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3161. Tese 2021 Português

      Um estudo sobre a formação continuada e sua contribuição para o desenvolvimento profissional docente e a mobilização da práxis de professores que ensinam matemática

      Alex Sandro Gomes Leão

      UFSM

      • Formação de Professores de Matemática
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3162. Dissertação 2021 Português

      Estudo de funções com o uso do software Graphmatica: formação continuada de professores de matemática do ensino fundamental em escolas da rede pública de Amarante do Maranhão

      Elon Marinho Gomes

      UNIVATES — PPGEnsino;Ensino

      • Formação de Professores de Matemática
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3163. Dissertação 2021 Português

      A formação inicial de professores que ensinam matemática no Ensino Fundamental: desafios e possibilidades para a atuação de licenciados em Pedagogia e Matemática

      Kelvin Rafael Rodrigues de Oliveira

      UNESP

      • Avaliação
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3164. Dissertação 2021 Português

      A relevância das equações diofantinas lineares para a educação básica

      Francisco Cleiton de Sousa [UNIFESP] Camelo

      UNIFESP

      • Álgebra
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      • Resolução de Problemas
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3165. Dissertação 2021 Português

      Os primeiros cursos de licenciatura em ciências da educação de Malanje-Angola (2011-2016): uma história dos cursos de ensino da pedagogia e de ensino da matemática, e suas adequações à Escola Superior Politécnica de Malanje – ESPM

      Damião de Almeida Manuel

      UNESP

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3166. Dissertação 2021 Português

      Estruturas multiplicativas: um estado do conhecimento (2009 - 2019)

      Meire Cristina Martins [UNESP] Camili

      UNESP

      • Didática da Matemática
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3167. Tese 2021 Português

      A Resolução de Problemas e os Futuros Pedagogos: análise de um processo formativo para o ensino da Geometria nos anos iniciais

      Érika Janine Maia Afonso

      UEM

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      • Geometria
      • Resolução de Problemas
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3168. Dissertação 2021 Português

      Concepções dos professores de matemática sobre o desenvolvimento de habilidades no processo de ensino no 3º ano do ensino médio

      Brenda Samanta de Lima Delgado

      UEA

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3169. Tese 2021 Português

      O modelo da metaorquestração instrumental no ensino técnico integrado ao médio : um olhar interdisciplinar para o ensino da matemática

      Camila Mendonça MORAIS

      UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica

      • Educação Profissional e Tecnológica
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3170. Tese 2021 Português

      Formação de professores para o ensino de matemática nos anos iniciais mediado por Unidades de Ensino Potencialmente Significativas (UEPS)

      Graziela Ferreira de Souza

      UTFPR

      • Formação de Professores de Matemática
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3171. Tese 2021 Português

      [pt] COMPETÊNCIAS DOCENTES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA: A EXPERIÊNCIA DA RESIDÊNCIA DOCENTE DO COLÉGIO PEDRO II FRENTE À FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA

      ROSEMARY BARBEITO PAIS

      PUC_RIO

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3172. Dissertação 2021 Português

      A resoluçao de problemas no ensino de matemática nos anos iniciais: pressupostos teórico-metodológicos para a formação de professores

      Andrielli Jorge da Silva

      UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Ensino

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      • Resolução de Problemas
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3173. Dissertação 2021 Português

      A formação do professor polivalente para o ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: uma análise de matrizes curriculares de cursos de pedagogia

      Angela Maria ALVES

      METODISTA

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3174. Dissertação 2021 Português

      Percepções de um grupo de professores sobre as possibilidades e limites da tecnologia móvel e de atividades investigativas no ensino de matemática

      Juliana Cândida Batista Gomes Coelho

      UNESP

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      • Tecnologias Digitais
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3175. Dissertação 2021 Português

      Reflexões sobre o ensino de matemática para surdos: uma revisão sistemática de 2015-2020

      Querem Hapuque Monteiro Alves Muniz Muniz

      UFC

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      • Inclusão
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3176. Dissertação 2021 Português

      OS DOCUMENTOS OFICIAIS E OS PROCESSOS AVALIATIVOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA

      Alexandra Cristina Madeira França

      USCS

      • Avaliação
      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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3177. Dissertação 2021 Português

      O ensino de probabilidade no 5º ano do ensino fundamental de escolas da rede municipal

      Adriane Buchwitz Del Trejo

      UNESP

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      • Práticas Pedagógicas
      • Probabilidade
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3178. Dissertação 2021 Português

      Modelagem Matemática e os atos dialógicos: a construção de um ambiente de aprendizagem de proporcionalidade em uma turma do 5º ano do ensino fundamental

      Nathalia Maria Dias Pagung

      IFES

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      • Modelagem Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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3179. Tese 2021 Português

      Um estudo correlacional entre o desempenho, as atitudes e as crenças de autoeficácia dos licenciandos em Matemática em relação aos conteúdos de Trigonometria do Ensino Médio

      Wellington da [UNESP] Silva

      UNESP

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      • Formação de Professores de Matemática
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3180. Dissertação 2021 Português

      Os cursos de licenciatura em matemática das universidades em Belém do Pará: da criação à consolidação

      Alailson Silva de LIRA

      UFPA — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas

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      • Formação de Professores de Matemática
      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
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