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5121. Artigo 2024 Inglês

      Conexiones extra-matemáticas que establecen futuros maestros de Educación Primaria al diseñar tareas escolares geométricas

      Juan Pablo Vargas Herrera; Yuly Vanegas; Joaquín Giménez

      Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 25 · DOI 10.35763/aiem25.6441

      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
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5122. Artigo 2024 Inglês

      CONOCIMIENTO PARA ENSEÑANZA ESTADÍSTICA EN EL LIBRO DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN PERÚ

      Edvonete Souza de Alencar; Danilo Díaz-Levicoy

      Revista REAMEC, v. 12 · DOI 10.26571/reamec.v12.16664

      • Formação de Professores de Matemática
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5123. Artigo 2024 Inglês

      Conexiones etnomatemáticas en el aula con el trompo de tapitas

      Kamilo Andrés Manchego Palacio; Yeidrys Yojana Utria Hernández; Armando Alex Aroca Araujo

      Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 25 · DOI 10.35763/aiem25.6404

      • Etnomatemática
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5124. Artigo 2024 Espanhol

      Formación especial en aprendizaje amigable de Matemáticas

      Cliffor Jerry Herrera-Castrillo; Maycoll Ariel Córdoba-López

      Revista Chilena de Educación Matemática, v. 16, n. 1 · DOI 10.46219/rechiem.v16i1.143

      • Resolução de Problemas
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5125. Artigo 2024 Inglês

      Utilizing Decision-making Task: Students’ Mathematical Justification in Collaborative Problem Solving

      Namirah Fatmanissa; Tatag Yuli Eko Siswono; Agung Lukito; Ismail

      Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 26 · DOI 10.35763/aiem26.5341

      • Cálculo
      • Resolução de Problemas
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5126. Artigo 2024 Inglês

      Metáforas conceptuales en libros de texto: un estudio del discurso escrito sobre números enteros negativos

      Oscar Fernández-Sánchez

      Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 26 · DOI 10.35763/aiem26.4234

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5127. Artigo 2024 Espanhol

      La Construcción y diseños de rectángulos a partir del perímetro y área: una propuesta didáctica basada en la Teoría Modos de Pensamiento

      Javiera Lizana

      Revista Chilena de Educación Matemática, v. 16, n. 2 · DOI 10.46219/rechiem.v16i2.158

      • Geometria
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5128. Artigo 2024 Espanhol

      Condiciones para una actividad matemática no alienante en quinto grado de educación primaria

      Rafael Moreno León; Rodolfo Vergel Causado

      Revista Chilena de Educación Matemática, v. 16, n. 2 · DOI 10.46219/rechiem.v16i2.150

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5129. Artigo 2024 Espanhol

      Senderos matemáticos y actitudes hacia la matemática, efectos de una intervención en estudiantes de Educación Primaria de la Región de Ñuble

      Jonathan Parra-Muñoz; Eduardo Gutiérrez-Turner

      Revista Chilena de Educación Matemática, v. 16, n. 3 · DOI 10.46219/rechiem.v16i3.140

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5130. Artigo 2024 Inglês

      Estudiantes con y sin fracaso en matemáticas: análisis de variables cognitivas y afectivas implicadas

      José Hernando Ávila-Toscano; Leonardo José Vargas-Delgado; Teremy Tovar-Ortega; Emilio Ariel Hernández-Chang

      Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 26 · DOI 10.35763/aiem26.5271

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5131. Artigo 2024 Espanhol

      Situación adidáctica para el tránsito de la homotecia en el plano euclidiano a la homotecia vectorial

      Tamara Siles

      Revista Chilena de Educación Matemática, v. 16, n. 3 · DOI 10.46219/rechiem.v16i3.167

      • Geometria
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5132. Artigo 2024 Inglês

      Estudo de aula como promotor do desenvolvimento do conhecimento de futuros professores sobre preparação de aulas

      Nicole Gaspar Duarte; João Pedro Mendes da Ponte; Hélia Gonçalves Pinto

      Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 26 · DOI 10.35763/aiem26.5428

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
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5133. Artigo 2024 Inglês

      Exploring the Needs of Calculus Lectures in Collaborative Classes: Is Ethnomatics-Based Virtual Reality Integration Necessary?

      Farid Gunadi; Muhamad Galang Isnawan; Muh. Rusmayadi; Farah Heniati Santosa; Luthfiyati Nurafifah; Diki Mulyana et al.

      Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, v. 14, n. 2 · DOI 10.22437/edumatica.v14i2.35707

      • Cálculo
      • Etnomatemática
      • Tecnologias Digitais
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5134. Artigo 2024 Inglês

      The Influence of Realistic Mathematics Education (RME) Model Based on Ethnomathematics of Engklek Game on Students' Mathematical Problem-Solving Abilities

      Selly Madela Br Ginting; Fibri Rakhmawati

      Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram, v. 12, n. 3 · DOI 10.33394/j-ps.v12i3.11905

      • Etnomatemática
      • Resolução de Problemas
      • Tecnologias Digitais
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5135. Artigo 2024 id

      EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA BATIK SOEDIRMAN DI PURBALINGGA

      Silvia Deka; Anggun Badu

      Satya Widya, v. 40, n. 2 · DOI 10.24246/j.sw.2024.v40.i2.p165-177

      • Etnomatemática
      • Geometria
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5136. Artigo 2024 Inglês

      Development of Microlearning Modules based on Candi Singasari as a Culturally Responsive Teaching to Enhance Problem-Solving Ability

      Wikan Budi Utami; Punaji Setyosari; Cholis Sa'dijah; Henry Praherdhiono

      Jurnal Teknologi Pendidikan, v. 26, n. 3 · DOI 10.21009/jtp.v26i3.50120

      • Etnomatemática
      • Resolução de Problemas
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5137. Artigo 2024 id

      MATHEMATICS IN CONTEXT: A LEARNING DESIGN FOR TEACHING NUMBER PATTERN IN JUNIOR HIGH SCHOOL

      Ratu Sarah Fauziah Iskandar

      Prima: Jurnal Pendidikan Matematika, v. 8, n. 3 · DOI 10.31000/prima.v8i3.12287

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      • Etnomatemática
      • Resolução de Problemas
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5138. Artigo 2024 id

      Pengaruh Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education Berbasis Etnomatematika terhadap Literasi Numerasi Siswa Sekolah Dasar

      Adini Nur Abidah; Anwar Ardani

      AR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar, v. 8, n. 2 · DOI 10.29240/jpd.v8i2.11250

      • Etnomatemática
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5139. Artigo 2024 Inglês

      Analysis of Mathematical Concepts in the Traditional Palak Babi Game of Bengkulu Province

      Mardhatillah Hafidzah Harahap; Risnanosanti Risnanosanti; Kashardi Kashardi

      Unnes Journal of Mathematics Education, v. 13, n. 1 · DOI 10.15294/rqwssw44

      • Etnomatemática
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5140. Artigo 2024 id

      Efektivitas Permainan Congklak Berbantuan Etnomatematika terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Kelas II Sekolah Dasar

      Ratu Asmaarobiyah; Andika Arisetyawan

      AR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar, v. 8, n. 2 · DOI 10.29240/jpd.v8i2.11482

      • Etnomatemática
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