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2341. Artigo 2025 Inglês

      Recognizing Whiteness in Social Justice Mathematics Instruction: An Action Research Study

      Michael Lolkus

      Journal of Urban Mathematics Education

      • Currículo
      • Educação Matemática Crítica
      • Etnomatemática
      • Práticas Pedagógicas
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2342. Artigo 2025 Inglês

      Technology, Pedagogy, and Content Knowledge in Mathematics Education: A Systematic Literature Review

      Umi Hanifah; I Ketut Budayasa; Raden Sulaiman

      Journal of Education and Learning (EduLearn)

      • Formação de Professores de Matemática
      • Tecnologias Digitais
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2343. Artigo 2025 Inglês

      A Research Proposal for Mathematics Education: Innovative Design Thinking Using Eye Tracking Technology

      Ayşe Ezgi İlhan; Duygu Özdemir

      Journal on Mathematics Education

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2344. Artigo 2025 Inglês

      Challenges and Opportunities in Applying Constructionist Digital Games in Secondary Mathematics Education

      Ljerka Jukic Matic; Sonia Abrantes Garcêz Palha

      International Electronic Journal of Mathematics Education

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2345. Artigo 2025 Inglês

      Transforming Preservice Teachers in Teaching Mathematics through Family Math Night: Community-Based Learning in an Urban Context

      Lili Zhou

      Journal of Urban Mathematics Education

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2346. Artigo 2025 Inglês

      Evolving Dialogues: A Factor Analytical Approach to Identifying Discourse Communities in Mathematics Education

      Pavneet Kaur Bharaj; Erik Jacobson; Theodore Savich; Jinqing Liu; Fatimah Ahmad

      International Journal of Education in Mathematics

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2347. Artigo 2025 Inglês

      Enhancing Mathematics Education: The Impact of Virtual Reality on Pre-Service Teachers' Perceptions and Learning Outcomes

      Aisha Alkaabi; Hiba Naccache; Mayamin Altaee; Ahmad Alsaii

      International Journal of Technology in Education

      • Currículo
      • Formação de Professores de Matemática
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2348. Artigo 2025 Inglês

      Current Practices and Future Direction of Artificial Intelligence in Mathematics Education: A Systematic Review

      Liz A. Awang; Farrah D. Yusop; Mahmoud Danaee

      International Electronic Journal of Mathematics Education

      • Álgebra
      • Geometria
      • Resolução de Problemas
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2349. Artigo 2025 Inglês

      Development of Awareness of Tolerance and Mathematical Reasoning Skills through Action Research in Multicultural Mathematics Education

      Firat Kilavuz; Fazilet Karakus

      International Electronic Journal of Mathematics Education

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2350. Artigo 2025 Inglês

      ChatGPT-Assisted Data Analysis in Mathematics Education Research (CADAMER): A Scoping Review in the Post-Modern Scholarly Milieu

      Jay Fie Paler Luzano

      International Journal of Technology in Education

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2351. Dissertação 2025 Português

      Decisões didáticas de um professor de matemática da cidade de Alagoinha/PE com o saber fracionário

      Maria Aparecida Leal da SILVA

      UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao em Ciencias e Matematica

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      • Didática da Matemática
      • Práticas Pedagógicas
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2352. Dissertação 2025 Português

      A Situação do Professor de Matemática diante da Inclusão de um Aluno com Baixa Visão: um estudo didático em sala de aula comum

      Wuallison Firmino dos Santos

      UEPB — Programa de Pós-Graduação do Ensino da Rede Nordeste em Ensino - RENOEN

      • Acessibilidade
      • Didática da Matemática
      • Educação Profissional e Tecnológica
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      • Práticas Pedagógicas
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2353. Tese 2025 Português

      O ensino de estatística na formação inicial do professor de matemática em um projeto de prática docente compartilhada: construindo pontes entre escola, universidade e saberes estatísticos

      Maria Helena Monteiro Mendes Baccar

      UFRJ

      • Educação Estatística
      • Formação de Professores de Matemática
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2354. Tese 2025 Inglês

      Formação continuada de professores de matemática de uma rede municipal de ensino : perspectivas para inovação na educação

      Graziele Dall'Acua

      UCS

      • Formação de Professores de Matemática
      • Inclusão
      • Práticas Pedagógicas
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2355. Dissertação 2025 Português

      Currículos da licenciatura em Matemática e a educação das relações étnico-raciais numa perspectiva afrorreferenciada

      Luiz Felipe Lima BARBOSA

      UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao em Ciencias e Matematica

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      • Formação de Professores de Matemática
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2356. Tese 2025 Português

      Ações afirmativas e formação de professores na UNIFAL-MG: tensionamentos e fatores que influenciam os estudantes do curso de licenciatura em matemática

      Ronaldo André Lopes

      UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE

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      • Formação de Professores de Matemática
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2357. Dissertação 2025 Português

      Aprendendo e ensinando a partir dos erros: contribuição para os domínios de conhecimentos para o ensino de combinatória na formação inicial de professores de Matemática

      Levy de Oliveira COELHO

      UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica

      • Educação Estatística
      • Formação de Professores de Matemática
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2358. Dissertação 2025 Português

      O estudo de aula na formação inicial de professores de Matemática: desafios e superações no contexto do Estágio Curricular Supervisionado

      Emilly Joyce Alcântara da SILVA

      UFPE — Programa de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica

      • Formação de Professores de Matemática
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2359. Dissertação 2025 Português

      O ensino de geometria entre Escher e a sala de aula: uma proposta estético-pedagógica para a formação docente

      Janaina Michele das Mercês Aciole

      UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM

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      • Geometria
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2360. Dissertação 2025 Português

      Adolescentes com diagnóstico de TDAH e seu desempenho escolar: uma revisão sistemática sobre a aprendizagem de matemática

      Adriana de Araujo Martins Paulo de Souza

      UNISANTOS — Mestrado em Psicologia

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