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3941. Artigo 2024 Inglês

      A Systematic Review of Augmented Reality in Mathematics Education in the Last Decade

      Zeynep Bahar Ersen; Yasemin Alp

      Malaysian Online Journal of Educational Technology

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3942. Artigo 2024 Inglês

      Assessing the Added Value of a History-Based Activity for Students with Low Mathematics Skills

      Thomas De Vittori; Gaëlle Louaked; Marie-Pierre Visentin

      European Journal of Science and Mathematics Education

      • História da Matemática
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3943. Artigo 2024 Inglês

      Athletes as Guest Speakers in Mathematics Education: A Descriptive Study of a "Pala" Player in Dialogue with Pre-Service Teachers

      Elena Agirre-Basurko; Uzuri Albizu-Mallea; Andrea Perales-Fernandez-de-Gamboa

      Journal on Mathematics Education

      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
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3944. Artigo 2024 Inglês

      Formation and Development of Mathematical Concepts: Elements for Research and Teaching

      Armando Morales-Carballo; Miguel Díaz Cárdenas; Angie Damián Mojica

      International Electronic Journal of Mathematics Education

      • Geometria
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3945. Artigo 2024 Inglês

      Use of Learning Analytics in K-12 Mathematics Education: Systematic Scoping Review of the Impact on Teaching and Learning

      Rebecka Rundquist; Kristina Holmberg; John Rack; Zeynab Mohseni; Italo Masiello

      Journal of Learning Analytics

      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
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3946. Artigo 2024 Inglês

      How to Deal with and Utilize (Mathematics (Education)) Researchers' Beliefs

      Gero Stoffels

      LUMAT: International Journal on Math

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3947. Artigo 2024 Inglês

      The Landscape of Mathematics and Mathematics Education Research in Special Education: A Bibliometric Analysis

      Ahsen Filiz

      International Electronic Journal of Elementary Education

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3948. Artigo 2024 Inglês

      "Da Math Ain't Mathin'": A Research Commentary of Black Students' Language Use in Mathematics Education

      Maiya A. Turner; Miriam Sanders

      Journal of Urban Learning

      • Educação Matemática Crítica
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3949. Artigo 2024 Inglês

      Whiteness and Fear: Backlash to Mathematics Education Reforms

      Eric Cordero-Siy; Michael Lolkus; Frances K. Harper

      Thresholds in Education

      • Currículo
      • Educação Matemática Crítica
      • Inclusão
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3950. Artigo 2024 Inglês

      Online Game-Based Learning in Mathematics Education among Generation Z: A Systematic Review

      Riyan Hidayat; Tay Ying Qi; Putri Nur'Afrina Binti Tajul Ariffin; Mohamad Hafizullah Bin Mohd Hadzri; Lin Mei Chin; Jacqueline Lee Xuan Ning et al.

      International Electronic Journal of Mathematics Education

      • Tecnologias Digitais
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3951. Tese 2024 Português

      O que emerge das narrativas transmidiáticas feministas com origem em canções brasileiras criadas por estudantes do ensino médio

      Fabiana de Barros Monteiro SOARES

      UFPE — Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática e Tecnológica

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3952. Tese 2024 Português

      Orquestração documental : uma proposta para o desenvolvimento da gênese documental do professor por meio do Recurso Educacional Digital Função Resgate

      José Wilson PEREIRA

      UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica

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3953. Dissertação 2024 Português

      Análise combinatória, estatística e probabilidade na formação inicial de professores de matemática em Rondônia

      Anny Cristiny Borges

      UNIR

      • Educação Estatística
      • Formação de Professores de Matemática
      • Probabilidade
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3954. Tese 2024 Português

      Ansiedade e Aprendizagem Matemática em Estudantes de dois Programas Curriculares: Efeitos sobre os conteúdos estadísticos básicos

      Jakeline Amparo Villota ENRÍQUEZ

      UFPA — Programa de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento

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3955. Tese 2024 Português

      Perspectiva do ensino exploratório : promovendo aprendizagens de professores de matemática em um contexto de comunidade de prática

      Cristina Cirino de Jesus

      UEL

      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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3956. Tese 2024 Português

      O contexto de formação a partir da exploração de um caso multimídia : aprendizagens profissionais de futuros professores de matemática

      Renata Viviane Raffa Rodrigues

      UEL

      • Álgebra
      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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3957. Tese 2024 Português

      O programa de recuperação de aprendizagem em Matemática do estado de São Paulo: uma análise do material didático e da formação continuada do professor

      Cilene Maria [UNESP] Fontes

      UNESP

      • Avaliação
      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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3958. Dissertação 2024 Português

      As decisões didáticas do professor de matemática na perspectiva do desenvolvimento do pensamento algébrico

      Wendson César Silva do Nascimento

      UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

      • Álgebra
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3959. Dissertação 2024 Português

      O ser professor de matemática e a reconstrução da subjetividade : estudo realizado com alunos do 1º ano do curso de matemática da Universidade Estadual de Londrina

      Marinez Meneghello Passos

      UEL

      • Formação de Professores de Matemática
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3960. Dissertação 2024 Português

      O estágio curricular supervisionado e a decisão do licenciado em querer ser professor de matemática

      Diego Fogaça Carvalho

      UEL

      • Educação Profissional e Tecnológica
      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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