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3241. Artigo 2024 Inglês

      Experiences of Senior High School Mathematics Teachers in Out-of-field Teaching

      Henry Alwayne Rebato Mercado; Lydia Moraleta Morante

      Salud Ciencia y Tecnología - Serie de Conferencias, v. 3 · DOI 10.56294/sctconf20241125

      • Currículo
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3242. Artigo 2024 Inglês

      Learning Style Factors in Achieving Mathematical Computational Thinking Ability in Mathematics Education Students

      Lilis Marina Angraini; Arcat; Sohibun

      Indonesian Journal of Teaching and Learning (INTEL) · DOI 10.56855/intel.v3i3.1104

      • Álgebra
      • Pensamento Computacional
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3243. Artigo 2024 Inglês

      Ethnomathematics Exploration of Multiplying and Measuring Activities on The Dome of The Great Mosque of Baitul Hakim Madiun City

      Ainun Fisabilillah; Ika Krisdiana; Indra Puji Astuti

      Jurnal Pendidikan Matematika (JPM), v. 10, n. 2 · DOI 10.33474/jpm.v10i2.22113

      • Etnomatemática
      • Geometria
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3244. Artigo 2024 Inglês

      Mathematics Teachers' Perceptions the Steam Approach: Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics and Its Relationship with Some Variables

      Samaher Alkhatatneh

      Journal of Curriculum and Teaching, v. 13, n. 4 · DOI 10.5430/jct.v13n4p71

      • Formação de Professores de Matemática
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3245. Artigo 2024 Inglês

      Ethnomathematics Exploration of Malay Traditional Clothing Patterns in the Concept of Two-Dimensional Plane Figure

      Nurul Amelia; Nur Ainun Lubis

      Unnes Journal of Mathematics Education, v. 13, n. 2 · DOI 10.15294/4324n131

      • Etnomatemática
      • Geometria
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3246. Artigo 2024 Português

      A Boniteza de Paulo Freire na Educação Matemática

      Júlio César Augusto do Valle; Ana Paula dos Santos Malheiros

      Revista de Educação Matemática, v. 22 · DOI 10.37001/remat25269062v22id528

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3247. Artigo 2024 Espanhol

      Pedagogía y Formación: Claves para la configuración del profesor de matemáticas como sujeto político

      Clara Emilse Rojas Morales; Alfonso Jiménez Espinosa

      Revista Boletín Redipe, v. 13, n. 8 · DOI 10.36260/9qr97y75

      • Formação de Professores de Matemática
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3248. Artigo 2024 Inglês

      Integration of Ethnomathematics in Galasin Game on The Teaching Material of High School Students

      Jiddan Fakhri Sunni; Trisna Roy Pradipta

      Unnes Journal of Mathematics Education, v. 13, n. 2 · DOI 10.15294/eyqekw06

      • Etnomatemática
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3249. Artigo 2024 Inglês

      Ethnomathematics in Serampang XII Dance by Deli Malay Ethnic Group: An Exploration

      Siti Salamah Br Ginting; Aulia Rahman Hasibuan

      Unnes Journal of Mathematics Education, v. 13, n. 2 · DOI 10.15294/5bprs844

      • Etnomatemática
      • Geometria
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3250. Artigo 2024 Inglês

      Uncovering mathematics teachers’ instructional anticipations in a digital one-to-one environment: A modified UTAUT study

      Robert Weinhandl; Christoph Helm; Branko Anđić; Cornelia Susanne Große

      Heliyon, v. 10, n. 15 · DOI 10.1016/j.heliyon.2024.e35381

      • Tecnologias Digitais
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3251. Artigo 2024 Inglês

      Co-Designing Teaching with Digital Technologies: A Case Study on Mixed Pre-Service and In-Service Mathematics Teacher Design Teams

      Frederik Dilling; Ingo Witzke; Kevin Hörnberger; Jana Trgalová

      ZDM: Mathematics Education, v. 56, n. 4 · DOI 10.1007/s11858-024-01623-6

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
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3252. Artigo 2024 Inglês

      Research on High School Mathematics Teaching Design from the Perspective of HPM

      Hongwei Ji; Zhengmei Lu

      Journal of higher vocational education., v. 1, n. 4 · DOI 10.62517/jhve.202416425

      • Currículo
      • História da Matemática
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3253. Artigo 2024 Inglês

      METHODS OF SOLVING QUADRATIC TRINOMIALS AND QUADRATIC EQUATIONS IN MATHEMATICS TEACHING

      Fatimə İbrahimova

      Elmi əsərlər., v. 91, n. 3 · DOI 10.69682/azrt.2024.91(3).98-101

      • Álgebra
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3254. Artigo 2024 Inglês

      The Value and Strategy of Emotional Education in Primary School Mathematics Teaching

      Rongbing Yue

      Journal of higher education teaching., v. 1, n. 4 · DOI 10.62517/jhet.202415449

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3255. Artigo 2024 Inglês

      Implementing adaptive learning technologies: Practical strategies for enhancing cognition in mathematics education

      Mohamad Ahmad Saleem Khasawneh

      International Journal of ADVANCED AND APPLIED SCIENCES, v. 11, n. 8 · DOI 10.21833/ijaas.2024.08.012

      • Currículo
      • Resolução de Problemas
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3256. Artigo 2024 Inglês

      A holistic framework to model student's cognitive process in mathematics education through fuzzy cognitive maps

      Mario Lepore

      Heliyon, v. 10, n. 16 · DOI 10.1016/j.heliyon.2024.e35863

      • Tecnologias Digitais
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3257. Artigo 2024 Português

      Paulo Freire e Modelagem Matemática: uma compreensão das percepções dos licenciandos em Matemática

      Lahis Braga Souza

      Revista de Educação Matemática, v. 22 · DOI 10.37001/remat25269062v22id430

      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
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3258. Artigo 2024 Português

      Relações entre a Modelagem Matemática e a perspectiva do Diálogo em contextos educacionais

      Regina Helena de Oliveira Lino Franchi; Karen Ramos

      Revista de Educação Matemática, v. 22 · DOI 10.37001/remat25269062v22id451

      • Educação Matemática Crítica
      • Modelagem Matemática
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3259. Artigo 2024 Inglês

      Un Recorrido de Estudio e Investigación (REI) codisciplinar para estudiar Matemática y Microeconomía en carreras de Ciencias Empresariales

      Clara Messano Divenuto; Viviana Carolina Llanos; Luis Miguel Silveira

      Educação Matemática Debate, v. 8, n. 15 · DOI 10.46551/emd.v8n15a06

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3260. Artigo 2024 Espanhol

      Algunas contribuciones de la resolución de problemas y el uso de la tecnología al pensamiento matemático: experiencia de aula con alumnos universitarios de primer año

      Noelia Londoño Millán; José David Zaldívar Rojas; Miguel Vertiz Álvarez

      Revista de Educación Matemática, v. 39, n. 2 · DOI 10.33044/revem.46296

      • Geometria
      • Resolução de Problemas
      • Tecnologias Digitais
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