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3121. Artigo 2021 Inglês

      Real Analysis Mathematical Knowledge for Teaching: An Investigation

      Blain Patterson

      Issues in the Undergraduate Mathematics Preparation of School Teachers

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3122. Artigo 2021 Inglês

      "She Was Probing Me to See if I Knew": Becoming a Credible and Confident PD Facilitator

      Luz Valoyes-Chávez; Patricio Felmer

      ZDM: Mathematics Education

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3123. Artigo 2021 Inglês

      Pre-Service Teachers' Prior Learning Experiences of Mathematics and the Influences on Their Beliefs about Mathematics Teaching

      Wing Yee Lo

      International Journal of Instruction

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3124. Artigo 2021 Inglês

      Turkish Pre-Service Mathematics Teachers' Beliefs in Multiplication

      Ifada Novikasari; Yüksel Dede

      Journal on Mathematics Education

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3125. Artigo 2021 Inglês

      When Robots Invade the Neighborhood: Learning to Teach PreK-5 Mathematics Leveraging Both Technology and Community Knowledge

      Frances Harper; Zachary Stumbo; Nicholas Kim

      Contemporary Issues in Technology and Teacher Education (CITE Journal)

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3126. Artigo 2021 Inglês

      Preparing Pre-Service Teachers for Mathematics Teaching at Primary Schools in Vietnam

      Phan Thi Tinh; Trinh Thi Tuyet Le; Phuong-Thao Nguyen; Cuong Duy Le; Manh-Tuan Nguyen; Tien-Trung Nguyen

      EURASIA Journal of Mathematics

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3127. Artigo 2021 Inglês

      Didactic Engineering to Teach Leonardo Sequence: A Study on a Complexification Process in a Mathematics Teaching Degree Course

      Francisco Regis Vieira Alves; Milena Carolina dos Santos Mangueira; Paula Maria Machado Cruz Catarino; Renata Passos Machado Vieira

      International Electronic Journal of Mathematics Education

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3128. Artigo 2021 Inglês

      Teacher Time Outs in Rehearsals: In-Service Teachers Learning Ambitious Mathematics Teaching Practices

      Kjersti Waege; Janne Fauskanger

      Journal of Mathematics Teacher Education

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3129. Artigo 2021 Inglês

      Learning Environment, Self-Efficacy for Teaching Mathematics, and Beliefs about Mathematics

      Melissa McMinn; Jill Aldridge; David Henderson

      Learning Environments Research

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3130. Artigo 2021 Inglês

      Examining the Effectiveness of a Professional Development Program: Integration of Educational Robotics into Science and Mathematics Curricula

      Hye Sun You; Sonia Mary Chacko; Vikram Kapila

      Journal of Science Education and Technology

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3131. Artigo 2021 Inglês

      Towards a Research Base for Implementation Strategies Addressing Mathematics Teachers and Facilitators

      Bettina Roesken-Winter; Rebekka Stahnke; Susanne Prediger; Hedwig Gasteiger

      ZDM: Mathematics Education

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3132. Artigo 2021 Inglês

      An Experience of Cultural Transposition of the El'konin-Davydov Curriculum

      Maria Mellone; Alessandro Ramploud; Gemma Carotenuto

      Educational Studies in Mathematics

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3133. Artigo 2021 Inglês

      Mathematical Problem Solving and the Art of Representation [Online Only]

      Elena Polotskaia; Annie Savard; Catherine Nadon

      For the Learning of Mathematics

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3134. Artigo 2021 Inglês

      Enjoyment of Teaching Mathematics among Pre-Service Teachers

      José M. Marbán; Andrés Palacios; Ana Maroto

      Mathematics Education Research Journal

      • Álgebra
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3135. Artigo 2021 Inglês

      Mathematics Education: Problems and Solutions in Supporting a Complex System

      Julie Seeley

      BU Journal of Graduate Studies in Education

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3136. Artigo 2021 Inglês

      Supporting Prospective Teachers to Notice and Name Student Language Resources as Mathematical Strengths

      Sandra Crespo; Diana Bowen; Tarik Buli; Nicole Bannister; Crystal Kalinec-Craig

      ZDM: Mathematics Education

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3137. Artigo 2021 Inglês

      Research Status of Mathematical Problem Posing in Mathematics Education Journals

      Shin-Yi Lee

      International Journal of Science and Mathematics Education

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3138. Artigo 2021 Inglês

      Two Primary Teachers Developing Their Teaching Problem-Solving during Three-Year In-Service Training

      Päivi Maria Portaankorva-Koivisto; Anu Tuulikki Laine; Maija Ahtee

      International Electronic Journal of Mathematics Education

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3139. Artigo 2021 Inglês

      Integrating Dimensions of Equity in Elementary Mathematics Methods

      Kristin E. Harbour; Jessica S. Allen; Caroline E. McManus

      PDS Partners: Bridging Research to Practice

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3140. Artigo 2021 Inglês

      Academic Motherhood in Mathematics Teacher Education during COVID-19: Breaking the Silence and Shifting the Discourse

      Eugenia Vomvoridi-Ivanovic; Jennifer K Ward

      REDIMAT - Journal of Research in Mathematics Education

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