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1521. Artigo 2021 Inglês

      Teachers Candidates' Awareness of Sustainable Development

      Suleyman Aydin; Pinar Ural Keles

      Shanlax International Journal of Education

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1522. Artigo 2021 Inglês

      Examining the Effectiveness of a Professional Development Program: Integration of Educational Robotics into Science and Mathematics Curricula

      Hye Sun You; Sonia Mary Chacko; Vikram Kapila

      Journal of Science Education and Technology

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      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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1523. Artigo 2021 Inglês

      Exploring Grade R Teachers' Mathematics Curriculum Practices and Strategies for Improvement: Implications for Physics Teaching

      Seipati L. Baloyi-Mothibeli; Christian S. Ugwuanyi; Chinedu I. O. Okeke

      Cypriot Journal of Educational Sciences

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1524. Artigo 2021 Inglês

      How Chinese Teach Mathematics: Canadian Teachers' Perspectives

      Aihui Peng; Li Cao

      Frontiers of Education in China

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      • História da Matemática
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1525. Artigo 2021 Inglês

      Suggestions for Sustainable Mathematics Teaching: Storytelling of Elementary School Mathematics Topics

      Adem Dogan

      International Journal of Curriculum and Instruction

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1526. Artigo 2021 Inglês

      Towards a Research Base for Implementation Strategies Addressing Mathematics Teachers and Facilitators

      Bettina Roesken-Winter; Rebekka Stahnke; Susanne Prediger; Hedwig Gasteiger

      ZDM: Mathematics Education

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      • Formação de Professores de Matemática
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1527. Artigo 2021 Inglês

      An Experience of Cultural Transposition of the El'konin-Davydov Curriculum

      Maria Mellone; Alessandro Ramploud; Gemma Carotenuto

      Educational Studies in Mathematics

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      • Formação de Professores de Matemática
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1528. Artigo 2021 Inglês

      Knowledge of Sets: A Didactic Phenomenon

      Erhan Bingolbali; Gokhan Demir; John D. Monaghan

      International Journal of Science and Mathematics Education

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1529. Artigo 2021 Inglês

      A Story of the National Calculus Curriculum: How Culture, Research, and Policy Compete and Compromise in Shaping the Calculus Curriculum in South Korea

      Hyunkyoung Yoon; Younggon Bae; Woong Lim; Oh Nam Kwon

      ZDM: Mathematics Education

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1530. Artigo 2021 Inglês

      Evaluation of Teachers' Views on the Use of Learning Technologies in Mathematics Lessons in Preschool and Primary Schools

      Kinzhibayeva Fariza; Akpayeva Assel; Yergalieva Gulzhan; Mynzhassarova Marzhangul

      World Journal on Educational Technology: Current Issues

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1531. Artigo 2021 Inglês

      Centering Secondary Multicultural Mathematics Education on Identity: An Interpretation of Multicultural Frameworks through the Identity Construct

      German Alonso Moreno; Yvonne Moreno

      Multicultural Education

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      • Educação Matemática Crítica
      • Práticas Pedagógicas
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1532. Artigo 2021 Inglês

      Research as a Resource in a High-School Calculus Curriculum

      Tommy Dreyfus; Anatoli Kouropatov; Gila Ron

      ZDM: Mathematics Education

      • Cálculo
      • Currículo
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1533. Artigo 2021 Inglês

      Emergent Curriculum in Basic Education for the New Normality in Peru: Orientations Proposed from Mathematics Education

      Luis Miguel Maraví Zavaleta

      Educational Studies in Mathematics

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      • Educação Matemática Crítica
      • Etnomatemática
      • Resolução de Problemas
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1534. Artigo 2021 Inglês

      A Suggestion of a Framework: Conceptualization of the Factors That Affect Technology Integration in Mathematics Education

      Burcin Ince-Muslu; Ayten Erduran

      International Electronic Journal of Mathematics Education

      • Currículo
      • Tecnologias Digitais
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1535. Artigo 2021 Inglês

      Technology-Supported Innovations in Mathematics Education during the Last 30 Years: Russian Perspective

      Sergei Pozdniakov; Viktor Freiman

      ZDM: Mathematics Education

      • Álgebra
      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
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1536. Artigo 2021 Inglês

      Basic Conditions of Early Mathematics Education--A Comparison between Germany, Taiwan and Switzerland

      Hedwig Gasteiger; Esther Brunner; Ching-Shu Chen

      International Journal of Science and Mathematics Education

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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1537. Artigo 2021 Inglês

      The Russian Experience: National Curricula, National Standards, Textbooks

      Alexander Karp

      ZDM: Mathematics Education

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1538. Artigo 2021 Inglês

      Indigenous Struggle with Mathematics Education in the New Zealand Context: From Neo-Liberal Ontology to Indigenous, Urban Ontologies?

      Brian Tweed

      Journal of Urban Mathematics Education

      • Currículo
      • Inclusão
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1539. Artigo 2021 Inglês

      Implementation of Mathematics Education Research as Crossing the Boundary between Disciplined Inquiry and Teacher Inquiry

      Alon Pinto; Boris Koichu

      ZDM: Mathematics Education

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1540. Dissertação 2021 Português

      Como a avaliação diagnóstica realizada pela seduc influencia na prática pedagógica do professor de matemática

      Fabiano Oliveira de Loiola

      UFERSA

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      • Práticas Pedagógicas
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