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3.251 obras encontradas

Filtros: Formação de Professores de Matemática

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  1. Artigo 2024 Português

    “1 + 1 é sempre mais que 2”: a colaboração no Grupo de Estudos e Pesquisas em Etnociências e Etnomatemática (GEtCiMat) da UFRRJ

    Márcio de Albuquerque Vianna

    e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 2 · DOI 10.29327/2366212.2024.2-6

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  2. Dissertação 2024 Português

    ETNOMATEMÁTICA E DOCÊNCIA: POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO NUMA ESCOLA EM UMA COMUNIDADE REMANESCENTE QUILOMBOLA

    Odécio Junior Batista Martins

    UFMS

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  3. Artigo 2024 Português

    A História e o Desenvolvimento da Pesquisa e Atividades em Etnomatemática na África do Sul [english]

    Mogege David Mosimege

    e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 2 · DOI 10.29327/2366212.2024.2-14

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  4. Artigo 2024 Português

    Grupo de Pesquisa em Etnomatemática Indígena: espaço de interculturalidade e diversidade

    Rhuan Guilherme Tardo Ribeiro

    e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 2 · DOI 10.29327/2366212.2024.2-9

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  5. Artigo 2024 Português

    ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: VALIDANDO UMA ESCALA

    Aline Graciele Mendonça; Nelson Antônio Pirola

    Areté. · DOI 10.59666/arete.1984-7505.v22.n36.3933

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  6. Artigo 2024 Português

    Grupo GETNOMA: os desafios de implantação de um grupo de pesquisa na Amazônia

    Osvaldo dos Santos Barros

    e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 2 · DOI 10.29327/2366212.2024.2-7

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  7. Artigo 2024 Português

    The Fundamental Theorem of Algebra for Calculus of Several Variables

    Marcílio José Dantas Santos; José Claudinei Ferreira

    Sigmae, v. 13, n. 3 · DOI 10.29327/2530822.13.3-15

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  8. Tese 2024 Português

    As Geometrias e a Formação de Professores de Matemática: uma Terapia em quatro movimentos sobre o cenário nas Universidades Federais brasileiras entre 2021–2022

    Person Gouveia dos Santos Moreira

    UFMS

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  9. Artigo 2024 Português

    GEOMETRIAS NÃO EUCLIDIANAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: REFLEXÕES DE PROFESSORAS FORMADORAS EXPERIENTES NO ENSINO DE GEOMETRIA

    Beatriz dos Santos Silva; Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino

    Vidya, v. 44, n. 1 · DOI 10.37781/vidya.v44i1.5008

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  10. Dissertação 2024 Português

    Sequência didática para o ensino de matemática: uma proposta pedagógica baseada na pedagogia dos multiletramentos

    Cíntia Dias de Mattos Toyoshima Caneiro

    UNINTER

    Em verificação

  11. Dissertação 2024 Português

    Geometria em Movimento: Arduino e Robótica no Ensino de Matemática

    Donizeth Jacinto de Souza

    UFMS

    Em verificação

  12. Tese 2024 Português

    A Experiência de Enfrentamento a um Contexto de Pandemia por um Grupo de PIBID: Tecnologias Digitais e Educação Matemática

    Juliana Leal Salmasio

    UFMS

    Em verificação

  13. Tese 2024 Português

    A modelagem no contexto da educação matemática e o letramento matemático sob o olhar de professores em letramento inicial

    Emily Gonzales Jolandek

    UEM

    Em verificação

  14. Dissertação 2024 Português

    EXPLORANDO AS POTENCIALIDADES DOS SENTIDOS NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: EXPERIMENTAÇÕES SENSORIAIS COM PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM FORMAÇÃO

    ASAPH ORTOLANI BEDOIA

    UFMS

    Em verificação

  15. Dissertação 2024 Português

    DESIGUALDADE ECONÔMICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA LEITURA PLAUSÍVEL DE SIGNIFICADOS E AFETOS DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA

    Natália Mayume Soares Moriya

    UFMS

    Em verificação

  16. Dissertação 2024 Português

    [TRANS]VER O MUNDO... ITINERÁRIOS NARRATIVOS DE ESTUDANTES DA PÓS-GRADUAÇÃO NA ÁREA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

    ELIZANGELA DE BARROS PEREIRA

    UFMS

    Em verificação

  17. Dissertação 2024 Português

    DIFRATANDO EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS DA/NA DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ATRAVÉS DE VOZES DAS CRIANÇAS

    JULIANA SCHUMACKER PUDELL

    UFMS

    Em verificação

  18. Artigo 2024 Português

    GETUFF: Duas Décadas de Contribuições para a Etnomatemática e Educação Matemática

    Maria Cecília Fantinato; Adriano Vargas Freitas

    e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 2 · DOI 10.29327/2366212.2024.2-8

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  19. Artigo 2024 Português

    UMA CONTRIBUIÇÃO BELGA PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CAPIXABA

    Júlia Schaetzle Wrobel; Tércio Girelli Kill

    Vidya, v. 44, n. 1 · DOI 10.37781/vidya.v44i1.4644

    Em verificação

  20. Artigo 2024 Português

    Contribuições do (re)desenho de tarefas para a formação de professores de matemática

    Jorge Ramos de Sousa; Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão

    Bolema Boletim de Educação Matemática, v. 38 · DOI 10.1590/1980-4415v38a220049

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