junior; Jenerton Arlan Schütz

      Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, v. 7, n. 1 · DOI 10.34019/2594-4673.2023.v7.42551

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1402. Artigo 2023 Espanhol

      Contribuições do GeoGebra para o Ensino de Funções: o que revelam algumas pesquisas brasileiras

      Antonio Carlos Pereira Leite; Adriana Fátima de Souza Miola

      Revista de Iniciação à Docência, v. 8, n. 1 · DOI 10.22481/riduesb.v8i1.11945

      • Formação de Professores de Matemática
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1403. Artigo 2023 Inglês

      DESCRIÇÃO DAS AÇÕES DOCENTES DE ESTUDANTES DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS EXATAS EM AULAS DE MATEMÁTICA COM JOGOS

      Denis Rogerio Sanches Alves; Sergio Mello Arruda; Marinez Meneghello Passos

      Revista REAMEC, v. 11, n. 1 · DOI 10.26571/reamec.v11i1.16004

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1404. Artigo 2023 Inglês

      Ensino de conjuntos e funções a partir de uma sequência didática mediada por ferramentas tecnológicas

      Fernando Henrique Nogueira Amaral; Otávio Paulino Lavor

      Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, v. 10, n. 28 · DOI 10.30938/bocehm.v10i28.8528

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1405. Artigo 2023 Inglês

      Análise da aplicação de uma sequência didática do gênero poema: integrando língua portuguesa e matemática

      Rute Baia da Silva Ubagai; Elizabeth Cardoso Gerhardt Manfredo; Emília Pimenta Oliveira

      REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 18, n. 43 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2023.n43.pe2023020.id491

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1406. Artigo 2023 Português

      O Estudo da Geometria Analítica com a Utilização do Software GeoGebra

      Marcos Paulo Mesquita da Cruz; Ivan de Oliveira Holanda Filho

      Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo, v. 12, n. 1 · DOI 10.23925/2237-9657.2023.v12i1p043-061

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1407. Artigo 2023 Inglês

      Prática docente compartilhada

      Maria Helena Monteiro Mendes Baccar; Alexandre Sousa da Silva; Luciane de Souza Velasque

      Revista de Educação PUC-Campinas, v. 28 · DOI 10.24220/2318-0870v28e2023a8469

      • Avaliação
      • Educação Estatística
      • Práticas Pedagógicas
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1408. Artigo 2023 Inglês

      Mobile Learning e Metodologias Ativas no Ensino de Números Complexos na Educação Profissional e Tecnológica

      Lucas da Costa Ribeiro; Antônia Lília Soares Pereira

      REMAT, v. 9, n. 2 · DOI 10.35819/remat2023v9i2id6305

      • Cálculo
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1409. Artigo 2023 Português

      O ensino de multiplicação e a Teoria dos Campos Conceituais: uma prática com alunos surdos

      Fabiane Carvalho Böhm; Thais Philipsen Grutzmann; Tatiana Bolivar Lebedeff

      Revista Educar +, v. 7 · DOI 10.15536/reducarmais.7.2023.3147

      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
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1410. Artigo 2023 Português

      Educomunica com ação - Formando professores em educomunicação

      Monica Aparecida Asquino; Fabiola Sucupira Ferreira Sell; Rafael Gué Martini

      BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, v. 11 · DOI 10.5965/2357724x112023e0123

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1411. Artigo 2023 Português

      Guia didático de atividades investigativas: percepções de licenciandos em física sobre um ciclo formativo

      Sarah Helem Tschá; Luiz Clement

      BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, v. 11 · DOI 10.5965/2357724x112023e0135

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1412. Artigo 2023 Inglês

      O ensino de Geometria Fractal na Educação Básica: uma revisão sistemática de literatura

      Ângela Vieira Leonel Mossulin; Luciano Frontino de Medeiros

      REMAT, v. 9, n. 2 · DOI 10.35819/remat2023v9i2id6397

      • Geometria
      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
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1413. Artigo 2023 Português

      Apontamentos para o ensino da matemática escolar sob inspiração wittgensteiniana

      Cristiane Maria Cornelia Gottschalk

      Revista de Educação Matemática, v. 20 · DOI 10.37001/remat25269062v20id786

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1414. Artigo 2023 Inglês

      MAT(H)IFEM: DIÁLOGOS ENTRE MATEMÁTICA, ARTE, TECNOLOGIAS E HISTÓRIA

      Andreia Dalcin; Rafael Montoito

      Revista REAMEC, v. 11, n. 1 · DOI 10.26571/reamec.v11i1.16733

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1415. Artigo 2023 Português

      Prática Pedagógica de Professores de Matemática numa perspectiva emancipatória e reflexiva

      Fabiana de Castro Silva; Sueli Fanizzi

      Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, v. 7, n. 1 · DOI 10.34019/2594-4673.2023.v7.40523

      • Formação de Professores de Matemática
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1416. Artigo 2023 Inglês

      Pesquisas e práticas pedagógicas em Educação Estatística

      Celi Espasandin Lopes; Antonio Carlos de Souza; Regina Célia Grando

      Revista de Educação PUC-Campinas, v. 28 · DOI 10.24220/2318-0870v28e2023a9577

      • Educação Estatística
      • Práticas Pedagógicas
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1417. Artigo 2023 Português

      Ensino de função exponencial com a metodologia de resolução de problemas: relato de uma prática

      Larissa Vieira Macalós; Rogério de Aguiar; Elisa Henning

      BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, v. 11 · DOI 10.5965/2357724x112023e0108

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      • Resolução de Problemas
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1418. Artigo 2023 Português

      A colaboração profissional na construção de um produto educacional em um estudo de aula

      Mayra Elaine Milke Cipriani; Elcio Schuhmacher

      BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, v. 11 · DOI 10.5965/2357724x112023e0139

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      • Geometria
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1419. Dissertação 2023 Português

      Criação de plataformas virtuais e aplicativos para smartphones na educação financeira no ensino médio

      Bruno Santos Nascimento

      UNINOVE — Programa de Pós-Graduação Profissional em Gestão e Práticas Educacionais

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      • Educação Financeira
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1420. Tese 2023 Português

      Escola itinerante Herdeiros da Luta de Porecatu: nesta terra herdam-se... ...histórias e resistências e (re)existências e trabalhos e lutas e...

      Ronilce Maira Garcia Lopes

      UNESP

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