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521. Artigo 2021

     Resolução de problemas na sala de aula on-line: percepções de alunos do Ensino Médio sobre a função quadrática

     Patrícia Zanon Peripolli; Laura Tiemme de Castro; Jonathan De Aquino da Silva; Eleni Bisognin

     Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, v. 12, n. 4 · DOI 10.51359/2177-9309.2021.248817

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522. Artigo 2021

     ETNOMODELAGEM: FORMALIZANDO O CONCEITO DE FUNÇÃO POR MEIO DA ELABORAÇÃO DE (ETNO)MODELOS PARA PRODUÇÃO ARTESANAL DE CHOCOLATE

     Jonas dos Santos; Zulma Elizabete de Freitas Madruga

     REVISTA PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, v. 10, n. 23 · DOI 10.33871/22385800.2021.10.23.124-144

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523. Dissertação 2021 Português

     A construção de ideias matemáticas: uma aula investigativa, explorando as linguagens matemática e poética/aldravia para o ensino de álgebra no EF II

     Weliton Da Silva Leão

     CEFET

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524. Artigo 2021 Português

     O Estágio Curricular Supervisionado em Matemática nos contextos de ensino presencial, remoto e híbrido - Dossiê Temático

     Dário Fiorentini; Regina Da Silva Pina Neves; Maria Dalvirene Braga; Américo Junior Nunes da Silva; André Ricardo Lucas Vieira

     Revista Baiana de Educação Matemática, v. 2, n. 01 · DOI 10.47207/rbem.v2i01.13318

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525. Artigo 2021

     A Resolução de Problemas enquanto metodologia de ensino no Estágio Remoto Emergencial

     Roberta D' Angela Menduni-Bortoloti

     Revista Baiana de Educação Matemática, v. 2, n. 01 · DOI 10.47207/rbem.v2i01.12159

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526. Artigo 2021

     Vivências no ensino de Álgebra no 7° ano em contexto remoto a partir de uma experiência no Estágio Supervisionado

     Isadora Barbosa Das Chagas; Ana Rafaela Correia Ferreira

     Revista Baiana de Educação Matemática, v. 2, n. 01 · DOI 10.47207/rbem.v2i01.12311

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527. Artigo 2021 Português

     A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: APONTAMENTOS DAS PRINCIPAIS PESQUISAS

     Luiz Otávio Rodrigues Mendes; Ana Lúcia Pereira

     Atos de Pesquisa em Educação, v. 16 · DOI 10.7867/1809-0354202116e9172

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528. Artigo 2021

     Álgebra más allá de letras y números: Oportunidades para desarrollar el pensamiento algebraico en la Educación Primaria

     Eder Pinto; Cristina Ayala-Altamirano

     TANGRAM - Revista de Educação Matemática, v. 4, n. 4 · DOI 10.30612/tangram.v4i4.15415

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529. Artigo 2021 Espanhol

     Estado del conocimiento didáctico sobre el concepto de espacio vectorial

     Angel F. Can Cabrera; Mario Sánchez Aguilar; María Trigueros

     Educación Matemática, v. 33, n. 3 · DOI 10.24844/em3303.05

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530. Artigo 2021 Inglês

     Bibliometric Analysis of Research in Mathematics Education Using Scopus Database

     Rafael Julius; Muhammad Syawal Abd Halim; Normi Abdul Hadi; Azrul Nizam Alias; Muhammad Hafiz Mohd Khalid; Zulfadli Mahfodz et al.

     EURASIA Journal of Mathematics, v. 17, n. 12 · DOI 10.29333/ejmste/11329

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531. Artigo 2021 Espanhol

     Errores y dificultades vinculadas al razonamiento cuantitativo entre estudiantes de nuevo ingreso en la carrera de Ingeniería

     Sonia Maritza Mendoza L; Pastor Ramírez L.; Alejandra María Serpa J.

     Revista Boletín Redipe, v. 10, n. 11 · DOI 10.36260/rbr.v10i11.1545

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532. Artigo 2021 Inglês

     Two Challenging Concepts in Mathematics Education: Subject-Specific Thoughts on the Complex Unit and Angles

     Joaquin Marc Veith; Philipp Bitzenbauer

     European Journal of Science and Mathematics Education, v. 9, n. 4 · DOI 10.30935/scimath/11251

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533. Artigo 2021 Inglês

     Struggles Pre-Service Teachers Experience When Taking a Pre-Symbolic Algebra Content Course

     Siobahn Suppa; Charles Hohensee

     Mathematics Teacher Education and Development

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534. Artigo 2021 Inglês

     The Effect of an Elective Algebra Teaching Course on Prospective Mathematics Teachers' Pedagogical Content Knowledge

     Mustafa Guler; Derya Celik

     International Electronic Journal of Mathematics Education

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535. Artigo 2021 Inglês

     Views of Mathematics Teacher Candidates on the Use of Geogebra in Probability Teaching

     Cigdem Inci Kuzu

     Asian Journal of Contemporary Education

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536. Artigo 2021 Inglês

     A Scale Development Study Intended for Mathematics Teacher Candidates: Mathematical Visualization Perception Scale

     Aziz Ilhan; Tayfun Tutak

     International Electronic Journal of Mathematics Education

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537. Artigo 2021 Inglês

     Learning Trajectory of Algebraic Expression: Supporting Students' Mathematical Representation Ability

     Cut Khairunnisak; Rahmah Johar; Yuhasriati; Cut Morina Zubainur; Suhartati; Putri Sasalia

     Mathematics Teaching Research Journal

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538. Artigo 2021 Inglês

     A Visual Way to Teach How to Find Square of an Algebraic Expression

     Aradhana Kumari

     Mathematics Teaching Research Journal

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539. Artigo 2021 Inglês

     Students' Difficulty with Problems Involving Absolute Value, How to Tackle This Using Number Line and Box Method

     Aradhana Kumari

     Mathematics Teaching Research Journal

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540. Artigo 2021 Inglês

     How Specific Can Language as Resource Become for the Teaching of Algebraic Concepts?

     Núria Planas

     ZDM: Mathematics Education

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