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5321. Dissertação 2024 Português

      Perspectivas de utilização do Google Earth como recurso didático à luz da abordagem de ensino etnomatemática

      Kelli Caroline Specht

      UNICENTRO

      • Etnomatemática
      • Geometria
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5322. Artigo 2024 Português

      “1 + 1 é sempre mais que 2”: a colaboração no Grupo de Estudos e Pesquisas em Etnociências e Etnomatemática (GEtCiMat) da UFRRJ

      Márcio de Albuquerque Vianna

      e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 2 · DOI 10.29327/2366212.2024.2-6

      • Educação Matemática Crítica
      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
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5323. Dissertação 2024 Português

      ETNOMATEMÁTICA E DOCÊNCIA: POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO NUMA ESCOLA EM UMA COMUNIDADE REMANESCENTE QUILOMBOLA

      Odécio Junior Batista Martins

      UFMS

      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
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5324. Artigo 2024 Português

      A História e o Desenvolvimento da Pesquisa e Atividades em Etnomatemática na África do Sul [english]

      Mogege David Mosimege

      e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 2 · DOI 10.29327/2366212.2024.2-14

      • Currículo
      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
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5325. Artigo 2024 Português

      Os 25 anos do GEPEm e o Programa Etnomatemática: produção de conhecimento em rede

      Andréia Lunkes Conrado; Cristiane Coppe de Oliveira

      e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 2 · DOI 10.29327/2366212.2024.2-4

      • Etnomatemática
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5326. Artigo 2024 Português

      Deslocamentos e subjetivações: itinerário de um grupo de estudos e pesquisas sobre Etnomatemática

      Isabel Cristina Machado de Lara

      e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 2 · DOI 10.29327/2366212.2024.2-5

      • Etnomatemática
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5327. Artigo 2024 Português

      ETNOMATEMÁTICA E EDUCAÇÃO FINANCEIRA EM DIREÇÃO A CIDADANIAhttps://revista.uepb.edu.br/REM/article/view/2666

      Gabriel Mapa de Souza; Milton Rosa

      REVISTA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM FOCO, v. 12, n. 1 · DOI 10.29327/2283071.12.1-11

      • Educação Financeira
      • Etnomatemática
      Metadados apenas

5328. Artigo 2024 Português

      Etnomatemática de Damaru: Etnomodelagem sob Perspectivas Local (Êmica) e Global (Ética) [english]

      Jaya Bishnu Pradhan; Lok Bahadur Basnet; Bed Raj Acharya

      e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 2 · DOI 10.29327/2366212.2024.2-15

      • Etnomatemática
      • Geometria
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5329. Artigo 2024 Português

      Grupo de Pesquisa em Etnomatemática Indígena: espaço de interculturalidade e diversidade

      Rhuan Guilherme Tardo Ribeiro

      e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 2 · DOI 10.29327/2366212.2024.2-9

      • Currículo
      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
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5330. Artigo 2024 Português

      Celebrando o ISGEm: Quatro Décadas Promovendo a Internacionalização do Programa Etnomatemática [english]

      Milton Rosa

      e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 2 · DOI 10.29327/2366212.2024.2-13

      • Educação Matemática Crítica
      • Etnomatemática
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5331. Artigo 2024 Português

      Educação do Campo e Etnomatemática uma revisão sistemática de literatura

      Rafaela Correia de Lima Albuquerque; Ernani Martins dos Santos

      Revista Práxis Pedagógica, v. 10 · DOI 10.69568/2237-5406.2024v10e8286

      • Etnomatemática
      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
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5332. Artigo 2024 Português

      Dia da Etnomatemática: campanha de criação

      Olenêva Sanches Sousa; Milton Rosa

      e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 1 · DOI 10.29327/2366212.2024.1-4

      • Educação Matemática Crítica
      • Etnomatemática
      • Filosofia da Educação Matemática
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5333. Artigo 2024 Português

      Onde está 𝛑? E Etnomatemática com isso? Tudo a ver. Ubiratan D'Ambrosio (em memória)

      Olenêva Sanches Sousa

      e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 1 · DOI 10.29327/2366212.2024.1-3

      • Etnomatemática
      • História da Matemática
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5334. Artigo 2024 Português

      ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: VALIDANDO UMA ESCALA

      Aline Graciele Mendonça; Nelson Antônio Pirola

      Areté. · DOI 10.59666/arete.1984-7505.v22.n36.3933

      • Formação de Professores de Matemática
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5335. Artigo 2024 Português

      Grupo GETNOMA: os desafios de implantação de um grupo de pesquisa na Amazônia

      Osvaldo dos Santos Barros

      e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis, v. 2024, n. 2 · DOI 10.29327/2366212.2024.2-7

      • Etnomatemática
      • Formação de Professores de Matemática
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5336. Artigo 2024 Português

      The Fundamental Theorem of Algebra for Calculus of Several Variables

      Marcílio José Dantas Santos; José Claudinei Ferreira

      Sigmae, v. 13, n. 3 · DOI 10.29327/2530822.13.3-15

      • Álgebra
      • Cálculo
      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
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5337. Tese 2024 Português

      As Geometrias e a Formação de Professores de Matemática: uma Terapia em quatro movimentos sobre o cenário nas Universidades Federais brasileiras entre 2021–2022

      Person Gouveia dos Santos Moreira

      UFMS

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
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5338. Artigo 2024 Português

      GEOMETRIAS NÃO EUCLIDIANAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: REFLEXÕES DE PROFESSORAS FORMADORAS EXPERIENTES NO ENSINO DE GEOMETRIA

      Beatriz dos Santos Silva; Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino

      Vidya, v. 44, n. 1 · DOI 10.37781/vidya.v44i1.5008

      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
      • Inclusão
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5339. Artigo 2024 Português

      EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO uma proposta de ensino de Matemática para alunos da EJA

      Matheus dos Santos Martins; Alexandre Vinícius Campos Damasceno; Manoel Lucival da Silva Oliveira

      Revista Educação Matemática em Foco/Educação Matemática em Foco, v. 12, n. 1 · DOI 10.29327/2283071.12.1-14

      • Currículo
      • Educação Estatística
      • Educação Financeira
      Em verificação

5340. Artigo 2024

      ÁBACO E O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ADULTOS E CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

      Mayanne Brenda de Souza Siqueira; Renata Lourinho da Silva; Osmar Tharlles Borges De Oliveira

      IMPACT projects, v. 3, n. 3 · DOI 10.59279/impact.v3i3.2934

      • Inclusão
      • Pensamento Computacional
      Em verificação

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