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8001. Dissertação 2021 Português

      Brincando com múltiplos e divisores: o jogo como mais uma estratégia para o ensino da matemática na sala de aula

      Priscila Moreda Perroni

      UNESP

      • Currículo
      • Práticas Pedagógicas
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8002. Tese 2021 Português

      A matemática nos cursos de Pedagogia: contexto formativo de futuros professores

      Aline, Pereira Ramirez [UNESP] Barbosa

      UNESP

      • Educação Estatística
      • Formação de Professores de Matemática
      • Probabilidade
      • Tecnologias Digitais
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8003. Dissertação 2021 Português

      Os jogos de papéis como recurso lúdico colaborativo à interpretação e à solução de problemas matemáticos por alunos do 5º ano do ensino fundamental.

      Audrey Rodrigues dos Santos [UNESP] Dias

      UNESP

      • Resolução de Problemas
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8004. Tese 2021 Português

      A matemática em ação no ensino superior: possibilidades por meio do problem-based learning

      Débora Vieira de Souza-Carneiro

      UNESP

      • Cálculo
      • Educação Matemática Crítica
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8005. Dissertação 2021 Português

      Atividades de modelagem matemática nos anos iniciais: um caderno de atividades

      Kelly Cristina Correia PFAHL

      UENP

      • Modelagem Matemática
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8006. Dissertação 2021 Português

      Aninha e a modelagem matemática

      Rafaela Gonçalves FERREIRA

      UENP

      • Modelagem Matemática
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8007. Tese 2021 Português

      Uma história dos primeiros cursos de formação de professores de Matemática em Santa Catarina: movimentos e particularidades

      Lidiane Tania Ronsoni Maier

      UNESP

      • Formação de Professores de Matemática
      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
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8008. Tese 2021 Português

      Outros diamantes: histórias da formação de professores (de Matemática) em uma região de garimpo

      Eliete Grasiela [UNESP] Both

      UNESP

      • Formação de Professores de Matemática
      • História da Educação Matemática
      • História da Matemática
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8009. Dissertação 2021 Português

      CONSTRUÇÕES GEOMÉTRICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL

      MARIANA DUARTE DE SOUZA

      UFMS

      • Formação de Professores de Matemática
      • Geometria
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8010. Dissertação 2021 Português

      A CADES E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO ESPÍRITO SANTO (1950 A 1970)

      DANIELE DE AQUINO GOMES

      IFES · DOI 10.36524/9788582635162

      • Formação de Professores de Matemática
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8011. Dissertação 2021 Português

      ENSINO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA PARA JOVENS E ADULTOS

      FÁBIO ROGÉRIO FARDIN

      UFMS

      • Educação Financeira
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8012. Dissertação 2021 Português

      Estilos de Aprendizagem e Jogos no Ensino da Matemática

      Fabiana de Souza Alves

      UFU

      • Geometria
      • Tecnologias Digitais
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8013. Dissertação 2021 Português

      A formação em ensino da matemática nos cursos de pedagogia

      Bergson Lucena da Chagas

      UFERSA

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8014. Dissertação 2021 Português

      Ensino da matemática para surdos: uma abordagem mediada

      Teresinha Fátima de Almeida

      UTFPR

      • Inclusão
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8015. Tese 2021 Português

      Educação matemática e as implicações sociais da tecnociência na engenharia

      Stefane Layana Gaffuri

      UTFPR

      • Educação Matemática Crítica
      • Práticas Pedagógicas
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8016. Dissertação 2021 Português

      Indícios de relações com a matemática de pesquisadores em educação matemática

      Cristhian Lovis

      UFSM

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8017. Artigo 2021 Espanhol

      Propuestas didácticas para la educación básica que implican el uso del material manipulativo Algeblocks

      Lilian Esquinelato da Silva; Alex Sander Martins de Camargo; Paulo Cesar Oliveira

      Revista Chilena de Educación Matemática, v. 13, n. 2 · DOI 10.46219/rechiem.v13i2.51

      • Avaliação
      • Currículo
      • Resolução de Problemas
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8018. Artigo 2021 Inglês

      Estudio exploratorio con futuras maestras sobre lenguas matemáticas para enseñar la relación entre área y volumen

      Abigail Caro; Núria Planas

      Avances de Investigación en Educación Matemática, n. 19 · DOI 10.35763/aiem.v0i19.361

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8019. Artigo 2021 Espanhol

      El afecto y el razonamiento covariacional: una reflexión sobre la importancia de su estudio

      Cristian Nava Guzmán; María del Socorro García González; Mario Sánchez Aguilar

      Revista Educación, v. 45, n. 2 · DOI 10.15517/revedu.v45i1.40993

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8020. Artigo 2021 Inglês

      THE ETHNOMATHEMATICS OF TUTUWARU COMMUNITY IN THE CRAFTS OF KOLI LEAF WEAVING

      Theresia Laurens; Rudolf Kempa; Henderika Serpara

      Jupitek, v. 3, n. 2 · DOI 10.30598/jupitekvol3iss2pp71-80

      • Etnomatemática
      • Geometria
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