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3901. Artigo 2024 Português

      Abordagens da Modelagem Matemática nas Dissertações do PROFMAT da Região Norte

      Andrey Camurça da Silva; Emerson Silva de Sousa

      TANGRAM - Revista de Educação Matemática, v. 7, n. 3 · DOI 10.30612/tangram.v7i3.17965

      • Formação de Professores de Matemática
      • Modelagem Matemática
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3902. Artigo 2024 Português

      A Inclusão No Ensino De Matemática: Uma Revisão Bibliográfica Das Evidências E Práticas

      Vera Maria Jarcovis Fernandes; Luís Carlos Canno; Deiverson Iamute Mendonça; Verônica Andrade Mesquita

      IOSR Journal of Humanities and Social Science, v. 29, n. 10 · DOI 10.9790/0837-2910040105

      • Inclusão
      Em verificação

3903. Artigo 2024 Português

      Aprendizagem Colaborativa na Educação Matemática: um relato de experiência com funções quadráticas

      Maristela Santos Aguiar de Souza; Kátia Celina da Silva Richetto; Willian José Ferreira

      TANGRAM - Revista de Educação Matemática, v. 7, n. 3 · DOI 10.30612/tangram.v7i3.18029

      • Práticas Pedagógicas
      Em verificação

3904. Artigo 2024 Inglês

      Augmented Reality Learning Media with Ethnomathematic Approach to Grow Students' Mathematics Learning Motivation

      Dhina Cahya Rohim; Fida Maisa Hana; Manggalastawa Manggalastawa; Safira Saharani; Ade Ima Afifa Himayati

      JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika), v. 8, n. 4 · DOI 10.31764/jtam.v8i4.25740

      • Etnomatemática
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3905. Artigo 2024 Inglês

      Scaffolding-informed design of open educational resources in Chinese secondary school mathematics: insights from multi-cycle formative evaluation

      Xiaowei Huang; Chung Kwan Lo; Jiaju He; Simin Xu; Kinshuk

      Smart Learning Environments, v. 11, n. 1 · DOI 10.1186/s40561-024-00337-2

      • Práticas Pedagógicas
      • Tecnologias Digitais
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3906. Artigo 2024 Inglês

      Development of the Ethnomathematics-Based Mathematics Teaching Materials to Improve Conceptual Understanding of Madrasah Ibtidaiyah Students in Lombok, Indonesia

      Naili Lumaati Noor; Eva Luthfi Fakhru Ahsani; Awwalina Ainurrokhimah; Muhamad Miftah Farid

      Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, v. 11, n. 02 · DOI 10.24235/al.ibtida.snj.v11i2.19553

      • Avaliação
      • Etnomatemática
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3907. Artigo 2024 Inglês

      Using large language models to support pre-service teachers mathematical reasoning—an exploratory study on ChatGPT as an instrument for creating mathematical proofs in geometry

      Frederik Dilling; Marc Herrmann

      Frontiers in Artificial Intelligence, v. 7 · DOI 10.3389/frai.2024.1460337

      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
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3908. Artigo 2024 Inglês

      Self-directed learning through gamification of mathematics lessons: Literature review and a framework for enactment

      Eythan Tzeng Junn ONG; Tin Lam TOH

      Journal of Research and Advances in Mathematics Education · DOI 10.23917/jramathedu.v9i4.4729

      • Geometria
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3909. Artigo 2024

      ETNOMATEMATIKA DALAM PENCIPTAAN WAYANG GUNUNGAN JAWA: ETHNOMATHEMATICS IN THE CREATION OF JAVANESE GUNUNGAN WAYANG

      Pandu Pramudita; Ismail Bambang Subianto

      Jurnal Dimensi Seni Rupa dan Desain, v. 21, n. 1 · DOI 10.25105/dim.v21.i1.18146

      • Etnomatemática
      Metadados apenas

3910. Artigo 2024

      Description of the High Ability Representation Process of Second Grade Elementary School Students in Fraction Material Based on Ethnomathematics

      Cahyani Dina Imaniyah; Feny Rita Fiantika

      Formosa Journal of Applied Sciences, v. 3, n. 9 · DOI 10.55927/fjas.v3i9.11198

      • Etnomatemática
      Metadados apenas

3911. Artigo 2024 Espanhol

      La evaluación en educación matemática: aportes de chatbots y futuros profesores de matemática

      Patricia Sureda; Ana Rosa Corica; Verónica Parra; Daniela Godoy; Silvia Schiaffino

      Edutec, n. 89 · DOI 10.21556/edutec.2024.89.3243

      • Avaliação
      • Didática da Matemática
      • Educação Estatística
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3912. Artigo 2024

      Development of Ethnomathematics-Based Worksheets to Improve Students’ Numeracy Literacy in Junior High School

      Fadhia Aliva Wibowo

      Aksioma Education Journal., v. 1, n. 3 · DOI 10.62872/aej.v1i3.510

      • Avaliação
      • Currículo
      • Etnomatemática
      Em verificação

3913. Artigo 2024 Inglês

      DEVELOPMENT OF GEOMETRY EDU-GAME PETUALANGAN BARUDAK ORIENTED TOWARDS ETHNOMATHEMATICS OF BANTEN

      Destri Astrianingsih; Vidya Ayuningtyas; Qois Abdul Qudus

      HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika, v. 8, n. 2 · DOI 10.31100/histogram.v8i2.3867

      • Etnomatemática
      • Geometria
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3914. Artigo 2024 Inglês

      Ethnomathematics Concept for Learning at High School in Bali

      I Made Dharma Atmaja; Putu Suarniti Noviantari; Maria Kristina Bria; Ni Made Yeni Sapitri

      GUYUB: Journal of Community Engagement, v. 5, n. 3 · DOI 10.33650/guyub.v5i3.9375

      • Etnomatemática
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3915. Artigo 2024 Inglês

      Improving Mathematics Education through Teacher Professional Development: A Tanzanian Perspective

      Tatu Irunde; Veronica Sarungi; Fredrick Mutenzi

      MUST Journal of Research and Development., v. 5, n. 3 · DOI 10.62277/mjrd2024v5i30061

      • Formação de Professores de Matemática
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3916. Artigo 2024 Português

      METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

      Andrea Sterzeck Vittori; Junko Ogasawara; Laudiane da Costa Alves; Lucilene Jove Albino; Monica Franco Montans; Paloma Dias Rodrigues et al.

      Revista fisio&terapia. · DOI 10.69849/revistaft/ra10202409302348

      • Currículo
      • Práticas Pedagógicas
      Em verificação

3917. Artigo 2024 Inglês

      Development of Mathematics Teaching Materials for Junior High School Based on Etnomathematics

      Yesi Franita; Zuida Ratih Hendrastuti; Megita Dwi Pamungkas; Aprilia Nurul Chasanah; Fadhilah Rahmawati; Syita Fatih ‘Adna et al.

      Formatif Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, v. 14, n. 2 · DOI 10.30998/formatif.v14i2.28002

      • Etnomatemática
      • Geometria
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3918. Artigo 2024 Inglês

      Enhancing Critical Thinking Skills in Mathematics Education: Integrating Problem-Based Learning in Seconday Schools

      Baso Intang Sappaile; Sayida Khoiratun Nisak; Ahmad Fauzi Afandi; Sofiyatul Anshoriyah; Mardiati Mardiati

      International Journal of Educational Research Excellence (IJERE), v. 3, n. 2 · DOI 10.55299/ijere.v3i2.1085

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3919. Artigo 2024 Inglês

      WEAVING THE HARMONY OF CULTURES INTO THE INFINITE TAPESTRY OF MATHEMATICS

      Raimundo Santos de Castro

      Aracê., v. 6, n. 1 · DOI 10.56238/arev6n1-013

      • Currículo
      • Educação Matemática Crítica
      • Etnomatemática
      • Inclusão
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3920. Artigo 2024 Inglês

      Mastering the TPACK framework: Innovative approaches by mathematics teachers

      Amelia Defrianti Putri; Dadang Juandi; Al Jupri; Turmudi Turmudi; Sitti Busyrah Muchsin

      Jurnal Elemen, v. 10, n. 3 · DOI 10.29408/jel.v10i3.26311

      • Tecnologias Digitais
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