Menu
Menu

Menu do Portal GEPEMA

Biblioteca de Educação Matemática

Pesquisar na Biblioteca

Filtros

Tipo
Acesso
Ano
Temas
Temas
Idioma, instituição e periódico
Acervo
Limpar

1.325 obras encontradas

Filtros: Geometria

Exportar: CSV · BibTeX · RIS

  1. Artigo 2025 Inglês

    Profile of critical thinking ability for prospective elementary school teachers in solving geometry problems based on ethnomathematics

    Nurita Primasatya; Ilmawati Fahmi Imron; Erwin Putera Permana

    Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika, v. 11, n. 1 · DOI 10.29407/jmen.v11i1.24822

    Acesso aberto Acessar texto completo: Profile of critical thinking ability for prospective elementary school teachers in solving geometry problems based on ethnomathematics (abre em nova aba)

  2. Artigo 2025

    Integrating Ethnomathematics with Project-Based Learning: Student Perceptions on the Development of Mathematical Critical Thinking Skills in Geometry

    Syaripah Syaripah

    AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, v. 17, n. 2 · DOI 10.35445/alishlah.v17i2.7404

    Metadados apenas

  3. Artigo 2025 Inglês

    Ethnomathematics on Ayunan Jantra in Bali: Integration of Mathematical Concepts in Culture

    Sheilla Zalzabilla Al-Jabar; Fikri Fauzi; Wahyu Krisna Hidayat; Nelly Fitriani; Tatang Supriatna

    (JIML) JOURNAL OF INNOVATIVE MATHEMATICS LEARNING, v. 8, n. 2 · DOI 10.22460/jiml.v8i2.26861

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Ethnomathematics on Ayunan Jantra in Bali: Integration of Mathematical Concepts in Culture (abre em nova aba) Acessar texto completo: Ethnomathematics on Ayunan Jantra in Bali: Integration of Mathematical Concepts in Culture (abre em nova aba)

  4. Artigo 2025 Espanhol

    Transformaciones en el plano con material concreto

    Angie Solís Palma

    Revista del Congreso Uruguayo de Educación Matemática, v. 10 · DOI 10.63910/curem10.05

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Transformaciones en el plano con material concreto (abre em nova aba) Acessar texto completo: Transformaciones en el plano con material concreto (abre em nova aba)

  5. Artigo 2025 Português

    A etnogeometria dos povos antigos e os geoglifos do Sítio Arqueológico Jacó Sá

    Oziel dos Santos Silva; José Ronaldo Melo

    Caderno Pedagógico, v. 22, n. 7 · DOI 10.54033/cadpedv22n7-351

    Download disponível Baixar PDF na fonte: A etnogeometria dos povos antigos e os geoglifos do Sítio Arqueológico Jacó Sá (abre em nova aba) Acessar texto completo: A etnogeometria dos povos antigos e os geoglifos do Sítio Arqueológico Jacó Sá (abre em nova aba)

  6. Artigo 2025 id

    Ethnomathematics on the Saluang: Analysis of mathematical concepts in Minangkabau musical instruments

    Fathur Rahmi; Sofi Yonalta; Intan Rozana

    Jurnal Elemen, v. 11, n. 2 · DOI 10.29408/jel.v11i2.27874

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Ethnomathematics on the Saluang: Analysis of mathematical concepts in Minangkabau musical instruments (abre em nova aba) Acessar texto completo: Ethnomathematics on the Saluang: Analysis of mathematical concepts in Minangkabau musical instruments (abre em nova aba)

  7. Artigo 2025 Inglês

    Systematics Literature Review: The Application of Ethnomathematics in Batik Art for Understanding Geometric Concepts

    Yuli Bangun Nursanti; Irene Chelsyana Febrianti

    KnE Social Sciences, v. 10, n. 11 · DOI 10.18502/kss.v10i11.18739

    Acesso aberto Acessar texto completo: Systematics Literature Review: The Application of Ethnomathematics in Batik Art for Understanding Geometric Concepts (abre em nova aba)

  8. Artigo 2025

    Development of an Ethnomathematics-Based Pop-Up Book Oriented Toward Elementary Students’ Conceptual Understanding of Mathematics

    Ni Putu Eka Satvika Devioni; Muhammad Erfan; Asri Fauzi

    Journal of General Education and Humanities, v. 4, n. 2 · DOI 10.58421/gehu.v4i2.455

    Metadados apenas

  9. Artigo 2025

    Matemática do povo Chokwe do Camaxilo: demonstrações geométricas dos caçadores Chokwe como arte, cultura e educação inclusiva em sala de aula de matemática convencional – Angola

    Carlos Mucuta Santos

    RICA-KIANDA REVISTA DE INOVAÇÃO E INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA DA UNIVERSIDADE DE LUANDA, v. 1, n. 01 · DOI 10.65754/rica-kianda.v1i01.146

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Matemática do povo Chokwe do Camaxilo: demonstrações geométricas dos caçadores Chokwe como arte, cultura e educação inclusiva em sala de aula de matemática convencional – Angola (abre em nova aba) Acessar texto completo: Matemática do povo Chokwe do Camaxilo: demonstrações geométricas dos caçadores Chokwe como arte, cultura e educação inclusiva em sala de aula de matemática convencional – Angola (abre em nova aba)

  10. Artigo 2025 Inglês

    MODELAGEM MATEMÁTICA INTERATIVA NA FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIA EM CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: UM ESTADO DA ARTE

    Edilacy da Silva Sampaio; Yuri Expósito Nicot

    Revista REAMEC, v. 13 · DOI 10.26571/reamec.v13.18579

    Download disponível Baixar PDF na fonte: MODELAGEM MATEMÁTICA INTERATIVA NA FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIA EM CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: UM ESTADO DA ARTE (abre em nova aba) Acessar texto completo: MODELAGEM MATEMÁTICA INTERATIVA NA FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIA EM CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: UM ESTADO DA ARTE (abre em nova aba)

  11. Artigo 2025 Português

    O TANGRAM COM FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA JOVENS E ADULTOS

    Ana Júlia Reis; Ana Júlia Reis; Marcos Leão Neves; Angelita de Souza Leite

    Anais do Seminário Interdisciplinar em Ensino, Extensão e Pesquisa

    Acesso aberto Acessar texto completo: O TANGRAM COM FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA JOVENS E ADULTOS (abre em nova aba)

  12. Artigo 2025

    Development of Ethnomathematics-Based Digital Modules Inspired by Bima Traditions to Enhance Middle School Students' Geometry Problem-Solving Skills

    Andang; Sowanto; Arnasari Merdekawati Hadi; Nur Rahmi Akbarini; Fajar Budiyono; Muh Fitrah et al.

    Journal of Posthumanism, v. 5, n. 5 · DOI 10.63332/joph.v5i5.1669

    Metadados apenas

  13. Artigo 2025 Português

    Sentido Espacial na Infância e Educação Matemática: Uma Revisão Sistemática de Artigos Internacionais

    Paula Almeida de Carvalho Silva; Simone Damm Zogaib; Abimael Magno Do Ouro Filho

    Revista Baiana de Educação Matemática, v. 6, n. 1 · DOI 10.47207/rbem.v6i1.23647

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Sentido Espacial na Infância e Educação Matemática: Uma Revisão Sistemática de Artigos Internacionais (abre em nova aba) Acessar texto completo: Sentido Espacial na Infância e Educação Matemática: Uma Revisão Sistemática de Artigos Internacionais (abre em nova aba)

  14. Artigo 2025 Espanhol

    Matemáticas con Sentido: Estrategias Didácticas Contextualizadas para un Aprendizaje Significativo en Entornos Rurales

    Fabiola Salamanca Beltràn; Geovanni Antonio Urdaneta Urdaneta

    Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, v. 9, n. 2 · DOI 10.37811/cl_rcm.v9i2.17344

    Em verificação

  15. Artigo 2025 Português

    Educação ambiental e matemática no Amazonas: uma abordagem wittgensteiniana

    Rossival Cruz da Silva; Simone Maria Chalub Bandeira Bezerra; Pedro Fabrício Silva Oliveira; Mauricio de Souza Irmão; Jheynne Laina Alves de Lima; Morane Almeida de Oliveira et al.

    Caderno Pedagógico, v. 22, n. 7 · DOI 10.54033/cadpedv22n7-025

    Acesso aberto Acessar texto completo: Educação ambiental e matemática no Amazonas: uma abordagem wittgensteiniana (abre em nova aba)

  16. Artigo 2025 Inglês

    Interdisciplinary and interdisciplinary integration in mathematics teaching

    Asadov Mubariz Khasay oglu

    Science Education and Innovations in the Context of Modern Problems, v. 8, n. 3 · DOI 10.56334/sei/8.3.72

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Interdisciplinary and interdisciplinary integration in mathematics teaching (abre em nova aba)

  17. Artigo 2025 Inglês

    Symmetries of the equilateral triangle mediated by geogebra: a proposal for training rural mathematics teachers

    Paulo Vitor da Silva Santiago; Francisco Régis Vieira Alves; Maria José Costa dos Santos

    Journal of Advanced Sciences and Mathematics Education, v. 5, n. 1 · DOI 10.58524/jasme.v5i1.562

    Acesso aberto Acessar texto completo: Symmetries of the equilateral triangle mediated by geogebra: a proposal for training rural mathematics teachers (abre em nova aba)

  18. Artigo 2025 Inglês

    A creative geometric investigation in Middle School: the case of quadrilaterals

    Cristian Martins da Silva; Juliana Gabriele Kiefer; José Carlos Pinto Leivas

    Educação Matemática Debate, v. 9, n. 17 · DOI 10.46551/emd.v9n17a15

    Acesso aberto Acessar texto completo: A creative geometric investigation in Middle School: the case of quadrilaterals (abre em nova aba)

  19. Artigo 2025 Inglês

    Aprendizaje de áreas con integrales dobles usando GeoGebra: Un estudio en alumnos de maestría en educación matemática

    Marco Antonio Ayala Chauvin; Richard Leonardo Luna Romero

    Revista Científica UISRAEL, v. 12, n. 2 · DOI 10.35290/rcui.v12n2.2025.1297

    Download disponível Baixar PDF na fonte: Aprendizaje de áreas con integrales dobles usando GeoGebra: Un estudio en alumnos de maestría en educación matemática (abre em nova aba) Acessar texto completo: Aprendizaje de áreas con integrales dobles usando GeoGebra: Un estudio en alumnos de maestría en educación matemática (abre em nova aba)

  20. Artigo 2025

    Ethnomathematics in Sundanese Crafts: A Systematic Literature Review

    Ekasatya Aldila Afriansyah; Sri Sugiarti

    Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, v. 14, n. 2 · DOI 10.31980/mosharafa.v14i2.3432

    Metadados apenas

Estados de acesso: Download disponível · Acesso aberto · Texto completo na fonte · Acesso restrito · Metadados apenas · Em verificação. A relevância é calculada pelo índice textual do PostgreSQL com pesos por campo — como funciona.

Acessibilidade

As escolhas valem em todas as páginas internas e ficam só neste navegador. Atalho: tecla de acesso 5.

Perfis rápidos

Ajustes

Sobre a acessibilidade do Portal