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  1. Artigo 2025 Inglês

    Enhancing Mathematics Education: The Impact of Virtual Reality on Pre-Service Teachers' Perceptions and Learning Outcomes

    Aisha Alkaabi; Hiba Naccache; Mayamin Altaee; Ahmad Alsaii

    International Journal of Technology in Education

  2. Dissertação 2025 Português

    Decisões didáticas de um professor de matemática da cidade de Alagoinha/PE com o saber fracionário

    Maria Aparecida Leal da SILVA

    UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao em Ciencias e Matematica

  3. Dissertação 2025 Português

    Currículos da licenciatura em Matemática e a educação das relações étnico-raciais numa perspectiva afrorreferenciada

    Luiz Felipe Lima BARBOSA

    UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao em Ciencias e Matematica

  4. Tese 2025 Português

    Ações afirmativas e formação de professores na UNIFAL-MG: tensionamentos e fatores que influenciam os estudantes do curso de licenciatura em matemática

    Ronaldo André Lopes

    UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE

  5. Tese 2025 Inglês

    Beyond the pages: cultural and linguistic aspects of canadian textbooks

    Marjorie Cristina da [UNESP] Cruz

    UNESP

  6. Dissertação 2025 Português

    Modelagem matemática com o auxílio de IA: uma abordagem inovadora para o ensino de funções

    Carlos Alberto Oliveira COSTA

    UFMA — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM REDE - MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL/CCET

  7. Dissertação 2025 Português

    Etnomatemática, pesquisa e ensino : saberes de agricultores da rizicultura e as contribuições para a aprendizagem matemática de estudantes do ensino fundamental

    Scheila da Rosa Rocha Serafim

    PUC_RS

  8. Dissertação 2025 Português

    Construindo pontes para o aprendizado: etnomatemática e interdisciplinaridade no conteúdo sobre medidas de área no ensino fundamental

    Viviane de Morais Ferreira

    UPF

  9. Dissertação 2025 Português

    A relação entre matemática e pensamento computacional na educação básica: uma revisão sistemática e uma análise da lógica programacional no ensino médio

    Lais Santos Brasil

    UFRRJ — Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática

  10. Dissertação 2025 Português

    Currículo da formação de professores de matemática da UFRJ: refletindo com recém-egressos sobre os saberes docentes organizados a partir de um quebra-cabeças

    Margareth Apostolo dos Santos

    UFRJ

  11. Dissertação 2025 Português

    Usando puzzles, origami e tecnologias digitais no estudo de frações, números irracionais e áreas na educação básica

    Caroline Witt Guerber

    UTFPR

  12. Dissertação 2025 Português

    Uma aplicação da ABP para o ensino fundamental : anos finais, envolvendo grandezas e medidas

    Aline Cristyna Gonzaga Alves

    UNB

  13. Dissertação 2025 Português

    Cissoide de Diocles: um pouco de história e aplicações em sala de aula

    Bruna Flório Albuquerque

    UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE

  14. Tese 2025 Português

    Desenvolvimento e avaliação de uma plataforma digital para o planejamento de sequências didáticas interativas (sdi) no ensino de matemática

    Massaro Victor Pinheiro Alves

    UERN

  15. Tese 2025 Português

    Formação continuada em serviço: a prática do pedagogo no ensino da matemática nos anos iniciais ancorado nas metodologias ativas e recursos tecnológicos

    Joelma Kominkiewicz Scolaro

    UPF

  16. Dissertação 2025 Português

    O uso didático do jogo piquenique por meio da aprendizagem cooperativa no ensino de matemática e educação financeira no 5º ano do ensino fundamental: um estudo de caso

    Mário Cabral de Sousa Filho

    UFC

  17. Dissertação 2025 Português

    A Gincamat como estratégia didática para o ensino de matemática na educação básica: um estudo de caso na EEM José de Alencar

    Túlio Naamã Guimarães Oliveira

    UFC

  18. Dissertação 2025 Português

    FRACTAIS: uma estratégia de abordagem motivadora no ensino de Matemática do Ensino Médio

    Antonio Marcos Leite Cavalcante

    UEMA

  19. Dissertação 2025 Português

    O uso dos gêneros textuais no ensino de matemática: uma experiência com o 6º ano do ensino fundamental

    Nedilza Souza da Silva Ferreira

    UPF

  20. Dissertação 2025 Português

    UMA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE ETNOMATEMÁTICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA: POR ENTRE PROPOSTAS DIDÁTICAS E CONTEÚDOS

    Ananda Itsu Moraes CONCEIÇÃO

    UFMA — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA/CCET

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