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941. Artigo 2026

     Integrating Ethnomathematics into Mobile Learning: The Effect of Senimatika on Junior High School Students' Problem-Solving Abilities

     Melania Eva Wulanningtyas; Ardhika Fajar Ramadhan; Satriya Ary Hapsara

     Jurnal Pendidikan MIPA, v. 27, n. 1 · DOI 10.23960/jpmipa.v27i1.pp314-335

     • Etnomatemática
     • Geometria
     • Resolução de Problemas
     Metadados apenas

942. Artigo 2026 Inglês

     Interfaces entre Etnomatemática e Neurociência: contribuições para a aprendizagem matemática

     Clésia Jordânia Nunes da Costa; Etienne Lautenschlager

     REMATEC, v. 21, n. 56 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2026.n56.e2026006.id627

     • Álgebra
     • Etnomatemática
     • Geometria
     • Tecnologias Digitais
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943. Artigo 2026 Inglês

     Mathematics teachers using generative AI to pose math problems related to students’ interests

     Candace Walkington; Theodora Beauchamp; Tiffini Pruitt-Britton; Mingyu Feng

     Journal of Mathematics Teacher Education · DOI 10.1007/s10857-026-09743-4

     • Currículo
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944. Artigo 2026 Inglês

     Personalising Pedagogy: Rethinking Learning Spaces in Secondary Mathematics Education

     Marian Mahat; Chris Bradbeer; Ben Ryder; Stephanie Walton

     Australian Educational Researcher, v. 53, n. 1 · DOI 10.1007/s13384-025-00948-9

     Acesso restrito

945. Artigo 2026

     Realidad aumentada y desarrollo del pensamiento geométrico en educación matemática: una revisión narrativa de la literatura

     Jazmín Lizeth Méndez González; Henry Chero Valdivieso

     Scientific Horizons Journal, v. 3, n. 1 · DOI 10.67156/shj.v3i1.31

     • Geometria
     Em verificação

946. Artigo 2026

     Exploring ethnomathematics and the project-based learning model to enhance students' critical thinking skills

     Andang; Arnasari Merdekawati Hadi; Murtalib; Taufik

     Multidisciplinary Science Journal, v. 8, n. 8 · DOI 10.31893/multiscience.2026509

     • Avaliação
     • Etnomatemática
     • Geometria
     • Resolução de Problemas
     Em verificação

947. Artigo 2026 Inglês

     Mathematics Teaching Practices in a Special School for Blind Students

     César Lizárraga-Ojeda; Juan Luis Piñeiro

     International Electronic Journal of Mathematics Education, v. 21, n. 1 · DOI 10.29333/iejme/17914

     • Inclusão
     • Práticas Pedagógicas
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948. Artigo 2026 Inglês

     Optimizing learning conditions for self-determination in primary mathematics education: A theoretical perspective

     Jane Hubbard; James Russo; Sharyn Livy; Peter Sullivan

     Mathematics Education Research Journal · DOI 10.1007/s13394-025-00555-y

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949. Artigo 2026

     Currículo da Educação Infantil no ensino de Matemática

     A Zaragoza Ramirez; Edvonete Souza de Alencar; Milena Efigênio Cabreira

     Revista Espaço Pedagógico, v. 33 · DOI 10.5335/rep.v33.17428

     • Avaliação
     • Currículo
     Em verificação

950. Artigo 2026 Português

     Sankofa e Educação Matemática: uma revisão de literatura em busca de possíveis intersecções

     Raíssa Stella de Resende Bar; Maurício Rosa

     Rematec, v. 21, n. 56 · DOI 10.37084/rematec.1980-3141.2026.n56.e2026005.id795

     Em verificação

951. Artigo 2026

     The Validity of an Ethnomathematics Based Student Worksheet Using Sekundang Batik Motifs in Plane Geometry Oriented to Contextual Teaching and Learning (CTL)

     Marizka Purnamayana; Winda Ramadianti; Hilyati Milla

     International Journal of Mathematics and Science Education, v. 3, n. 1 · DOI 10.62951/ijmse.v3i1.281

     • Etnomatemática
     • Geometria
     Metadados apenas

952. Artigo 2026

     O LUGAR DA PRÁTICA DE ENSINO, DA EXTENSÃO E DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO DE MATEMÁTICA

     José Ronaldo Melo; Sandro Ricardo Pinto da Silva

     Revista de Geopolítica, v. 17, n. 2 · DOI 10.56238/revgeov17n2-037

     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     Em verificação

953. Artigo 2026

     Dificultades en la enseñanza de la matemática según las destrezas con criterios de desempeño del currículo ecuatoriano

     Beatriz Antonieta Sarango Jima; Juan Sarango; Alcides Castillo; Nancy Marilú Vega Maldonado; Daniela Gonzaga

     Revista Multidisciplinar de Estudios Generales, v. 5, n. 1 · DOI 10.70577/reg.v5i1.480

     • Avaliação
     • Currículo
     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
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954. Artigo 2026

     Ethnomathematics Mencak at Traditional Wedding Ceremonies in Seluma Regency

     Lorenza Puspita Sari; Nyayu Masyita Ariani; Kashardi Kashardi

     Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, v. 6, n. 1 · DOI 10.51574/kognitif.v6i1.3562

     • Etnomatemática
     Metadados apenas

955. Artigo 2026

     Exploration of Ethnomathematics in Kobhung Madura

     Ulfi Syamsiyatul Maghfiroh; Moh Zayyadi; Sri Indriati Hasanah

     Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, v. 6, n. 1 · DOI 10.51574/kognitif.v6i1.4491

     • Etnomatemática
     • Geometria
     Metadados apenas

956. Artigo 2026 Inglês

     Factors Shaping Teachers' Beliefs about ICT Use in Mathematics Teaching

     Duong Huu Tong; Hoang Thi Nguyen; Tien‐Trung Nguyen; Trinh Le; Xuan Mai Vo; Le Viet Minh Triet et al.

     Contemporary Educational Technology, v. 18, n. 1 · DOI 10.30935/cedtech/17893

     • Formação de Professores de Matemática
     • Práticas Pedagógicas
     • Tecnologias Digitais
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957. Artigo 2026

     Gamificação como Estratégia de Ensino de Matemática no Ensino Fundamental I: Uma Revisão de Literatura

     Kattiely Melo de Lima; Rhuan da Silva Nunes; Acácio Fonseca Salustiano; José Cláudio do Nascimento

     Revista Brasileira de Informática na Educação, v. 34 · DOI 10.5753/rbie.2026.6079

     • Resolução de Problemas
     Em verificação

958. Artigo 2026

     Development of Augmented Reality (AR) Learning Media Based on Ethnomathematics for MSME Business: Improving Students' Numeracy and Entrepreneurial Character

     Ferra Auliya; Rani Darmayanti

     Edutechnium Journal of Educational Technology, v. 4, n. 1 · DOI 10.71365/edujet.v4i1.101

     • Avaliação
     • Etnomatemática
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959. Artigo 2026

     Modelagem Matemática: contribuições de um curso de extensão na tríplice fronteira

     Maria Elizabete Rambo Kochhann; Lucinéia Souza Gomes

     Caderno Pedagógico, v. 23, n. 2 · DOI 10.54033/cadpedv23n2-023

     • Modelagem Matemática
     • Tecnologias Digitais
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960. Artigo 2026

     O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

     Vicente Ferreira do Nascimento; Raphael Ladeira de Assis Republicano; Dori Ana Coelho da Silva; Leandro Mendes de Souza; Clécia Ferreira Silva Ribeiro; Giselle Barbosa dos Santos Andrade

     Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, v. 12, n. 2 · DOI 10.51891/rease.v12i2.23707

     • Práticas Pedagógicas
     • Resolução de Problemas
     Em verificação

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