Biblioteca de Educação Matemática
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Educação financeira na perspectiva da educação matemática crítica: uma investigação realizada na zona rural de Ipixuna do Pará/PA
UPF
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As contribuições das tendências em educação matemática para o ensino de álgebra no ensino fundamental: uma proposta baseada em atividades experimentais
FURG
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Educação matemática crítica: possibilidades de desenvolvimento do pensamento geométrico no quinto ano do ensino fundamental em cenários para investigação
FURG
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Modelagem matemática na educação matemática : possiblidades para o ensino e aprendizagem da matemática em situação de prática pedagógica
UNICENTRO
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A desigualdade social no Brasil por um viés da Educação Matemática Crítica em sala de aula: analisando os programas sociais de transferência de renda
UFRRJ — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática
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Educação matemática crítica e a pedagogia progressista: colaborações dessa relação em uma formação continuada de professores para a justiça social
UNIFEI — Programa de Pós-Graduação: Mestrado - Educação em Ciências
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Arquitetando histórias de formação em formação: compreensões junto a narrativas da História Oral em Educação Matemática
UNESP
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Educação Matemática e Política Curricular: estudo comparativo entre os currículos paulistas para o Ensino Médio de 2011 e 2020
UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEd-So
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Vozes e narrativas dos egressos 2019 da Licenciatura em Pedagogia diurno da UFSM sobre a formação inicial no contexto curricular das disciplinas de Educação Matemática
UFSM
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Sentidos sobre as relações étnico-raciais na educação matemática: formação inicial de professores na perspectiva histórico-cultural decolonial
UNIFESP
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Uma análise epistemológica, à luz do modelo dos campos semânticos, de trabalhos publicados em conferência nacional sobre modelagem na educação matemática
IFES
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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA HUMANIZADA E INSPIRADA NA PEDAGOGIA WALDORF: PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS PARA FORMAS GEOMÉTRICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
IFES
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Neoliberalismo, consumismo e educação financeira: reflexões de cidadãos-professores-estudantes de pós-graduação em Educação Matemática
UNESP
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Matemática tem gênero? : uma estratégia para fomentar a reflexão sobre gênero entre licenciandas e licenciandos.
UFOP
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A formação docente no ensino da matemática e a tecnologia: um estudo sobre os desafios do mundo tecnológico
UNINTER
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Um Estudo sobre Conhecimentos Necessários ao Futuro Professor de Matemática para a Exploração de Noções de Limite no Ensino Médio
KROTON
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Olhar Profissional para a Docência e o Ensino de Função Exponencial e Função Logarítmica: um estudo no contexto do Ensino Remoto Emergencial
KROTON
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Quanto vale seu trabalho? Reflexões sobre a desvalorização do trabalho dos catadores de materiais recicláveis pela sociedade brasileira na perspectiva da educação matemática critica, economia solidária e justiça social
KROTON
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As tendências em educação matemática na formação do pedagogo professor : um estudo de caso
UNB
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Uma revisão sistemática sobre a “noção de realidade” nas pesquisas de modelagem matemática na educação matemática.
UFPA — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas
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