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  1. Artigo 2024 Inglês

    Artificial Intelligence in Mathematics Education: The Good, the Bad, and the Ugly

    Oluwaseyi Aina Gbolade Opesemowo; Mdutshekelwa Ndlovu

    Journal of Pedagogical Research · DOI 10.33902/jpr.202426428

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  2. Artigo 2024 id

    DEVELOPING OF ETHNOMATHEMATICS-BASED CURVED-SIDED SPACE-BUILDING MATERIALS TO IMPROVE STUDENTS' MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING SKILLS

    Annisa Fikria Hasibuan; Asrul Asrul

    JME (Journal of Mathematics Education), v. 9, n. 1 · DOI 10.31327/jme.v9i1.2186

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  3. Artigo 2024 Inglês

    The Application of MATLAB in the Mathematics Teaching of Computer Majors

    Jian-Gang Wang

    Scalable Computing Practice and Experience, v. 25, n. 4 · DOI 10.12694/scpe.v25i4.2889

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  4. Artigo 2024 Inglês

    Estrategia lúdica para desarrollar aprendizaje significativo en la asignatura de matemática

    Carmen Elizabeth Yanchapaxi Molina; Fabian Filberto Fuentes Quisaguano; Luis Manolo Córdova Chiriboga; Dayana Catherine Chicaiza Morocho; Luis Marcelo Muñoz Carrera

    Gade: Revista Científica, v. 4, n. 2 · DOI 10.63549/rg.v4i2.430

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  5. Artigo 2024 Inglês

    Exploring Technological Pedagogical Readiness (TPR) in China’s primary mathematics teachers: TPR scale validation

    Mao Li; Colleen Vale; Hazel Tan; Joanne Blannin

    Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education, v. 20, n. 7 · DOI 10.29333/ejmste/14727

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  6. Artigo 2024 Inglês

    Levels of Factors Influencing the 21st-Century Mathematics Teaching Challenges for Secondary Students in the Secondary Educational Service Area Office of Lopburi: A Structural Equation Modeling Approach

    Khemjira Tiengyoo; Sayun Sotaro; Sermsri Thaithae

    Problems of Education in the 21st Century, v. 82, n. 3 · DOI 10.33225/pec/24.82.410

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  7. Artigo 2024 Inglês

    Development of mathematical mindset scale for mathematics education students

    Priarti Megawanti; Yetti Supriyati; Awaluddin Tjalla

    International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE), v. 13, n. 4 · DOI 10.11591/ijere.v13i4.27845

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  8. Artigo 2024 Inglês

    Mapping Ethnomathematical Research Directions and Trends in the Scopus Database: A Bibliometric Analysis

    Muhammad Turmuzi; I Gusti Putu Suharta; I Wayan Puja Astawa; I Nengah Suparta

    International Journal of Educational Methodology, v. volume-10-2024, n. volume-10-issue-3-august-2024 · DOI 10.12973/ijem.10.3.431

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  9. Artigo 2024 Inglês

    Caping Hat Ethnomathematics: Literature Review and Relevance in Mathematics Learning Cone Material

    Eka Sariyanti; Ilka Nur Awaliyah; Kintan Salsabila Hasria Syafitri; Evi Noviani

    JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia), v. 9, n. 1 · DOI 10.26737/jpmi.v9i1.5613

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  10. Artigo 2024 Inglês

    A Study of Ethnomathematics as a Decolonial Practice within School Governance in an Indigenous Educational Context

    Vivek Kumar Rawat; Prof. M.T.V. Nagaraju

    Educational Administration Theory and Practice · DOI 10.53555/kuey.v30i6.10377

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  11. Artigo 2024 id

    Analisis Kebutuhan Media Pembelajaran Puzzle Macan (Bermain Pecahan) Berbasis Realistic Mathematic Education

    Milanda Ilwani Dwitami; Wirda Hanim; Uswatun Hasanah

    Jurnal Basicedu, v. 8, n. 3 · DOI 10.31004/basicedu.v8i3.7641

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  12. Artigo 2024 Português

    Existir, resistir e ensinar grafismo indígena em retomada na aldeia Anauá Pitaguary: Tecendo caminhos para ensino da Etnomatemática na educação indígena Pitaguary com alunos e professores da EJA Médio da Escola Indígena Chuí

    Maria Eliene Magalhães da Silva Alves; Glessiane Coeli Freitas Batista Prata; José Rogério de Santana; Maria José Costa dos Santos

    Cuadernos de Educación y Desarrollo, v. 16, n. 6 · DOI 10.55905/cuadv16n6-002

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  13. Artigo 2024 Inglês

    THE ROLE OF PROBLEMS IN MATHEMATICS TEACHING

    Novruz Nəsirov; Aynurə Abduləzova

    Elmi əsərlər., v. 91, n. 1 · DOI 10.69682/azrt.2024.91(1).134-138

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  14. Artigo 2024 Espanhol

    LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, EN EL GRADO TERCERO DE BÁSICA PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS.

    Félix Leonel Soto Cruces; Luis Armando Remolina Contreras; Jhony Arnulfo López Galvis

    LÍNEA IMAGINARIA, v. 2, n. 18 · DOI 10.56219/lneaimaginaria.v2i18.2748

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  15. Artigo 2024 Português

    Perspectiva dos Professores das Escolas sobre a Inserção da Modelagem Matemática na BNCC

    Márcio Urel Rodrigues; Acelmo de Jesus Brito; Luciano Duarte da Silva; William Vieira Gonçalves

    Abakós, v. 12, n. 1 · DOI 10.5752/p.2316-9451.2024v12n1p03-31

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  16. Artigo 2024 Inglês

    Defining Spatial Reasoning: A Content Analysis to Explicate Spatial Reasoning Skills for Early Childhood Educators’ Use

    Robyn K Pinilla

    Journal of Research in Science, Mathematics and Technology Education, v. 7, n. SI · DOI 10.31756/jrsmte.317si

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  17. Artigo 2024 Inglês

    Development and calibration of an instrument measuring attitudes toward statistics using classical and modern test theory

    Ezi Apino; Edi Istiyono; Heri Retnawati; Widihastuti Widihastuti; Kana Hidayati

    Journal of Pedagogical Research, v. 8, n. 3 · DOI 10.33902/jpr.202427097

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  18. Artigo 2024 Inglês

    A descolonizar las prácticas de investigación en las etnomatemáticas

    Ana Patricia Vásquez Hernández

    Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, v. 4, n. 2 · DOI 10.54541/reviem.v4i2.108

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  19. Artigo 2024 Inglês

    ETHNOMATHEMATICS IN THE FORM OF MARKET SNACKS IN JARGARIA MARKET DOBO

    Pratiwi Purba

    Sora Journal of Mathematics Education, v. 5, n. 1 · DOI 10.30598/sora.5.1.8-18

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  20. Artigo 2024 id

    Batak ulos ethnomathematics exploration based on geogebra software

    Dewi Sartika; Eri Saputra; Herizal Herizal

    Pasundan Journal of Mathematics Education : Jurnal Pendidikan Matematika, n. Vol 14 No 1 · DOI 10.23969/pjme.v14i1.11914

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