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1441. Dissertação 2021 Português

      Equações diferenciais ordinárias na formação inicial de professores de Matemática através da resolução de problemas

      Igor Raphael Silva de Melo

      UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

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1442. Dissertação 2021 Português

      Estudo de funções com o uso do software Graphmatica: formação continuada de professores de matemática do ensino fundamental em escolas da rede pública de Amarante do Maranhão

      Elon Marinho Gomes

      UNIVATES — PPGEnsino;Ensino

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1443. Dissertação 2021 Português

      A utilização de fontes históricas em sala de aula no ensino dos números reais

      Juan Felipe de Azevedo Falcão

      UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

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1444. Dissertação 2021 Português

      Análise combinatória: conceitos e possibilidades no ensino-aprendizagem com auxílio do geogebra

      Sueli Xavier da Silva

      UFERSA

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1445. Dissertação 2021 Português

      Um Estudo sobre Raízes de Equações no Ensino Básico: Aplicando Teorias Numéricas através de Planilhas Eletrônicas

      João Majoni Neto

      UFES

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1446. Dissertação 2021 Português

      Geogebra e o ensino de funções trigonométricas : percepções dos estudantes do ensino médio

      Fernanda dos Santos Garcia

      PUC_RS

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1447. Dissertação 2021 Português

      Estruturas multiplicativas: um estado do conhecimento (2009 - 2019)

      Meire Cristina Martins [UNESP] Camili

      UNESP

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1448. Dissertação 2021 Português

      Avaliações e seus atravessamentos em práticas profissionais de professores de Matemática

      Leonor Fernanda Volpato

      UFMS

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1449. Dissertação 2021 Português

      Modelagem Matemática: Contribuições para Cursos Técnicos em Eletrotécnica

      Claudinei Ferreira da Silva

      UFMS

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1450. Dissertação 2021 Português

      Ensino aprendizagem de função afim via exploração, resolução e proposição de problemas com o uso do aplicativo Desmos em contexto remoto

      Cicero Félix da Silva

      UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

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1451. Dissertação 2021 Português

      Ensino de matemática mediado pelas tecnologias digitais: uma experiência no 8º ano do ensino fundamental com o Teorema de Tales

      Mônica Aparecida Nogueira

      UFV · DOI 10.47328/ufvbbt.2022.147

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1452. Dissertação 2021 Português

      Aspectos sobre o ensino de matemática e a inclusão de estudantes cegos: reflexões a partir de falas e práticas de professoras

      Tiago Pereira

      UNESP

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1453. Dissertação 2021 Português

      Os Desafios do Ensino de Matemática no Período da Pandemia da Covid-19: Um Relato da Experiência na Escola Estadual de Ensino Médio Dom Daniel Comboni

      Euziná Cristina Camata dos Santos

      UFES

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1454. Dissertação 2021 Português

      Percepções de um grupo de professores sobre as possibilidades e limites da tecnologia móvel e de atividades investigativas no ensino de matemática

      Juliana Cândida Batista Gomes Coelho

      UNESP

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1455. Dissertação 2021 Português

      Tecnologias digitais no ensino de matemática: uma abordagem do uso do software geogebra para o ensino de função quadrática

      Manoel Marcondes Germano Junior

      UECE

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1456. Dissertação 2021 Português

      O ensino da matemática para alunos surdos: metodologias para os primeiros anos do ensino fundamental

      Lívia Rezende Miranda Campos

      UFU

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1457. Dissertação 2021 Português

      A avaliação externa simais e a prática pedagógica no ensino de matemática: implicações e proposta didática

      José Roberto de Oliveira

      UFERSA

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1458. Tese 2021 Português

      Perceber-se professor de matemática com tecnologia no movimento de forma/ação

      Carolina Cordeiro [UNESP] Batista

      UNESP

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1459. Dissertação 2021 Português

      O pensamento diferencial-com-GeoGebra de estudantes do ensino médio

      Ana Rita Domingues

      UNESP

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1460. Dissertação 2021 Português

      A motivação de estudantes para aprender em modelagem matemática na perspectiva

      Everson Dullo Manrique

      UEM

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