Autoria
Milagros Elena Rodriguez
18 obras na Biblioteca · ORCID 0000-0002-0311-1705 (abre em nova aba)
Obras na Biblioteca
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Educación Matemática Decolonial Planetaria Compleja y su cero (0) no tan neutro
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, v. 10, n. 1
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Matemática - decolonialidad - y complejidad, ¿qué lugar conquistan hoy en la instituciones educativas?
Revista Diálogo Educacional, v. 26 · DOI 10.7213/1981-416x.26.089.ao08
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Las asíntotas en matemáticas en hermeneusis comprensiva, ecosófica y diatópica
Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, v. 28 · DOI 10.23925/1983-3156.2026.v28.e75653
Em verificação -
La Matemática con mayúscula y rupturas a-significantes. Entramado 2
Revista Educar +, v. 10 · DOI 10.15536/reducarmais.10.2026.4303
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Práctica pedagógica de la Matemática: saberes contextualizados en la decolonialidad planetaria-complejidad
Educação Matemática Debate, v. 10, n. 19 · DOI 10.46551/emd.v10n19a05
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Filosofía de la Educación Matemática y un legado tetraédrico en Malba Tahan – eminente profesor brasileño
Revista Pesquisa Qualitativa, v. 13, n. 37 · DOI 10.33361/rpq.2025.v.13.n.37.1328
Em verificação -
Currículo en matemáticas - justicia de los saberes: re-ligajes ecosóficos urgentes
Curriculo sem Fronteiras, v. 25 · DOI 10.35786/1645-1384.v25.2790
Em verificação -
LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA DECOLONIAL PLANETARIA COMPLEJA Y SUS PROVOCADAS RUPTURAS A-SIGNIFICANTES
Revista Diálogos em Educação Matemática, v. 4, n. 1 · DOI 10.28998/redemat.v4i1.17984
Em verificação -
LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA DECOLONIAL PLANETARIA COMPLEJA EN SU ASUNCIÓN AL PRINCIPIO RECURSIVO
Revista Interdisciplinar em Ensino de Ciências e Matemática, v. 4 · DOI 10.70860/riecim.2764-2534.2024.v4.18594
Em verificação -
El sistema de numeración maya en hermeneusis comprensiva, ecosófica y diatópica
Educação Matemática Debate, v. 8, n. 14 · DOI 10.46551/emd.v8n14a02
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Transdisciplinariedad de la sección cónica parábola: un ejercicio transmetódico
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, v. 7, n. 1 · DOI 10.34019/2594-4673.2023.v7.41423
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El principio dialógico-dialéctico en la Educación Matemática Decolonial Planetaria Compleja
Educação Matemática Debate, v. 7, n. 13 · DOI 10.46551/emd.v7n13a09
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Trans-didáctica en la Educación Matemática Decolonial Transcompleja
Educação Matemática Debate, v. 6, n. 12 · DOI 10.46551/emd.v6n12a14
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La transfilosofía sentipensante de la Educación Matemática Decolonial Transcompleja
Acta Scientiarum. Education, v. 44, n. 1 · DOI 10.4025/actascieduc.v44i1.62606
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La matemática el arte de pensar: Deconstrucción rizomática en la educación inicial
Revista Boletín Redipe, v. 11, n. 5 · DOI 10.36260/rbr.v11i5.1826
Em verificação -
Las tecnologías del yo en la educación matemática decolonial transcompleja
Ratio Juris, v. 17, n. 34 · DOI 10.24142/raju.v17n34a4
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Las tecnologías en la decolonialidad del poder, saber, ser, hacer y soñar
Revista Internacional de Educação Superior, v. 8 · DOI 10.20396/riesup.v8i00.8661348
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aula mente social en la educación matemática decolonial transcompleja
Revista Hipótese · DOI 10.47519/eiaerh.v8.2022.id8
Em verificação