Biblioteca de Educação Matemática
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Análise da apresentação de áreas de algumas figuras planas nos livros didáticos do 9º ano do Ensino Fundamental
UFF
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Experimentos com geometria dinâmica: o uso do GeoGebra nas séries finais do Ensino Fundamental
UFF
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O Ensino de geometria na educacâo Básica: abordagens históricas, conceituais e tecnológicas
UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Matemática
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O processo de ensino-aprendizagem das relações métricas no triângulo retângulo através da resolução de problemas e mediado pela plataforma GeoGebra
UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM
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Identidade Docente: exeperiências marcantes na aprendizagem de matemática e suas influências no ensino dos anos iniciais em uma escola pública de Remígio- PB
UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM
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O jogo Lights Out em grafos de poliedros
CP2
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Recursos didáticos e materiais educativos para o ensino de polinômios: abordagens e estratégias
UFF
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Exploração-investigação matemática no desenvolvimento do raciocínio matemático : uma experiência na formação inicial de professores em ambiente digital
UNICENTRO
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O emprego do software scratch para elaboração de jogos e atividades interativas no ensino de funções quadráticas para o nono ano do ensino fundamental
UFRRJ — Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional
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Um estudo sobre conhecimentos tecnológicos emergentes de aulas de professores de matemática no ensino médio
UFES — Programa de Pós-Graduação Ensino, Educação Básica e Formação de Professores
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Cissoide de Diocles: um pouco de história e aplicações em sala de aula
UFSCAR — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Exatas - PPGECE
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Potencialidades e limitações de uma proposta de ensino via resoluções de problemas para a aprendizagem de progressão geométrica
UEM
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A matemática da mágica do jogo dos três montes
UEM
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Insubordinando no ensino de grandezas e medidas no 6o ano do ensino fundamental fora das quatro paredes da sala de aula.
UFRRJ — Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional
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Do intuitivo ao formal: o estudo de problemas isoperimétricos em diferentes níveis de escolaridade
UFRN — PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA - REDE NACIONAL
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Áreas e perímetros do círculo utilizando aproximações: uma aplicação do método da exaustão
UNIOESTE — Programa de Pós-Graduação em Matemática – Mestrado Profissional
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A engenharia didático-informática no desenvolvimento de um jogo digital acessível para estudantes surdos: contribuições do Geomaze para a aprendizagem dos polígonos
UEPB — Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática - PPGECEM
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A interdisciplinaridade entre a geometria e o esporte
UFF
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O Ensino de Simetria no Plano Cartesiano com o Geogebra em uma Perspectiva do Desenho Universal para Aprendizagem: uma Abordagem Inclusiva no Ensino Fundamental
UDESC
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Ensino de matemática e educação integral : percepções de duas professoras de matemática de uma escola estadual do interior de Minas Gerais.
UFOP
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